Становление и основные направления современной макросоциологии

Новый взлет западной (прежде всего американской) макросоциоло­гии имел несколько важных предпосылок. В начале 1960-х гг. появ­ляется книга Уильяма Мак-Нила¹ «Восхождение Запада. История человеческого сообщества» (Мак-Нил 2004; см. также главу 5 на­стоящего издания). Мак-Нил воспринял от своего учителя А. Тойн-би масштабный взгляд на всеобщую историю, интерес к внутрен­ним механизмам динамики, но освободился от аллегоричности, апелляций к мифам, идей замкнутости цивилизаций, что было ха­рактерно для трудов Тойнби. Основной упор Мак-Нил делает на роль межкультурных столкновений, как мирных, так и воинствен­ных, на динамику исторического развития обществ и цивилизаций. Одновременно во Франции переживает очередной расцвет школа «Анналов», это дало плоды в блестящих фундаментальных работах Фернана Броделя (см. главу 14 настоящего издания).

С 1970-х гг. на Западе начинается подъем направления мировой истории, которое, с одной стороны, противостояло в университетах традиционным сугубо европоцентричным курсам «Истории Запад­ной цивилизации», с другой стороны, было крайне заинтересовано в масштабных объяснениях – макросоциологических концепциях и моделях – огромного и разнородного материала по истории неза­падных обществ, который стали профессионально изучать специа­листы этого быстро расширяющегося направления (о европеоцен-тризме см. также главы 5 и 6 настоящего издания).

В русских изданиях фамилию McNeill транскрибируют по-разному: МакНил, Мак-Нил, Макнил, Макнейлл и т. д.

Глава 8. Макросоциологические теории 169

Одновременно набирает силу дискредитация больших теорий мейнстрима в американской социологии: абстрактной структурно-функциональной концепции Т. Парсонса и теории модернизации (см. главу 6). Отталкиваясь от схоластики и апологетики капита­лизма, новое поколение исследователей обратилось к эмпирике, в том числе к богатству исторического материала европейских, азиат­ских, южноамериканских, африканских обществ. Так появляется веберианская ветвь исторической социологии (Р. Бендикс, Ч. Тилли, Р. Коллинз, Т. Скочпол, М. Манн) и марксистская ветвь миросис-темного анализа (А. Г. Франк, И. Валлерстайн, Дж. Хопкинс, Дж. Арриги; см. предыдущую главу настоящего издания).

Начинается «золотой век макроисторической социологии» (Коллинз 1998 б) Наиболее теоретически продвинутыми направле­ниями, согласно Р. Коллинзу, являются:

• исследования военно-центрированного становления со­временных государств (Mann 1987; 1993; Мак-Нил 2008; Тилли 2009);

• сравнительное изучение социальных революций и государст­венных распадов, крушения империй (Skocpol 1979; Tainter 1988; Goldstone 1991; Турчин 2007);

• анализ мировых систем (Бродель 1992; Валлерстайн 2001, 2006; Арриги 2006; см. главу 7 настоящего издания);

• исследования геополитической динамики, долгих циклов ге­гемонии (Goldstein 1988; Collins 1986; 1999; Коллинз 2001; Модель-ски 2003).

Р. Коллинз также указывает на направления, пусть не столь раз­витые, но значительно расширяющие предметное поле макросоцио­логии:

• сравнительно-исторические исследования семейных отноше­ний, социальная и сравнительная история пола, сексуальности, ма­териальной культуры (школы П. Ласлетта, Дж. Гуди; см. главу 15 настоящего издания);

• изучение эволюции культурных норм, «цивилизующих ма­нер» (Н. Элиас, Дж. Меннел, Й. Гудсблом);

• макроистория болезней и окружающей среды (У. Мак-Нил, А. Кросби; см. также главу 9 настоящего издания);

• макросоциологические сравнения в истории искусства (А. Хау-зер, А. Мальро).

170 Теория и методология истории

К списку Коллинза следует добавить:

• направление исследования Большой истории, объединяющее в единых концептах эволюцию звезд, Солнечной системы, историю Земли, биологическую эволюцию, происхождение человека и тра­диционную историю (Спир 1991; Spier 1996; Кристиан 2001);

• бурно развивающуюся область изучения социальной эволю­ции, сравнительной антропологии и этнологии, тесно взаимодейст­вующую со сравнительной археологией, где нередки прорывы к ценным макросоциологическим обобщениям (Классен 2005; Кар-нейро 2006; Даймонд 2009; см. главу 4 настоящего издания);

• продолжающиеся сравнительные исследования цивилизаций (Ито 2001; Мелко 2001; Уилкинсон 2001, см. главу 5 настоящего издания);

• масштабные сравнительные исследования технологического обмена и диффузии в связи с международной политикой (Bulliet 1975; Headrick 1981; 1991; Pacey 1990; см. главы 11-12 настоящего издания);

• сравнительные и обобщающие работы по межкультурной тор­говле, появлению и искоренению рабства и работорговли, колони­альным отношениям, о последствиях вестернизации и индустриали­зации в разных уголках планеты (Wolf 1982; Stinchcombe 1995);

• сравнительные исследования демократических транзитов с успехами и неуспехами, откатами к авторитаризму, застреванием в режиме имитационной демократии и т. п. (Карл, Шмиттер 1993; Растоу 1996; Collins 1999; Пшеворский 2000).

В западном высшем образовании, прежде всего американском, макросоциология с начала 1990-х гг. стала институализироваться как отрасль социологии. Учебник С. Сандерсона «Макросоциоло­гия» (Sanderson 1995) уже выдержал множество изданий, появляют­ся новые учебные пособия, но в основном обучение опирается на современные монографические исследования.

В современной макросоциологии, быстро набирающей оборо­ты, число значимых моделей и концепций исчисляется уже многи­ми десятками. Рассмотрим наиболее оригинальные и яркие кон­цепции, направленные на объяснение становления национальных государств и международной системы, а также анализ внутренних и внешних факторов государственных кризисов и распадов.

Глава 8. Макросоциологические теории 171