Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2024-02-15 | 60 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
Матеріально-технічна база навчання військовослужбовців (далі – навчальна матеріально-технічна база – НМТБ) – це сукупність матеріальних, технічних засобів і обладнаних об’єктів (районів місцевості), що забезпечує навчання і виховання військовослужбовців, злагодження підрозділів, військових частин (з’єднань) та їх органів управління відповідно до програм бойової підготовки та планів підготовки, а також сприяє проведенню військово-наукових досліджень.
Навчальна матеріально-технічна база створюється й удосконалюється відповідно до потреб бойової підготовки військ (сил), специфіки їх застосування в бою (операції) відповідно до вимог Головнокомандувача ЗС України, командуючих видами ЗС, командувачів родами військ і спеціальних військ. Вона повинна забезпечувати якісне виконання завдань бойової підготовки за всіма предметами навчання, досягнення високого рівня польового (повітряного, морського) вишколу військ (сил) і фізичної підготовки особового складу, проведення злагодження органів управління.
НМТБ бойової підготовки поділяється на польову, приказармену, ротну, базу бойового злагодження, технічну складову навчальної бази.
Цілі польової НМТБ такі:
- організація та удосконалення тактичної (тактико-спеціальної), спеціальної і загальновійськової підготовки окремих військовослужбовців, підрозділів, військових частин і з’єднань в умовах, максимально наближених до бойових;
- проведення заходів бойового злагодження в особливий період;
- проведення досліджень у сфері тактики застосування підрозділів, частин і з’єднань;
- випробування нових зразків озброєння і військової техніки.
Навчальні об’єкти польової бази можуть бути постійними і тимчасовими.
|
Основою польової НМТБ є полігони. Полігони відносяться до об’єктів військової інфраструктури загального призначення.
Полігон зазвичай включає такі об’єкти:
– спеціально відведена земельна (водна) ділянка з повітряним простором над нею;
– навчальні об’єкти, полігонне, спеціальне, інженерне устаткування.
До складу навчальних об’єктів полігона входять:
– тактичні навчальні поля для підготовки підрозділів;
– тактичні навчальні поля для проведення тактичних навчань;
– навчальні поля для підготовки підрозділів родів військ (спеціальних військ). Вони можуть бути складовою частиною полігону, а також розташовуватися окремо, поблизу пунктів постійної дислокації військових частин (підрозділів);
– стрільбища; директриси; сектори стрільби; вогневі містечка;
– гвинтівочні артилерійські полігони;
– автодроми; танкодроми; машинодроми; вододроми;
– навчальні комплекси для підготовки підрозділів родів військ (спеціальних військ), а також для спеціальної підготовки військ (сил);
– спеціальні навчальні місця (навчально-тренувальні полігони за вимогами безпеки, енергополігони) тощо.
Навчальні об’єкти і поля повинні мати високу технічну оснащеність, пропускну спроможність, автономність, обладнання на місцевості, характерній для даного театру воєнних дій, і відповідати встановленим для них вимогам безпеки. Вони створюються й удосконалюються відповідно до потреб бойової підготовки військ (сил).
Приказармена НМТБ призначена для проведення теоретичних і практичних занять, тренувань, виконання нормативів із загальновійськової та спеціальної підготовки. Вона обладнується, виходячи з умов її оперативного використання і зниження втрат часу на переміщення підрозділів до місць занять, і може включати: вогневі, вартові містечка; стрілецькі тири; спортивні споруди; стройові плаци (майданчики); обладнані за спрощеною схемою автодроми (танкодроми), навчальні, тренажерні і лабораторні корпуси (комплекси, класи) та інші об’єкти.
|
Ємність приказарменої НМТБ повинна забезпечувати проведення занять, тренувань (тренажів), передбачених програмами, вказівками, курсами підготовки, всім особовим складом військових частин (підрозділів) згідно з розкладом занять.
На навчальних об’єктах приказарменої НМТБ, пунктах управління, у штабах і казармах обладнуються навчальні класи – спеціалізовані і загального призначення, а на навчальних об’єктах і полях полігонів, крім того, і навчальні місця.
Класна навчальна матеріально-технічна (навчально-матеріальна) база необхідна для проведення теоретичних і практичних занять у навчальних приміщеннях при навчанні військовослужбовців як індивідуально, так і у складі екіпажів, змін груп, розрахунків, підрозділів. Її основу утворюють спеціалізовані і багатопрофільні класи.
Спеціалізовані навчальні класи призначені для проведення занять за окремими (спеціальними) предметами навчання (дисциплінам). Багатопрофільні ж – для занять із будь-якого предмета навчання із спеціалізованої практичної підготовки з будь-якого з них. У своїй основі багатопрофільні класи повинні мати спеціалізацію із спеціальної підготовки.
Ротна навчальна матеріально-технічна база призначена для теоретичних і практичних занять, виконання нормативів і проведення тренувань з предметів навчання з особовим складом підрозділів. Її склад, кількість, комплектність визначаються рішенням командувача (командира), виходячи із специфіки бойової підготовки підрозділів і їх бойового призначення. Вона створюється в кожному підрозділі, рівному роті (окремому взводу, батареї).
У військових частинах (підрозділах) скороченого складу формуються комплекти переносної навчальної матеріально-технічної бази на штатні підрозділи. Для проведення занять у ході бойового злагодження в них закладаються плани-конспекти, необхідна навчальна і методична література. Для проведення занять з бойової підготовки в цих підрозділах можуть створюватися комплекти переносної навчальної матеріально-технічної бази на батальйон (дивізіон) або ж використовуватися комплект однієї з рот (батарей).
Порядок виготовлення, зміст і комплектність переносної навчальної матеріально-технічної бази визначає командир військової частини (підрозділу). Вона створюється силами підрозділів у рамках винахідницької і раціоналізаторської роботи з використанням навчального майна, приладів і пристосувань, що поставляються промисловістю відповідно до норм постачання, визначених в наказах Міністра оборони, головнокомандувачів видами ЗС, командуванням родів військ і спеціальних військ.
|
База бойового злагодження призначена для проведення бойового злагодження підрозділів і військових частин в особливий період.
До цієї бази належать:
- комплект мішеней для проведення тактико-стройових занять, бойових стрільб, тактичних навчань з бойовою стрільбою і виконання вправ стрільб зі стрілецької зброї та озброєння бойових машин;
- комплекти пересувного полігонного обладнання (ротний тактичний комплект (РТК), переносне обладнання стрільбища (ПСО), пересувна мотолебідка (ПМЛ) тощо);
- комплекти пристосувань, знаків, покажчиків, прапорів (прапорців), щитів та іншого майна, необхідного для організації та проведення занять, навчань відповідно до розрахунків щодо забезпечення проведення заходів бойового злагодження.
Полігонне обладнання, пристосування, комплекти мішеней і навчальних посібників та інше військове майно, що призначається для проведення бойового злагодження, зберігається як майно НЗ у сховищах бойової підготовки полігонів і повинно бути розкладене за формуваннями.
Відповідальність за створення НМТБ бойового злагодження покладається на командира з’єднання (військової частини), а облік, зберігання та її постійну готовність до використання за призначенням – на начальника полігона.
Комплекти мішеней та інше майно, яке утримується в НЗ, виготовляються силами військ за рахунок коштів, що виділяються на підготовку.
Полігонне обладнання централізовано постачається за рахунок резервів об’єднань, а також шляхом перерозподілу майна, яке знаходиться у поточному користуванні.
Технічне оснащення НМТБ включає:
- встановлені на навчальних об’єктах і залучені на заняття (навчання) озброєння і військову техніку навчальної, навчально-бойової, бойової, навчально-стройової, стройової і транспортної груп експлуатації;
|
- навчальні зразки озброєння і військової техніки;
- навчальні боєприпаси, макети і стенди, що діють;
- навчально-тренувальні засоби і тренажери;
- навчальне майно і допоміжні засоби навчання, полігонне устаткування й устаткування, призначене для електрифікації й автоматизації навчальних полів (об’єктів) і класів;
- навчальну і методичну літературу тощо.
Основу технічного оснащення НМТБ утворюють навчально-тренувальні засоби, які є системами (комплекти) приладів, вузлів, агрегатів і приладів, що максимально імітують пристрої і роботу найважливіших агрегатів, вузлів і частин зразків озброєння і військової техніки. Вони призначені для формування у тих, хто навчається, знань, умінь і вироблення твердих навичок у діях на техніці і озброєнні, необхідних для виконання бойових завдань на реальних зразках.
До навчально-тренувальних засобів відносяться:
- навчально-тренувальні комплекси;
- комплексні й індивідуальні тренажери;
- навчальні (навчально-бойові) агрегати, машини і системи озброєння і військової техніки (комплекси):
- технічні засоби навчання (навчальні пристрої, комп’ютери, аудіо-, відеоапаратура тощо).
За формою використання навчально-тренувальні засоби, тренажери, навчальне майно можуть поділятися на стаціонарні і мобільні (переносні).
Норми забезпечення навчально-тренувальними засобами, полігонним устаткуванням і військово-технічним майном затверджуються відповідними наказами.
Таким чином, сучасні концепції навчання реалізуються у процесі бойової і гуманітарної підготовки військовослужбовців через дидактичну систему форм, методів, засобів, що реалізується на заняттях і забезпечують ефективне професійне становлення та бойову злагодженість особового складу.
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!