Коммуникативная организация простого предложения

§ 66. АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Предложение, рассматриваемое со стороны его ком­муникативной организации, принято называть в ы- сказыванием. В качестве высказывания предложе­ние, во-первых, квалифицируется как отдельная комму­никативная единица в устной речи определенными инто­национными сигналами (интонация законченности), а в письменной речи — отделяющими знаками (точка, вопросительный или восклицательный знак); во-вторых, в нем становится возможно актуальное члене­ние — смысловое членение, существенное для данного контекста или ситуации. Актуальное членение предло­жения соответствует коммуникативному заданию: оно организует предложение для передачи актуальной информации, т. е. того аспекта вещественной ин­формации (связанной с лексическим наполнением и формальной организацией предложения), который составляет суть данной коммуникации и ради сооб­щения которого данная коммуникация и должна со­стояться.

Учение об актуальном членении предложения созда­но чешским ученым В. Матезиусом в 20—30-е годы XX в.

Первым высказал мысль о существовании закономерностей фор­мирования предложения, связанных с его коммуникативной функцией в речи, французский ученый А. Вейль в 1844 г. в книге о порядке слов в древних языках в сравнении с порядком слов в современных языках.

23 Современный русский язык

В конце XIX в. эта мысль получила психологическую интерпретацию: были введены понятия «психологическое сказуемое» и «психологиче­ское подлежащее». В отечественном языкознании эту идею выразил Ф. Ф. Фортунатов '.

Учение об актуальном членении было значительным шагом в ис­следовании организации предложения. В. Матезиус сделал открытие, показав, что явление, в котором видели психологическую природу, в действительности есть явление лингвистическое. Он определил ос­новные понятия учения об актуальном членении предложения и ввел новые, не имеющие психологической окраски термины: «высказыва­ние», «актуальное членение» и др. Идея актуального членения пред­ложения получила широкое распространение в мировой лингвистике ^[111].

Актуальное членение предложения б и н а р н о. В со­ответствии со своим коммуникативным заданием пред­ложение членится на тему и рему^[112]. Определяя тему, исследователи отмечают три ее признака: 1) тема — «исходный пункт высказывания», «отправная точка для передачи актуальной информации»; 2) она ак­туально менее значима, чем рема; 3) это часть предло­жения, которая обычно дана, известна, предопределена предшествующим контекстом, является носительницей «данного», элементом, соединяющим высказывание с предшествующим текстом. Соответственно при опреде­лении ремы отмечается: 1) она содержит «то, что сооб­щается о теме» ^[113]; 2) она актуально более значима, чем тема: в соотнесении ее с темой выражается актуальная информация ^[114]; она «заключает в себе основное содержа­ние сообщения и является коммуникативным центром высказывания ^[115]; 3) она обычно является носительницей
«нового». Например, в данных предложениях тема пред­шествует реме (граница актуального членения показана чертой): Ветра / — точно на свете никогда не было (Т.); Море / — смеялось (М. Г.); Осина эта / — была мас­терской дятла (Пр.); К полудню / опять парило... Перед закатом / становилось ясно (Бун.); На пароходе / уже давно тишина. Тихо / и на рейде (Бун.); [Я пишу отры­висто не потому, что у меня такой стиль]; отрывисты / воспоминания (Шкл.); А мечтал он / о лесной хижине, о жизни в лесу (Сол.). В следующих предложениях рема предшествует теме: Стала ярче / бесконечная россыпь звёзд (Андр.); Синими переливами / играл утренний свет (Ш.); Целые сутки / не выходил он [Герасим] от­туда (Т.); Плачет и убивается / Катерина (Г.); Толь­ко случайное обстоятельство / уберегло его от паде­ния (Ф.).

Предложение не может быть без ремы, со­ставляющей его коммуникативный центр. Наличие же темы в нем не обязательно. Тематическая часть выска­зывания может не быть эксплицитно выраженной, если она, являясь носительницей «данного», известна из кон­текста. Это наблюдается в неполных предложениях: Па­роход отвалил поздней ночью. Долго прокашливался и гудел, дрожа всем корпусом (Пауст.).

Возможны предложения с нулевой темой, весь состав которых образует рему: они сообщают о событии, не вы­деляя исходного пункта сообщения. Такие высказыва­ния называют нерасчлененными: Пришла весна; Раздался звонок; Повеяло теплой сыростью; Пахнет се­ном над лугами (М.); Гуляет ветер, порхает снег. Идут двенадцать человек (Бл.); Били часы. Кричал радио­приёмник. Наступало утро (Гайд.).

§ 67. ОТНОШЕНИЕ АКТУАЛЬНОГО ЧЛЕНЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ К ЕГО ФОРМАЛЬНОЙ И СМЫСЛОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Актуальное членение предложения автономно. Оно не соотносительно с грамматическим. Это прояв­ляется, во-первых, в том, что актуальное членение пред­ложения всегда бинарно, в то время как грамматическое членение предполагает какое угодно количество членов. Предложения любого объема актуально членятся на те­му и рему. Особенность актуального членения распро-

23*
страненных предложений в том, что и тема и рема бы­вают комплексными, объединяющими несколько членов предложения. Выше приводились примеры с ком­плексной темой и ремой. Вот еще несколько распростра­ненных предложений с разным составом темы и ремы: Внутренность леса / постепенно темнеет; алый свет ве­черней зари / медленно скользит по корням и стволам деревьев (Т.); Кепку /, как известно, у мальчишек ред­ко найдёшь новую (Гайд.). Другая особенность распро­страненных предложений заключается в том, что ак­туальное членение в них может быть многоступен­чатым. В этом случае компоненты ремы, выделяемой на первом уровне членения предложения, неоднородны по своей актуальной значимости и рема членится допол­нительно. Например, в предложении Тонкие стволы бе­рёз / белели || резко и отчётливо (К.) на первом уровне членения соотносятся как тема и рема составы подлежа­щего и сказуемого, а на втором уровне рема членится, выделяя наречную группу резко и отчётливо как вторую рему.

За членами предложения не закреплены какие-либо определенные функции: образовать тему и рему могут разные члены предложения в одиночку или в сочета­ниях: ср.: 1) Поезд / скрылся; Разговор / состоялся; Мой брат / врач; Ночь / была безлунная; 2) А почту в то время носила / Груня Офицерова (Ант.); Ветер хлёст­кий! Не отстаёт / и мороз (Бл.); 3) Уснул Григорий / перед светом (Ш.); Говорил он / мало и неохотно; Весна в этом году / ранняя; 4) А вечером / пошёл дождь; У не­го / разболелись зубы; Им / овладела ярость, где под­лежащее может быть темой (1), ремой (2) и может вхо­дить в комплексную тему (3) или рему (4).

Те же функции может выполнять и сказуемое: 1) [Эта поэзия отжила для него так же, как и та грубая проза.] Отжили / и свидания, и лунные ночи, и белые фигуры с тонкими талиями, и таинственные тени (Ч.); [Подробности этой охотничьей истории заставляют нас смеяться.] Хохочет / и сам охотник (В. П.); 2) Лес / шумел; Одни / говорили, другие / слушали; Его надеж­да / не сбылась; Снег / был глубокий; Эта девочка / ста­нет художницей; 3) Встаёт она / затемно; Он жил в го­роде / уже недели две; Это случилось / совсем неожи­данно; 4) С этого дня / они стали неразлучны; Мать / напоила детей тёплым молоком; В этом лесу / всегда стоял шум.

Однако частотность реализации этих возможностей у подлежащего и сказуемого разная. Для подлежа­щего типична функция темы, обычно оно или само составляет тему, или входит в нее; функцию ремы под­лежащее выполняет редко. Для сказуемого, напро­тив, типична функция ремы, причем в распространен­ных предложениях одно сказуемое обычно не составляет рему — оно образует комплексную рему, в которую вхо­дят синтаксически и семантически связанные с ним чле­ны предложения (см. примеры под цифрой 4), в том чис­ле нередко подлежащее. Типичные функции можно ука­зать и для всех других членов предложения. Таким об­разом, автономность актуального членения предложе­ния не означает полной некоординированности его с грамматическим членением. Но такая координирован- ность прослеживается лишь как общая тенденция, она не имеет характера жесткой обусловленности.

Более тесно, чем с формальной организацией, ак­туальное членение предложения связано с его смысло­вой организацией. Для семантического субъекта типич­на функция темы, для предиката — функция ремы. Связь актуального членения с семантической структу­рой предложения ярко проявляется в том, что в предло­жениях, где семантический субъект — форма косвен­ного падежа существительного, а подлежащее образует со сказуемым единый семантический комплекс — пре­дикат, темой обычно бывает форма косвенного падежа: Его / охватила бурная решимость; Им / овладела непо­нятная тревога; У меня / появились сомнения. Но жест­кой обусловленности актуального членения предложе­ния нет и с этой стороны. При определенном коммуника­тивном задании актуальное членение подобных предло­жений может быть иным. Так, в сообщении о том, кто именно испытал данное состояние, падежная форма со значением субъекта будет ремой: Сомнения появились / у меня, а не у него.

Связь актуального членения с семантической струк­турой предложения наглядно проявляется и в том, что нерасчлененные высказывания с нулевой темой обычно образуют предложения со специфическим значением предиката — со значением наличия, проявления: Стоя­ла жара; Перепадали дожди; Зазвонил телефон; По­слышались шаги; Начались занятия в школах.

Актуальное членение связано также и с лексическим наполнением предложения, не существенным на уровне его смысловой организации. Для актуального членения предложения важно, содействует или противодействует семантика глагола и субстантивных и адвербиальных компонентов их соединению в комплекс. В некоторых случаях лексическое наполнение предложения делает возможным лишь одно актуальное членение. Например, в предложении Крупное и мягкое лицо Дмитрия оброс­ло светлой бородкой (М. Г.) группа сказуемого может образовать только комплексную рему, субстантивный компонент в ее составе не может быть актуально выде­лен.

Актуальное членение предложения тесно связано с определенностью или неопределенностью значения существительного; ср.: Вошла девушка (неизвестная, неупомянутая ранее).— Девушка / вошла (известная, уже упоминавшаяся). По верному наблюдению П. Адам- ца, «субстантивные компоненты с высокой степенью индивидуализованности гораздо менее часто объеди­няются с глаголами в комплексное ядро, чем существи­тельные с низкой степенью индивидуализованности»^[116]. Поэтому максимально индивидуализованное существи­тельное — имя собственное или личное местоимение,— как правило, образует один компонент актуального членения предложения (некомплексный): обычно — тему, реже — рему; ср.: Тамара Константиновна / всё ещё находилась в декретном отпуске. Школой управ­лял / Олег Владимирович (Тендр.); Он / командир стройотряда, а комиссаром / будете вы; Мы / уехали строить завод; Таня / учится в университете; Его / ува­жали.