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2019-07-12 | 346 |
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В немецком языке существует только одно возвратное местоимение: sich. Оно употребляется только в 3-м лице единственного и множественного числа. В остальных лицах, в зависимости от конкретного возвратного глагола, употребляются личные местоимения либо в винительном, либо в дательном падеже.
sich (А) vorstellen — представиться (букв, представить себя)
ich stelle mich vor (я представляюсь) wir stellen uns vor
du steilst dich vor ihr stellt euch vor
er, sie,es stellt sich vor sie (Sie) stellen sich vor
sich (D) merken —:запоминать (букв, заметить себе)
ich merke mir (я запоминаю) wir merken uns
du merkst dir ihr merkt euch
er, sie, es merkt sich sie (Sie) merken sich
О месте sich в предложении читайте в Lektion 3 п. 10.
55
Grammatik
Lektion 1
Übungen
G r up p e1
1. Употребите сильные глаголы:
1. er... (geben) | 10. er... (gehen) |
2. du... (nehmen) | 11. du... (sprechen) |
3. die Frau... (lesen) | 12. er... (treffen) |
4. der Mann... (schreiben) | 13. ihr... (gehen) |
5. du... (empfangen) | 14. der Herr... (heißen) |
6. ich... (kommen) | 15. die Frau... (kommen) |
7. ihr... (geben) | 16. wir... (schweigen) |
8. wir... (nehmen) | 17. du... (bieten) |
9. ich... (lesen) | 18. er... (schließen) |
19. du...(helfen)
20.der Baum... (fallen)
21.das Mädchen... (gefallen)
22.du... (fahren)
23.der Mann... (tragen)
24.das Kind... (wachsen)
25.die Frau... (essen)
26.du... (sehen)
27.ich... (treten)
28.ich... (waschen)
2. Определите инфинитив неправильных и сильных глаголов:
16. ich darf 17. du musst 18. er kam 19. sie stand 20. wir gingen 21.es wurde 22.ich traf |
1. er brachte 8. er konnte 15. er ist
2. sie nahm 9. du nanntest
3. wir taten 10. ich mag
4. ihr wuscht 11. sie dachte
5. du kanntest 12. wir buken
6. er gab 13. ihr wusstet
7. sie hieß 14. ich empfing
56
3. Составьте предложения из следующих слов:
1. dieser Mann, ich, kennen.
2. in, leben, eine Stadt, du.
3. kennen lernen, ich, diese Dame, morgen.
4. der Freund, mein, sein, Herr Müller.
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5. Deutsch, sprechen, Sie, Englisch, oder?
6. sein, er, nicht, Russland, aus.
Lektion 1 Grammatik
1. der Beruf, Sie, von, was, sein?
8. studieren, eine Hochschule, an, du, vielleicht?
9. der Name, wir, sein, kennen.
10. Leid, es, ich, tun.
11. werden, Arzt, wollen, ich.
12. wo, entschuldigen, leben, Russland, Sie, aber, in, Sie?
13. aus, er, die USA, kommen.
14. die Nähe, diese Frau, in, Moskau, leben, von.
15. kommen, Sie, woher?
16. leben, dieser, wo, Herr?
4. Измените порядок слов в следующих предложениях с прямого на обратный
или с обратного на прямой:
1. Ich wohne in einem Haus.
2. Diese Frau kenne ich schon lange.
3. Ich lebe nicht weit von hier.
4. Er ist fremd in dieser Stadt.
5. An einer Hochschule studiere ich.
6. Ihn kenne ich nicht besonders gut.
7. Er kennt viele Fremdsprachen.
8. Sie ist Arzt von Beruf.
9. Das ist ein Bekannter von mir.
10. In einer Schule lernen ich und mein Bruder.
11. Diese Touristen kommen aus Deutschland.
12. Jene Dame ist bei einer Firma als Sekretärin tätig.
5. haben или es gibt?
1. У меня есть друг. 7. У тебя есть подруга?
2. В этой комнате два стола. 8. У него есть дом.
3. Здесь есть стул. 9. В доме две комнаты.
4. У вас есть книга? Ю. У нас есть друзья.
5. Там есть комната? 11 • Там есть дом?
6. У меня три тетради. 12. У вас есть квартира?
57
Lekt ü re
Lektion 1
6. Употребите возвратное местоимение sich:
l. Ich wasche.... 2. Wir waschen....3. Du wäschst.... 4. Das Mädchen wäscht.... 5. Die Kinder waschen.... 6. Ihr waschet.... 7. Der Junge wäscht.... 8. Die Frau wäscht.... 9. Waschen Sie...? 10.Wäschst du...?
7. Какие из перечисленных предлогов управляют только дательным падежом?
an, aus, in, bei, von, auf, über, mit, während, unter, neben, nach, gegen, um, zu, durch,
ohne, zwischen, entlang, außer, seit, wegen, gegenüber, vor, entgegen, trotz, statt, für, bis,
hinter, wider.
8. Какие из перечисленных приставок неотделяемые?
auf-, an-, er-, zu-, wieder-, emp-, durch-, zer-,
über-, miss-, be-, dar-, ge-, ent-, um-, ver-, ab-.
9. Образуйте основные формы следующих глаголов:
1. besuchen 7. erreichen 13. misslingen
2. erzählen 8. empfangen 14. gelingen
3. verstehen 9. entkommen 15. beißen
4. bekommen 10. missverstehen 16. sich irren
5. zerreißen II. zerstören 17. gratulieren
6. gefallen 12. vergnügen 18. gehen
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LEKTÜRE
Texte zum Lesen und Nacherzählen (Тексты для чтения и пересказа)
Text А
Meine Deutschstunde
Es läutet. Die Pause ist zu Ende, der Unterricht beginnt. Der Lehrer betritt das Klassenzimmer. Wir stehen auf und begrüßen ihn. Der Lehrer setzt sich an den Tisch und beginnt unsere Hausaufgaben zu prüfen. Er spricht sehr klar. Wir hören ihm aufmerksam zu.
Zuerst stellt er an uns einige Fragen. Die Studenten beantworten diese Fragen richtig, aber ab und zu auch falsch. Sie bilden kurze und lange Sätze, erklären grammatische Regeln... Alle sind gut vorbereitet. Ich bereite mich
58
Lektion 1
Lekinrv.
auch fleißig auf jeden Unterricht vor. Ich versäume keinen Unterricht und habe keine Wissenslücken. Aber heute... Dieses Thema ist mir kaum bekannt. Deswegen dauert diese Stunde für mich unerträglich lange. Wann endet sie denn?! Die Zeit ist doch um!..
Es läutet wieder. Was ist denn das? Uff... Das ist doch der Wecker! Jetzt muss ich aufstehen, das Haus verlassen und zum echten Unterricht gehen...
Wortschatz zum Text
die Stunde (-n)
läuten
die Pause (-n)
der Unterricht (пет формы /;/)
etw. betreten*
aufstehen
beginnen*
prüfen
zuhören j-m
aufmerksam
zuerst
ab und zu
fleißig (mit Fleiß)
sich (A) vorbereiten auf(A)
auf(A) vorbereitet sein
versäumen
die Wissenslücke (-n)
kaum
bilden etw. (A)
erklären etw. (.1)
deswegen
dauern
unerträglich
enden
um sein (Umg.)
der Wecker =) будильник
echt настоящий
урок;час
звонить
перемена
урок(и), занятие(я)
входить куда-л.
вставать
начинать(ся)
проверять
слушать кого-л.
внимательный
сначала,сперва
иногда, время от времени
прилежно, старательно
готовиться к чему-л.
быть подготовленным к чему-л.
пропускать
пробел в знаниях
едва, чуть; вряд-ли
образовывать, составлять
объяснять что-л.
поэтому
длиться
невыносимый
заканчивать(ся)
закапчиваться
beginnen etw. betreten sich setzen fragen |
Synonyme
anlangen in etw. (A) treten Platz nehmen eine Fräse stellen
59
Lektion 1
Lekt ü re
Sprichwort
Ende gut, alles gut — все хорошо, что хорошо кончается
Text В
Wer bin ich?
Ich bin ein Mensch. Mein Name ist Peter. Ich habe noch keinen Beruf und arbeite nicht. Warum? Seien Sie aber nicht so streng mit mir. Ich bin kein Nichtstuer und kein Tagedieb. Bloß studiere ich. Was? Ich studiere die deutsche Sprache. Nach dem Schulabschluss ging ich an eine Hochschule. Hier gibt es einen Lehrstuhl für Fremdsprachen. Nach der Absolvierung will ich Dolmetscher werden. Dieser Beruf gefällt mir sehr gut. Ich finde das sehr spannend, die Gespräche der Menschen aus verschiedenen Ländern zu übersetzen.
Ich arbeite an der Sprache jeden Tag und bereite mich fleißig auf den Unterricht vor. Zuerst beschäftige ich mich mit dem Text. Ich schlage das Lehrbuch auf und lese aufmerksam den Text. Danach übersetze ich ihn aus dem Deutschen ins Russische. Dann schlage ich unbekannte Wörter im Wörterbuch nach, schreibe sie heraus und lerne sie auswendig.
Nachher arbeite ich an der Grammatik. Sie fällt mir vorläufig schwer. Ich lerne Regeln und mache schriftliche Übungen. An diesem Fach arbeite ich sehr gründlich. Dann kommen die mündlichen Übungen an die Reihe. Ich arbeite an meiner Aussprache. Ich lese den Text vor. Dabei spreche ich alle Wörter laut und deutlich aus. Dieses Fach fällt mir ziemlich leicht, obwohl die deutschen Laute recht kompliziert sind. Zum Schluss wiederhole ich den ganzen Stoff noch ein Mal, prüfe meine Kenntnisse nach und korrigiere Fehler.
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Besonders tüchtig arbeite ich vor den Prüfungen. Gewöhnlich lege ich sie mit Erfolg ab. Ich bestehe jede Prüfung mit der Note "gut" oder "ausgezeichnet". Nie falle ich durch. Zurzeit stehe ich im ersten Studienjahr. Ich kenne und kann noch nicht viel. Aber das macht nichts. Ich weiß: Aller Anfang ist schwer.
Wortschatz, zum Text
streng sein mitj-m быть строгим с кем - л.
der Nichtstuer (=) (von " nichts tun ") бездельник (от "ничего не делать")
der Tagedieb (-e) (der Dieb вор) лентяй, лодырь
bloß лишь, просто
der Abschluss (die Abschlüsse) окончание (школы)
die Absolvierung (-en) окончание (института)
61
Lektüre
Lektion
an eine Hochschule gehen*
der Lehrstuhl (..stuhle)
der Dolmetscher (=)
spannend
zuerst
sich (A) beschäftigen mit (D)
nächschlagen* etw. (A) in etw. (D)
herausschreiben*
auswendig
schwer (leicht) fallen*
vorläufig
gründlich
an die Reihe kommen*
vorlesen*
das Fach (die Fächer)
ziemlich
obwohl
der Stoff (-e)
der Fehler (=)
die Prüfung ablegen
der Erfolg (-e) (erfolgreich)
im ersten Studienjahr stehen* (sein)
поступать в институт
кафедра
переводчик (устный)
увлекательный, захватывающий
сначала, сперва
заниматься чем-л.
справляться о чём-л. где-л.
выписывать
наизусть
тяжело (легко) даваться
пока(что)
основательный, обстоятельный
идти по очереди
читать вслух
предмет; полка (шкафа), ящик (стола)
довольно
хотя
материал
ошибка
сдавать экзамен
успех (успешный)
учиться на первом курсе
Sprichwörter
aller Anfang ist schwer
Fleiß bricht Eis
ohne Fleiß kein Preis
лиха беда начало
терпение и труд всё перетрут
без труда не вынешь и рыбку из пруда
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Synonyme
nachher — dann — danach
machen — | tun |
spannend — | interessant |
ziemlich — | recht |
korrigieren — | verbessern |
jetzt — | zurzeit |
fleißig — | tüchtig |
ausgezeichnet — | glänzend |
Lektion 1
Lekt ü re
Antonyme
der Anfang — der Schluss
schwer viel laut gut beschäftigt (das Buch) aufschlagen |
leicht wenig still
schlecht unbeschäftigt (das Buch) zuschlagen (den Fehler) korrigieren - (den Fehler) machen (begehen) die Prüfung bestehen — durch das Examen fallen
Wortfamilie
sich beschäftigen, beschäftigt sein, die Beschäftigung
Wortbildung
der Mund (рот) + суффикс -lieh = mündlich (устный)
die Schrift (письмо) + суффикс -lieh = schriftlich (письменный)
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Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
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