КиберПедия — Категория Науковедение: 1 Страница 

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные

Топ:

Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...

Интересное:

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...

Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

КиберПедия — категория Науковедение: 1 Страница

На странице ресурсы по категории - Науковедение всего материала: 20001 статей.

Различают психодиагностику общую и частную. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТИВНЫХ ТЕСТОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ Определение теста. Современное понимание сущности тестов. Концепции проекции в обосновании проективного метода. ПОНЯТИЕ НАДЕЖНОСТИ ТЕСТА И ЕГО ВИДЫ. В качестве меры корреляции вычисляется фи-коэффициент. Общее представление о валидности теста. Преимущества и ограничения компьютерного психологиеского тестирования. ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД И КАТЕГОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ Деятельность – базовая категория психологии. Методологические функции деятельности. Культурно-историческая теория Л. С. Выготского как на- правление в развитии деятельностного подхода Общая характеристика строения деятельности в исследованиях А. Н. Леонтьева Человек как субъект деятельности и жизнедеятельности. Общая характеристика субъектно-деятельностного направления в психологии Психология субъекта. Разработка субъектно- деятельност- ного подхода в трудах А. В. Брушлинского Достижения и тенденции в разработке категории субъекта в психологии Трудовая профессиональная деятельность как предмет изучения в психологии Характеристика системного подхода и реализация его прин- ципов в изучении деятельности в психологии Теория системогенеза деятельности В. Д. Шадрикова Под редакцией доктора педагогических наук, профессора А.В.Родионова ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Потребности: природа и место в психической организации Мотивы: природа и место в структуре личности Основные категории психологии возрастного развития Психологическая характеристика возрастных периодов ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ Социально-психологические аспекты воспитания Особенности воспитания в процессе физической культуры Навыков и качеств у юных спортсменов Основные теории личности в зарубежной психологии Основные теории личности в отечественной психологии Развитие жизненно важных качеств личности с связи с двигательной деятельностью Профессионально-значимые качества личности педагога Стилевые признаки индивидуальности учителя Малая группа – спортивная команда Руководство малой группой – спортивной командой ГЛАВА 10. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА Общее представление о психодиагностике Психодиагностические методы в спорте Методы измерения психического уровня состояния Методы измерения двигательного (психомоторного) уровня состояния Специальные способности и критерии профессиональной пригодности в спорте Система психологического отбора в спорте Практика психологического отбора Уравнения прогноза результатов в стрельбе Роль тренера в становлении личности юного спортсмена Групповое взаимодействие как фактор воспитания личности спортсмена Лидерство в спорте и личность Педагогические способности тренера Психологические особенности деятельности тренера в спортивной команде Психологическая структура учебно-тренировочной деятельности Соревнование с позиций психолога Выносливость это в значительной степени Психологическая структура двигательных навыков в спорте Психологическая характеристика тактики в спорте Тактическое мышление в спорте Психологические основы волевых действий Специфика препятствий и трудностей в спортивной деятельности Особенности содержания этапов волевых действий при различной Структура психического состояния Классификация психических состояний Психические состояния тренировки Психические состояния соревнования Пространство основных соревновательных состояний Психологические факторы надежности спортсмена Психогигиеническое значение психологического климата в коллективе Применение средств психической регуляции в процессе соревнований Музей Микки-Мауса, экспонат № 578: ластик в форме хот-дога Музей Микки-Мауса, экспонат № 36: сторожевой бот Музей Микки-Мауса, экспонат № 4: силиконовая бутылка для воды с возможностью подключения айфона и наушников Музей Микки-Мауса, экспонат № 13: самокат Hello Kitty Избранные проблемы общей психологии Психология труда, инженерная психология Занятие 9. Избранные проблемы психологии общения Раздел 4. Социально-психологическое обеспечение Тема 1. Психомоторика и сенсомоторика спортсменов И отмеривания параметров движений Тема 2. Специальные физические упражнения для изучения психомоторики спортсменов Упражнение «Поза Наполеона». Упражнение «Прицельная способность глаза». Свойств занимающихся спортом Опросник по выявлению профиля мышления Тема 2. Характерологические особенности личности спортсменов и тренеров Интерпретация данных опыта и описание типов характера по Леон-гарду. Темперамента и психические состояния в спортивной деятельности Ключ к шкалам опросника Айзенка Тема 3. Проявление свойств темперамента в спортивной деятельности 119 Деятельности и личности тренера Тема 1. Методы наблюдения в процессе занятий спортом Анализ и интерпретация результатов наблюдения Схема контролируемого наблюдения за поведением тренера Упражнение 2. Тест «Оценивание». Упражнение 1. Трудности педагогического общения. Упражнение 4. «Неудачные фразы учителя». Тема 1. Межличностное общение в спортивной деятельности Анализ взаимовлияний в команде Методы формирования и изучения командной сплоченности Тема 4. Изучение влияния соревнований на личность спортсменов Тема 1. Методы ментального тренинга в спорте Тема 1. Методы ментального тренинга в спорте 255 Тема 2. Психологическое консультирование, психологическая помощь спортсменам и тренерам Построение процесса консультационного интервью Методика организации групповой консультации. Заведующий кафедрой О.Р.Афанасьева Предмет, задачи юр.психологии, её место в системе психологической науки, связь с различными отраслями права. Ощущение, восприятие, представление, внимание, память, воображение, мышление, речь. Понятие темперамента, его влияние на динамические процессы в деятельности людей. Психологические особенности оперативно-розыскной деятельности. Психологические механизмы преступного поведения. Задачи производственной практики Изучение практического запроса Основные виды деятельности практического психолога образова-ния. Профессиональная позиция и личностные особенности практического психолога Психопрофилактика, как одно из направлений работы школьного психолога Специальная документация психолога. Разработка и заполнение психологом индивидуальных карт развития ребенка Организация и особенности работы психологической службы в вузе Психопрофилактика как одно из направлений работы школьного психолога Взаимодействие психолога с администрацией учебного заведения Индивидуальное и семейное психологическое консультирование Психологическое консультирование, психологическая коррекция и психотерапия Принципы психологического консультирования Средства воздействия консультанта Первая фаза расспроса клиента Гипотезы в психологическом консультировании Вторая фаза расспроса клиента Оказание психокоррекционного воздействия Ограничение речи консультанта в диалоге Краткость и точность высказывания консультанта Анализ эмоциональных переживаний Уточняющие и углубляющие формулировки Контакт с клиентом во время беседы КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПОВОДУ СЛОЖНОСТЕЙ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ СО ВЗРОСЛЫМИ ДЕТЬМИ Коррекция позиции родителя по отношению к ребенку Коррекция отношения родителя к ребенку Консультирование родителей по поводу проблем и сложностей в жизни ребенка Консультирование родителей по поводу их собственных проблем Установки, затрудняющие процесс общения Эмоциональные переживания, осложняющие процесс общения Поведение, затрудняющее общение с другими людьми Особенности консультирования при работе с супружеской парой Организация работы с одним супругом Использование домашних заданий при работе с супругами Проблема равенства в распределении семейных обязанностей Жалобы на пассивность партнера в сексуальных отношениях Неудовлетворенность сексуальными отношениями с партнером Анализ чувств и переживаний супругов в процессе общения друг с другом Активная жена — пассивный муж Чрезмерная зависимость супруга от родителей Консультирование по поводу проблем, связанных с соматической или физической болезнью партнера Трудности в отношениях с партнером Поиск причин измены или охлаждения Реорганизация отношений с партнером Консультирование разводящихся Актуальное и перспективное направления в деятельности психологической службы Организационно – методические документы Работа психолога в начальных, средних и старших классах школы. Коррекционно-развивающая работа психолога в школе. Глава 1. Почему МПР поддерживает именно Дом Романовых? Глава 2. Системы престолонаследия в Европе и России от падения Римской Империи до ХХ века. Глава 3. Основные принципы российского династического права от Императора Павла I до Императора Николая II. Глава 4. Спор о Российском Престоле после 1917 года. Глава 5. Династия Романовых в ХХ — XXI веках: мифы и правда. Цель и задачи педагогической практики Журнал отчетной документации по практике, в котором заполняются все разделы IV. Психодиагностическая работа В период психолого-педагогической практики И.М. Марковской и Е.В. Чумаковой) Роль психолога в профилактике педагогической запущенности учащихся Социометрический опрос, или социометрия Институт психологии, социологии и социальных отношений Модуль 6. Педагог как субъект педагогической деятельности Семинар 1. Психологические особенности студенческого возраста Семинар 4. Педагог как субъект педагогической деятельности Семинар 6. Психология педагогического общения Психологические особенности конфликта и конфликтной ситуации в дошкольном возрасте. Причины детских конфликтов у детей старшего дошкольного возраста. Способы разрешения конфликтных ситуаций между детьми дошкольного возраста. Игровая коррекция конфликтного поведения ребенка Возрастная динамика оценки воспитателя дошкольниками. Урок первый. Безусловное принятие Урок четвертый. «А если не хочет ?» Урок пятый. Как слушать ребенка Урок шестой. Двенадцать против одного Хочу рассказать реальную историю. Урок седьмой. Чувства родителей. Что же делать в таких случаях? Урок десятый. «Кувшин» наших эмоций Контактные данные оргкомитета Особенности психодиагностических возможностей методики МАРИ как невербального инструмента психологического исследования личности ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СМЕРТИ В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ И В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ МИРНОЙ ЖИЗНИ Работа психолога с педагогическим коллективом - Просвещение, консультации для педагогов УО администрации Первомайского района г. Минска Кроме того, у детей нередко обнаруживается чувство собственной ненужности, безысходности, тоски по лучшей жизни в семье. Поэтому в школе они отличаются пассивностью, безразличием к окружающей среде. Что делать, когда страдают дети? КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ГРАФИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА « КАКТУС » Размещение фигуры по горизонтали Размер фигур и их расположение на бумаге МЕТОДИКА « ДОМ, ДЕРЕВО, ЧЕЛОВЕК » Основные моменты при интерпретации детского рисунка Методика « Рисование пальчиковыми красками» Методика « Время моей жизни» Методика « Рисование волшебными красками» ГРАФИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА «КАКТУС» Методика Пьерона-Рузера для исследования внимания и темпа деятельности Пиктограмма (для детей с 8 лет) Дополнительные возможности прогрессивных матриц Дж.Равена Обучающий эксперимент» на материале методики Кооса Сформированность мыслительных операций (дополнительные методики) Методика «Эмоциональная эмпатия» (В.В. Бойко) Тест для исследования самооценки. Дополнительные шкалы к методике ПДО Анкета по оценке уровня школьной мотивации. Психотехнические приемы коррекции внимания у детей с ЗПР Психотехники, направленные на увеличение объема внимания Психологическая коррекция памяти у детей с ЗПР Методика «смысловые единицы» (К. П. Мальцева, 1958). Психологическая коррекция познавательной сферы Развитие прогностических способностей Формирование пространственных представлений (ФПП) Уроки общения в начальной школе Коррекция поведения и эмоциональной сферы средствами искусства Тренинг оптимизации межличностных отношений детей с ЗПР в среде сверстников Мониторинг психологического развития учащегося Фильмы, рассказывающие о становлении психологии, психотерапии и смежных отраслей; судьбе и профессиональном становлении конкретных исторических персонажей Экзистенциальные кризисы, пересмотр ценностных ориентиров перед лицом смерти, суицид Проблемы самоидентификации, психосексуального развития Бредовое расстройство и другие психотические расстройства Право, общество, человек, психология Предмет юридической психологии, ее цели и задачи, место в системе наук Система юридико-психологического знания Специальная методология юридической психологии История возникновения и развития юридической психологии Глава 2. Психологическая детерминация правомерного поведения Правовая психология общностей Правовая психология личности Психологические аспекты правовой социализации Факторы, влияющие на правовую психологию населения Социально-психологический портрет государственного служащего и законность Влияние средств массовой информации на правовую психологию населения Психология личной безопасности человека Психология уголовной ответственности Основы изучения и оценки психологии личности преступника Психология индивидуальной приемлемости совершения преступного деяния Криминогенная мотивация и социальная перцепция в преступном поведении Психология криминальной среды Психология криминального насилия Особенности психологического склада насильственных преступников. Психологические аспекты виктимности жертв преступлений Социально-психологический мониторинг тенденций преступности Психологический практикум (к части I) Основы психологии личности юриста Профессиональная направленность личности юриста Профессиональное мастерство юриста и его психологические составляющие Профессионально-психологическая подготовленность юриста Психологическая концепция управления в органах правопорядка Личность в системе управления Личность руководителя правоохранительного органа Психология стиля и методов руководства персоналом органов правопорядка
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 |


© cyberpedia.su 2017 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав
0.035 с.