Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Вариант №3
1.Стратегическое управление товарными запасами
2.Показатели, характеризующие состояние и эффективность использования товарных запасов
3. Провести анализ товарооборачиваемости по универсаму за 4-й квартал отчетного года и предложите меры по ускорению оборачиваемости товаров.
Данные ля расчета.
| Товарные группы | Розничный т/оборот (млн. р.) За 4 кв. | Наличие товарных запасов (млн. р.) | Оборачиваемость товаров в 4 квартале (дни), норматив | |||
| На 1.10 | На 1.11 | На 1.12 | На 1.01 | |||
| Мясопродукты | ||||||
| Молокопродукты | ||||||
| Хлеб, мука, крупа | ||||||
| Прочие товары | ||||||
| Итого: |
4. Рассчитать потоварные и общий средний норматив товарных запасов в днях и в сумме по магазину на 4 квартал планируемого года с помощью метода технико-экономических расчетов.
Исходные данные для расчета
Млн. р.
| Исходные показатели | Магазин «Ромашка» | ||
| Детская одежда | Женский трикотаж | Продовольственный отдел | |
| 1. План товарооборота на 4 кв. | |||
| 2. Стоимость ассортиментного набора товаров | |||
| 3. Запас на время приемки, проверки, подготовки к продаже, дни | 1,5 | 0,5 | 0,5 |
| 4. Средняя стоимость одного поступления | |||
| 5. Общая стоимость поступлений |
5. Рассчитать норматив товарных запасов по торговому предприятию в днях и сумме на 4 квартал планируемого года методом сглаживания динамического ряда с помощью скользящей средней. План розничного товарооборота на 4 квартал предусмотрен в размере 95 млн. руб. Фактические товарные запасы в днях за 4 квартал составили по годам:
1 год – 28 млн. руб.
2 год – 25 млн. руб.
3 год – 23 млн. руб.
4 год – 26 млн. руб.
5 год - 29 млн. руб.
6 год – 31 млн. руб.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО БГЭУ
Специальность 1 – 25 01 10 «Коммерческая деятельность»
Дисциплина «Экономика торговли»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №34 (2 часа)
Раздел №5 программы: «Экономическая эффективность деятельности торговых организаций»
Тема №21: «Эффект и эффективность - основополагающие критерии современного хозяйственного механизма»
Тип занятия: занятие поформированию новых знаний, навыков и умений
Методическое обеспечение: схемы, таблицы, рисунки, раздаточный материал
Виды деятельности студентов:
· изучение нового материала,
· рефлексия по итогам занятия
Цели занятия:
· научиться….
· научиться…
· организовать самостоятельную работу студентов
Межпредметные связи: экономическая стратегия организации, экономика торговли, маркетинг и менеджмент в организации
Содержание занятия:
| № п/п | Ход занятия | Методы | Средства | Формы организации деятельности учащихся | Время на выполнение работы |
| 1. | Целевая установка, мотивация предстоящей деятельности. | Информационный метод Объявление темы занятия. Постановка целей занятия. Объяснение хода урока. | Доска | коллективная | 5 минут |
| 2. | Ознакомление студентов с предстоящей работой. | Информационный метод Студенты изучают план практического занятия | План ПР № 11 | индивидуальная | 10 минут |
| 3. | Обсуждение проблем по теме занятия | Рецептивный метод.Ответы студентов на поставленные вопросы Дискуссия по выдвинутым проблемам Вопросы для обсуждения: 1. Миссия и цели организаций: понятие, сущность, содержание, соотношение, система 2.Стратегия повышения конкурентоспособности торговой организации: цели, задачи, этапы разработки, особенности реализации | Варианты вопросов Формулировки проблем | дискуссия | ….. минут |
| 4. | Выполнение индивидуальных заданий | Самостоятельная работа Студенты в парах самостоятельно выполняют следующее задание: На примере действующей на рынке РБ организации разработать миссию, цели, задачи стратегию повышения ее конкурентоспособности | Работа в малой группе | …. Минут | |
| 5. | Обсуждение результатов индивидуальных заданий | Рецептивный метод. Студенты обосновывают и доказывают результаты своей работы | дискуссия коллективная | … минут | |
| 6. | Подведение итогов занятия Домашнее задание. | Информационный метод.Анализ занятия Вопросы: 67. Насколько вам понравилась форма проведения занятия? 68. Достигли ли мы поставленных целей? | коллективная | 5 минут |
Домашнее задание:
· тема №7
· разработка элементов и направлений реализации СПКСП
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО БГЭУ
Специальность 1 – 25 01 10 «Коммерческая деятельность»
Дисциплина «Экономика торговли»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №35 (2 часа)
Раздел №5 программы: «Экономическая эффективность деятельности торговых организаций»
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!