Обсуждение вопроса об избирательном праве

<<Полковник Ренсборо: Я не услышал здесь ничего такого, что могло бы убедить меня, почему человек, рож­ денный в Англии, не должен иметь избирательного голо­ са... Я считаю, что все англичане должны подчинят:зся английским законам, и искренне верю в то, что здесь нет ни одного человека, кто бы не сказал, что основание вся­ кого закона лежит в народе...

Се к сб и: Мы были призваны служить королевству и рисковали нашими жизнями, и все это ради того, чтобы восстановить наши прирожденные права и привилегии как англичан, а здесь стараются доказать, что это не так. Много тысяч нас, воинов, жертвовали своей жизнью. Что касается наших имений, то мы располагаем в королевстве незначительной собственностью, но мы все же обладаем правом рождения. Теперь же оказывается, что, кроме лю­ дей, имеющих собственность в королевстве, никто в нем не имеет прав. Меня удивляет, что мы так обману.1:ись. Если мы не имеем прав в королевстве, то мы лишь про­ стые наемники-солдаты».

Ответ:------------------------

9. Прочтите текст и напишите фамилию военного и полити­ ческого деятеля, о котором идет речь.

Придя в Ирландию, он провозгласил: <<С помощью Божьей мы пришли сюда, чтобы поддержать блеск и славу английской свободы, в которой народ Ирландии... может

 

равным образом участвовать во всех выгодах, пользовать­ ся свободой и достоянием наравне с англичанами>>.

Сообщая о штурме одного из городов, он писал: <<... Я запретил щадить всякого, кто попадался с оружием в го­ роде, и я предполагаю, что в ту ночь наши солдаты убили около 2000 человек>>.

После подавления восстания многие офицеры и гене­ ралы, в том числе и он сам, стали собственниками огром­ ных поместий. Лишенные земли, ирландские крестьяне были обречены на вымирание. Погибла третья часть насе­ ления. <<Массы бедняков, - рассказывал современник, - кишат во всех частях этой страны... некоторые нередко питаются кониной и травой, а другие умирают с голода... Много раз бедные дети, которые теряли родителей, оста­ вались на произвол судьбы, некоторые из них становились добычей волков... >>

Ответ: ------------------------

10. Прочтите извлечение из Навигационного акта (9 октября 1651 г.) и напишите фамилию и титул главы английского государства, с чьей деятельностью связано принятие этого документа. Укажите цель, которую Англия стремилась достигнуть принятием Навигационного акта.

«Для увеличения торгового флота и поощрения море­ плавания нации, благодаря благому провидению и покро­ вительству Божию, являясь столь важным средством бла­ гополучия и безопасности этого государства, настоящим парламентом и его властью должно быть постановлено, что с 1 декабря 1651 г. и впредь от этой даты никакие продукты и товары, произрастающие или производимые в Азии, Аф­ рике и Америке или же в их частях, или же на относящих­ ся к ним островах.., не должны ввозиться или доставляться в Английскую республику, или Ирландию, или же какие­ либо земли, на острова, в колонии или на территории, при-

 

ш.щлежащие этой республике или находящиеся в ее владе­ нии, на 1<аком-либо ином корабле или кораблях, судне или судах, кроме тех, которые действительно и без обмана при­ надлежат только гражданам этой республики или ее коло­ ний... и капитан и матросы которых также будут гражда- 1шми этой республики, под с·rрахом конфискации и потери всех товаров, которые будут ввозиться вопреки этому акту, а так.же под страхом конфискации корабля со всем его сна­ ряжением, пушками и принадлежностями, на которых бу­ ду·г доставлены или ввезены названные товары или про­ ду1<1ъ1; половина конфискованного будет идти в пользу республики, а другая - в пользу всю<ого лица или лиц, ко­ торые захватят товары... и будут отстаивать свои права в I<аком-либо... суде республики>>.

Ответ: -------------------------

,i!S 11. Проt тнте извлечение из сочинения английского историка и политичес1<.ого деятеля Маколея <<Мильтон>> (1825). Оп­ рtщелн·1·е и зс::1.нишите главную мысль автора.

,,... i I т:а люд:н не будут нсс1шлыш времени сnободпы­ v1и, они пе знают, как пользоваться своею свободою.

... Против зол, порождаемых новоприобретенною свобо­

дою, имеется одно лишь средство, и это средство - сама сво­ бода. Узник, покидая тюрьму, на первых норах не может

:выносить дневного света... но лекарство состоит не в том, t:тобы снова отослать его в темницу, а в ·rом, ч·rобы приучить его к солнечным лучам. Блеск истины и свободы мож.ет сна­ чала отуманить и помрачи1ъ нации, полуослепшие во мрю<е рабетва. Но дайте срок, и они скоро будут в состоянии вьпю­ сить это·г блеск. Люди в несколько лет научаются правильно мысли1ъ, I<райнее буйство мнений стихает... и на1<0нец из хаоса возпин:ает система справедливости и поряд1<а>>.

Ответ: -------------------------

Задания с развернутым ответом

ш

Прочтите извлечения из исторических источников и от-

ветьте на вопросы. Ответы предполагают использование ин­ формации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода и уме­ ний.

Из книги русского историка А.И. Савина (1873-1923)

<<Лекции по истории Английской революции)>

<<Джентльмены XVII в. не желают довольствоваться зе- мельной рентой1 • Они не обнаруживают дворянской брезгли­ вости к торговле и ремеслу. Вследствие распространения еди­ нонаследия... в дворянских семьях родовые земли переходят к старшему сыну. Младшие устраиваются при дворе, при суде, во флоте, в армии, часто иноземной. Но в скромных семьях они нередко поступают в подмастерья к денежному купцу: знаменитый Джон Лильберн был из хорошей северной дво­ рянской семьи, его подростком отдали в ученье к одному лон­ донскому торговцу. В парламент 1604 г. поступает петиция об отмене монополии, предоставленной торговым компаниям. Жалобщики указывают, что скоро должна кончиться война с Испанией, младшие сыновья останутся без дела, пожелают торговать, а монополии будут стоять у них на дороге>>.

Из прений палаты общин в 1604 г.

<<... На короля и на государство набрасывается тень из-за ограничений торговли, тень, называемая монополиями... По­ скольку существует большая свобода для тех, кто торгует за границей, необходимо иметь большую свободу, чтобы торго­ вать дома... Пример в этом дают большинство наций мира, которые аннулировали монополии в торговле, а мы ими поль-

1 Репта - доход, не связанный с предпринимательской дея­ тельностью и регулярно получаемый с имущества, земли, акций и т.д.

 

зуемся... В условиях такой свободы [т.е. без монополий] тор­ говля процветает, как, например, в Нидерландах, значи1·ель­ но больше, чем у нас. Компания купцов-авантюристов насчи­ тывает не более 220 человек, а управляет 2/3 суконного производства в королевстве. Это является большим ущербом для страны, в чем можно убедиться на различных примерах: посмотрим свидетельства и жалобы суконщиков Англии: пол­ ное разорение бедных людей, которые жили производством сукон>>.

1. О каком периоде в истории Англии говорится в приве­ денных отрывках?

2. Какое явление в экономической жизни страны вызывает беспокойство в английском обществе в целом, а также среди членов палаты общин в частности? Выскажите свое суждение о причинах этого беспокойства.

3. Можно ли считать, что на данном этапе развития исто­ рии Англии в стране наблюдается процесс разложения тради­ ционного общества и отказ части дворянства 01• старых 'l'ради­ ций? Если вы согласны с данным суждением, то приведите

факты для его аргументации.

[Ю

Прочтите извлечения из исторического источника и 01·­ ветьте на вопросы. Ответы предполагают использование ин­ формации из источника, а также применение историчес1<их знаний по курсу истории соответствующего периода и уме­ ний.