Конъюнктив ( der Konjunktiv )

В немецком языке три наклонения: изъявительное

(der Indikativ), сослагательное

(der Konjunktiv) и

повелительное (der Imperativ).

 

В отличие от индикатива, конъюнктив служит для выражения невыполнимого желания, нереального условия, действия, предположения, возможности.

Помимо этого конъюнктив, как и индикатив, может выражать реальное пожелание или предположение.

В конъюнктиве употребляются те же временные формы, что и в индикативе. Кроме этого в конъюнктиве существуют две формы кондиционалис (der Konditionalis I, II). Об употреблении и переводе конъюнктива см. L. 12 п. 1.

2.1. Спряжение глаголов в презенсе конъюнктива (Präsens Konjunktiv)

Презенс конъюнктива образуется от основы глагола с помощью суффикса -е. Характерные особенности:

а) отсутствие личных окончаний в 1-м и 3-м лице ед. числа:

ich mach-e, du mach-e-st, er mach-e, wir mach-e-n, ihr mach-e-t, sie (Sie) mach-e-n

б) у сильных глаголов с корневым гласным е не происходит изменения
е — i:

ich geb-e, du geb-e-st, er geb-e, wir geb-e-n, ihr geb-e-t, sie (Sie) geb-e-n

в) сильные глаголы с корневым гласным а не получают умляут:

ich fahr-e, du fahr-e-st, er fahr-e, wir fahr-e-n, ihr fahr-e-t, sie (Sie) fahr-e-n

393

Grammatik

Lektion 10

г) модальные глаголы спрягаются следующим образом:

ich könn-e        ich dürf-e             ich müss-e

du könn-e-st    du dürf-e-st        du müss-e-st

er könn-e          er dürf-e               er müss-e

wir könn-e-n    wir dürf-e-n       wir müss-e-n

ihr könn-e-t      ihr dürf-e-t          ihr müss-e-t

sie (Sie) könn-e-n sie (Sie) dürf-e-n sie (Sie) müss-e-n

ich soll-e          ich woll-e             ich mög-e

du soll-e-st       du woll-e-st        du mög-e-st

er soll-e            er woll-e                er mög-e

wirsoll-e-n        wirwoll-e-n         wirmög-e-n

ihr soll-e-t        ihrwoll-e-t           ihr mög-e-t

sie (Sie) soll-e-n sie (Sie) woll-e-n sie (Sie) mög-e-n

д) вспомогательные глаголы спрягаются следующим образом:

ich hab-e                  ich sei         ich werd-e

du hab-e-st             du sei(e)-st du werd-e-st

er hab-e                  er sei             er werd-e

wir hab-e-n              wir sei-e-n wir werd-e-n

ihr hab-e-t               ihr sei-e-t    ihr werd-e-t

sie (Sie) hab-e-n     sie (Sie) sei-e-n sie (Sie) werd-e-n

Übungen

Gruppe 1

1. Определите слово, от которого зависит выбор относительного местоимения.

1. Das ist die Arbeit, die diese Frau macht.

2. Das ist der Mann, dessen Hut ich in der Hand halte.

3. Das sind Leute, deren Erfolge uns so freuen.

4. Das ist der Herr, dem ich meinen Wagen verliehen habe.

5. Das ist der Mensch, den mein Bruder sehr gut kennt.

6. Das ist die Dame, mit der meine Mutter längst bekannt ist.

7. Das ist das Kind, dem ich dieses Spielzeug gegeben habe.

8. Das sind die Arbeiter, denen wir viele Aufträge geben.

394

Lektion 10

Lekt ü re

2. Употребите относительные местоимения:

1. Das ist das Buch,... du unbedingt lesen sollst.

2. Der Herr,... Sachen hier liegen, ist schon weggegangen.

3. Die Leute,... Erfolge uns so freuen, fahren fort zu arbeiten.

4. Das sind die Menschen,... wir helfen sollen.

5. Ich sah gestern den Herrn,... ich im vorigen Jahr mein Auto für drei Tage verliehen hatte.

6. Das ist die Arbeit, auf... ich sehr stolz bin.

7. Das behaupte ich, das weiß.

8. Das ist die Tatsache,... ich noch nicht sicher bin.

9. Die Frau, an... du schreibst, wohnt nicht mehr hier.

10. Die Eltern des Kindes,... Spielsachen verloren gingen, müssen morgen in den
Kindergarten kommen.

11. Es gibt viele Leute,... er viel versprochen hat.

12. Das ist die Frau,... Kind ich gut kenne.

3. Проспрягайте в презенсе конъюнктива следующие глаголы:

1. machen 2. lesen 3. heiraten 4. fahren 5. müssen

6. dürfen

7. sein

8. nehmen

9. werden

10. haben

LEKTÜRE

Lesen Sie den Text durch und finden Sie inhaltliche "Unzulänglichkeiten" des Redners.

Allesbesserwisser

Ein Vortrag vor dem Bankett in einem Büro

— Hochverehrte Damen und Herren!

Heute bin ich beauftragt, und das ist eine hohe Ehre für mich, einen Vortrag zu einem freien Thema zu halten. Ich bin kein geborener Redner und doch bin ich, mit Verlaub zu sagen, ein echter Profi auf dem Gebiet oberflächlicher Urteile. Das ist mein Steckenpferd. Ich bin überzeugt, dass Sie sich dessen bald selbst vergewissern. Bevor ich beginne, noch eine Bitte: Während ich auftrete, vermeiden Sie bitte mögliche Zwischenrufe. Danke.

395

ekt ü re                                                                                                  Lektion 10

Also! Die Raumschiffe starten zu Sternen, auf der Erdumlautbahn, in den Raumstationen — diesen Satelliten unseres Planeten — schweben, aber leben und schaffen Kosmonauten. Sie nehmen wissenschaftliche, medizinische und militärische Untersuchungen vor, machen Versuche, mikroskopieren das All, knipsen Militärstützpunkte, Raketen und andere strategische Objekte. High-Tech und Innovationen dringen immer tiefer in unser Alltägliches; die letzten Errungenschaften der Wissenschaft und Technik erleichtern oder belasten — je nachdem — unser Leben; jeder Tag bringt eine neue Erfindung zur Welt... Der Computer — ein übler Rechner erst vor 20 Jahren — droht heutzutage kluger als sein Erfinder zu werden und ihn unterzuordnen! Eine kolossale Gefahr für unsere Erben stellen rücksichtslose Forschungen im Bereich der Biologie und der Medizin dar. Es wurden solche geheimnisvollen Prozesse, die im Organismus eines Lebewesens verlaufen, entdeckt und untersucht, dass... Das... Das sind diese brutalen wissenschaftlichen Versuche, Experimente, Proben... Die Erforschungen dessen, was früher ein Buch mit sieben Siegeln war... Das alles kann ernste Konsequenzen für uns haben. Der Fortschritt der Menschheit, die wissenschaft-technische Revolution sind nicht so harmlos und, offen gesagt, null Komma nichts im Vergleich zu einer lebenden Zelle und einem Molekül der Desoxyribonukleinsäure. Unsere Gelehrten müssen sich über ihre vernichtend-kreative Tätigkeit Rechenschaft ablegen und sich damit abfinden, dass alle ihre Bemühungen die Gottesfügimg zu ersetzen nutzlos sind. Ich bin kein Profet, aber das kann ich voraussagen: Diese Versuche sind dem Untergang geweiht. Darüber hinaus können sie das Menschengeschlecht zunichte machen.

Wie bitte? Ach ja... Verstanden. Und zum Schluss erwähnen wir flüchtig den Sport. Ich habe keine Lust an unserer Nationalmannschaft starke Kritik zu üben, weil deren Leistungen unter aller Kritik sind. Zuerst verliert unsere Elf in dem Pokalfinale mit 0 zu 1. Lieber wäre es eine Punktgleichheit, als so eine Schande! Und der Pokal ging an den Gegner. Ist der wirklich unserer Mannschaft so an Meisterschaft überlegen? Sind wir wirklich so unterlegen, dass unsere Kicker in keinem Wettkampf gewinnen? Können sie überhaupt mit jemandem wetteifern? Es naht doch die Weltmeisterschaft! Was sagen uns die Trainer? Spielleitung, Verletzungen, ständige Skandale: "Noch ein Profi-Sportler wurde der Dopingeinnahme überführt", "Doping-Geißel: In der Blutprobe des Schachspielers ist eine extrem hohe Dose Anabolika ermittelt"... Ein billiger Trost.

Noch ein Kapitel für sich: Olympische Sommer- und Winterspiele. Wo sind unsere Medaillen? Warum stellen wir keine Rekorde auf und schlagen auch keine? Nur eine Bronze bei Herren-Schwimmern in der Staffel? Zu arg, würde

396

Lektion 10

Lekt ü re

ich sagen. Eine überwältigende Überlegenheit unserer Damen über die Herren an allen Leistungen und Resultaten. Totale Niederlagen führen zu Depression und Demütigung in unserem Sportlager. Die Sportler sind durch und durch deprimiert, ihre Verdienste, ich meine Gehälter, wachsen und ihre Leistungen sinken hingegen. Die Popularität des Sportes als solchen schrumpft, wie Muskeln eines Athleten, der verbotene Medikamente missbraucht.

Wie bitte? Klar. Also meine Damen und Herren so viel dazu. Ziehen Sie Konsequenzen. Ich bedanke mich bei Ihnen für die Aufmerksamkeit... eh... und guten Appetit!

Wortschatz zum Text

die Unzulänglichkeit (-en)

beauftragen j-n mit erw.

mit Verlaub zu sagen

das Steckenpferd

sich vergewissern etw. (G)

vermeiden* etw.

Vgl.: meiden* j-n, etw.

der Zwischenruf (-e)

eine Untersuchung vornehmen*

der Militärstützpunkt (-e)

drohen (die Drohung)

unterordnen/-«

belasten

je nachdem

der Erbe (-n)

entdecken

erfinden*

ein Buch mit sieben Siegeln

harmlos

null Komma nichts (Umg.)

die Zelle (-n)

kreativ

sich Rechenschaft ablegen über (A)

неточность, ошибка

поручать кому-л. что-л., уполномочить кого-л.

с позволения сказать

конек

убедиться, удостовериться в чём-л.

избегать чего-л.

избегать кого-л., чего-л.

выкрик,реплика из зала

производить исследование

военная база

угрожать (угроза)

подчинять кого-л.

отягощать, вредить чему-л.

когда как

наследник

открывать

изобретать

книга за семью печатями

безобидный

ноль целых шиш десятых

клетка

творческий

отдавать себе отчет в чём-л.

397

Lekt ü re

Lektion 10

 

sich abfinden* mit erw. (D)

die Gottesfügung

dem Untergang geweiht sein

zunichte machen

Kritik üben anj-m, etw. (D)

die Elf (Umg.)

der Pokal (-e)

überlegen sein j-m an etw. (D)

unterlegen sein j-m an etw. (D)

der Kicker (=) (Umg.)

der Wettkampf (.. kämpfe)

wetteifern mit j-m

die Spielleitung

die Verletzung (-en)

überführen j-n, etw. (G)

die Geißel (-n)

ermitteln

ein Kapitel für sich

мириться с чем-л.

промысел божий

быть обреченным на провал

уничтожить

критиковать кого-л., что-л.

футбольная команда

кубок

превосходить кого-л. в чём-л.

уступать кому-л. в чём-л.

футболист

соревнование

соперничать с кем-л.

судейство

травма, повреждение

уличить кого - л. в чём - л.

бич

обнаружить

особая статья, отдельный разговор

einen Rekord aufstellen (schlagen)       установить (побить) рекорд

die Staffel (-n)                    эстафета

schrumpfen                         сокращаться; усыхать, сморщиваться

Konsequenzen ziehen*       делать выводы

Synonyme

fotografieren — knipsen (Umg.)

meiden

drohen

die Konsequenzen

lebend

kreativ

sich abfinden

zunichte machen

deprimiert

vermeiden gefährden die Folgen lebendig schöpferisch in Kauf nehmen vernichten niedergeschlagen

 398

Lektion 10

Lekt ü re

wachsen — steigen — zunehmen — sich erhöhen sinken — zurückgehen — schrumpfen

Antonyme

der Profi"

gründlich

schaffen

belasten*

harmlos

überlegen sein

gewinnen

der Sieg

wachsen

der Laie

oberflächlich

zunichte machen

erleichtern

gefährlich

unterlegen sein

verlieren

die Niederlage

sinken

 

Aktuelle Frage: