Национальный регистр спортивной травмы — от идеи до воплощения

^1,3,5Кручинский Н.Г., ²Красько О.В., ³Стаценко Е.А., ²Том И.Э., ²Роубо В.В., ²Казловский А.Н., ⁴Эйсмонт О.Л., ⁴Мухля А.М., ²Кириченко В.В., ⁴Ломать Л.Н., ⁵Жлобович И.Н., ⁵Загородный Г.М.

¹Полесский государственный университет, ²Объединенный институт проблем информатики НАН Беларуси, ³Научно-исследовательский институт физической культуры и спорта Республики Беларусь, ⁴РНПЦ «Травматологии и ортопедии», ⁵Белорусская медицинская академия последипломного образования

Сегодня спорт высоких достижений является сферой человеческой деятельности, для которой характерны повышенный травматизм, различного рода общие заболевания, связанные с профессиональной деятельностью, пред- и патологические состояния, представляющие угрозу для здоровья спортсменов, эффективности их тренировочной и соревновательной деятельности.

Известно, что регулярные занятия спортом укрепляют здо­ровье. Так было, когда «спортом» называли разного рода занятия, которым обеспеченные люди предавались ради развлечения и состязания друг с другом. Этого нельзя сказать о современном «спорте высо­ких достижений», который превратился в серьезнейшую угрозу здоровью атлетов. Проблема травматизма приобрела особую актуальность ввиду того, что до 70 % высокопрофессиональных элитных спортсменов заканчивают свою карьеру в связи с повторными травмами. Так, например, по данным Федерального цен­тра лечебной физкультуры и спортивной медицины Минздрава не более 12% спортсменов высокого класса к моменту завершения (обычно между 30 и 40 годами, то есть в возрасте, который для людей любой другой профессии считается расцветом сил) спортивной карьеры могут быть признаны практически здоровыми. И это несмотря на то, что по плотности медицинского контроля и обе­спеченности всем лучшим, что только есть в отечественной медицине – от врачей до приборов и лекарственных средств – спортивная элита не имеет себе равных, кроме разве что космонавтов и высшего политического руковод­ства. Причин превращения рекордсмена в больного довольно много. К ним относятся и хронический стресс (оборотная сторона азарта, без которого в спорте ничего не добьешься), и систематическое употребление запрещенных в спорте веществ и методов (допинг), и сам момент ухода из спорта, связан­ный как с возрастным, так и с психологическим кризисом. Но один из главных факторов разрушения здоровья спортсменов – травмы, получа­емые на тренировках и состязаниях. Так, согласно данным страховых компаний, на лечение и реабилитацию горнолыжников, получающих травмы на трассах Швейцарии, ежегодно расходуется до 4–5 млрд долларов США. К сожалению, до настоящего времени в нашей республике практически не ведется целенаправленный учет спортивного травматизма: диспансеры спортивной медицины фиксируют случаи травм в основном в журнале обеспечения соревнований, практически не ведется статистика травм на тренировках. Отсутствует единый подход к учету этого важнейшего показателя, что не позволяет тренерам проводить целенаправленного планирования подготовки и результативности участия в соревнованиях.

С учетом вышеизложенного, основанием для разработки регистра спортивной травмы в Республике Беларусь является необходимость создания специализированного регистра спортивной травмы, позволяющего регистрировать травмы, получаемые спортсменами, планировать профилактические мероприятия и анализировать изменение ситуации в ответ на принимаемые управленческие решения.

В настоящий момент разработаны дизайн исследования, структура базы данных специализированного регистра спортивной травмы и анкета учета спортивного травматизма, программное обеспечение, управляющее регистром, произведен ретроспективный сбор материалов о травматизме спортсменов по данным областных диспансеров спортивной медицины за 5-летний период, научно-обоснована программная модульная схема регистра, его структура и система поиска и хранения информации, выполнен анализ структуры, частоты встречаемости травматических случаев среди спортсменов по данным ретроспективного пятилетнего наблюдения.

Опытная установка текущей версии регистра произведена в двух из 6 областных диспансерах спортивной медицины и РНПЦ «Травматологии и ортопедии» в рамках реализации республиканского проекта «Электронное здравоохранение» путем интеграции регистра спортивной травмы в качестве самостоятельного модуля в республиканскую автоматизированную информационно-аналитическую систему «Травма». Апробированы специфические механизмы работы регистра для орг-метод кабинетов диспансеров спортивной медицины с потенциальной возможностью оперативного пополнения и изменения информационных, поисковых и методических модулей. Произведено предварительное тестирование опытной версии компьютерного регистра спортивной травмы с внесением корректив в его окончательную версию и полное техническое тестирование.

ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ИНТЕГРАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И ШКОЛЬНОГО СПОРТИВНОГО КЛУБА

Федоров В.Г., Лобанов В.Ю.

Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, Россия

 

Интеграция (от лат. integratio – соединение) – англ. integration; нем. integration – это «процесс, или действие, имеющий своим результатом, целостность; объединение, соединение, восстановление единства»

Главным требованием построения модели интеграции общего и дополнительного образования школьников является обеспечение целостности образовательного процесса, создание единой воспитательной среды в рамках основного и дополнительного образования учащихся.

На сегодняшний день, необходимость формирования такой психолого-педагогической системы отношений между учреждениями дополнительного образования детей и общеобразовательными учреждениями является одной из целей, стоящей перед системой образования.

В противовес узкой предметности в отборе содержания образования необходимо обеспечить комплексную интеграцию учебной информации в изучении разнообразных сторон окружающей действительности при акцентированном внимании к мыслительным и аналитическим действиям.

В данном контексте важно акцентировать внимание на значимости методологической и содержательной взаимосвязи учебных предметов, которые лишь в своей совокупности обеспечат достижение позитивных результатов по развитию творческого потенциала школьников.

Современный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Базовыми национальными ценностями провозглашены патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство и литература, природа, человечество.

Цель интеграции общего и дополнительного образования подрастающего поколения состоит в том, чтобы обеспечить условия для подготовки человека развитого, компетентного, способного социально и профессионально адаптироваться в быстро меняющемся мире.

Обогащению образовательной среды школы новыми возможностями созидательно-творческой деятельности должна способствовать органическая связь общего, профильного, дополнительного образования и образовательно-культурного досуга детей.

Школьный спортивный клуб осуществляет в основном физкультурно-оздоровительную деятельность, однако занятия в нем могут иметь значения для развития всех перечисленных воспитательных и образовательных сфер деятельности. Остается открытым вопрос педагогических механизмах, реализации реалистичных интеграций. На наш взгляд этим исполнительным механизмом могут быть универсальные учебные действия. К ним следует отнести: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

Таким образом, реализация интеграции деятельности образовательного учреждения и школьного спортивного клуба должна обеспечить развитие мотивации учащихся к самостоятельной практике в физкультурно-спортивной области (в том числе – творческий подход к этим занятиям), формирование интереса обучаемых к видам деятельности и знаниям, связанным с формированием собственной телесности и здорового образа жизни.

Актуальные вопросы инфекционной патологии в период проведения спортивных мероприятий

Лопушов Д.В.

Казанская государственная медицинская академия, Россия

Проведение международных спортивных мероприятий способствует экономическому развитию и позитивным изменениям в социальной сфере, связанным, в том числе, с продвижением здорового образа жизни.

Международные спортивные мероприятия привлекают участников и гостей из различных уголков мира, в том числе из стран, неблагополучных по особо опасным инфекционным болезням. Занос инфекционных болезней приезжающими участниками и гостями может привести к распространению инфекционных болезней.

Надежная организация международных массовых мероприятий, наряду с ресурсной обеспеченностью, требует тщательной проработки, инвентаризации и достоверного расчета всех рисков и их уровней в области санитарно-эпидемиологического благополучия и биологической безопасности. Их недооценка может привести к негативным последствиям для самих массовых мероприятий.

В современных условиях Российская Федерация неизменно получает право и доверие международного сообщества при проведении крупных спортивных мероприятий, таких как XXVII Всемирная летняя Универсиада в 2013 г. в г. Казани, XXII Олимпийские игры и XI Паралимпийские зимние игры в феврале 2014 году в г. Сочи, чемпионат мира по футболу в 2018 г.

Успешно проведенная XXVII Всемирная летняя Универсиада 2013 г. в г. Казани еще раз продемонстрировала миру надежность Российской Федерации в организации международных мероприятий, приверженность лучшим традициям молодежного спортивного движения.

XXVII Всемирная летняя Универсиада в Казани стала крупнейшей за всю историю существования студенческих Игр. В ней приняло участие 11 778 спортсменов из 160 стран мира, более 150 тыс. гостей и зрителей, около 20 тыс. волонтеров. В период проведения Универсиады было задействовано 64 спортивных объекта, из них 36 построены специально к Всемирным студенческим Играм

За период проведения XVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в г.Казань по предварительным диагнозам зарегистрировано 44 случая инфекционных и паразитарных заболеваний, в том числе 21 случай острых кишечных инфекции (далее – ОКИ) неустановленной этиологии, 15 случаев острых респираторных вирусных заболеваний (далее – ОРВИ), 2 случая малярии, 2 случая кори и по 1 случаю краснухи, скарлатины, инфекционной экзантемы и острого вирусного гепатита.

По окончательным диагнозам зарегистрировано 30 случаев инфекционных и паразитарных заболеваний среди клиентских групп – участников Универсиады, показатель на 1000 контингента составил 0,56.

Распределение инфекционной и паразитарной заболеваемости по датам заболевания имеет следующую картину: зарегистрировано 12 случаев инфекционных и паразитарных заболеваний в период с 26 июня по 2 июля 2013 г. (1-я неделя мониторинга), 16 случаев в период с 3 по 9 июля (2-я неделя), 2 случая в период с 10 по 16 июля (3-я неделя), в период с 17 по 22 июля случаев инфекционных и паразитарных заболеваний не зарегистрировано.

Таким образом, учитывая проделанную работу, нормативно-методическое, ресурсное и организационное обеспечение можно констатировать достаточность и своевременность мероприятий по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия участников, сопровождающих лиц, гостей и обслуживающего персонала Универсиады 2013 г.