Gebrauchen Sie substantivierte Infinitive. Употребите субстантивированные инфинитивы.

Muster: Ich laufe gern.... macht mich gesund. — Das Laufen macht mich gesund.

1. Ich wandere viel.... macht mich gesund. 2. Mein Bru­der singt gut und gern.... ist sein Beruf. 3. Die Mutter bäckt selten. Für... hat sie wenig Zeit. 4. Walter zeichnet gern.... ist sein Hobby. 5. Meine Schwester näht schon gut. Die Großmutter lehrt sie.... 6. Manfred liest viel. Für... findet er immer Zeit. 7. Brigitte übersetzt langsam.... ist ja nicht so leicht.

PHONETIK

1. Lesen Sie die Komposita. Beachten Sie die Wortbetonung. Прочтите сложные слова, следите за ударением:

der Sonntagskaffee, das Kaffeetrinken, das Familienfest, der Diplomingenieur

 

2. Lesen Sie die Wortgruppen. Beachten Sie die Regeln der Gemination und Assimilation. Прочтите, соблюдая прави­ла геминации (удвоение согласных) и оглушения:

1. hat die Familie, deckt den Tisch, ist das Backen, schläft doch, siehst du, hat doch, schreibt dein Bruder, führt den Haushalt, nimmt die Tasse, öffnet den Brief, hält die Wohnung in Ordnung;

2. spricht gut, hilft gern, näht gern, bäckt gut, schläft gut, hat sonntags dienstfrei, iß doch, lies doch, geht sie, wird sie, hat selten

3. Üben Sie das Lesen. Beachten Sie die Intonation. Читай­те. Следите за интонацией:

 

Man sagt, er spielt gut Schach. Man sagt, sie lebt jetzt dort. Man sagt, er spricht gut deutsch.

 

Sicher näht sie das Kleid. Sicher liest sie das Buch. Sicher deckt sie den Tisch.

 

TEXT

a) Lesen Sie den Text, b) Lesen Sie den Text noch ein­mal. Finden Sie Stellen mit Beschreibung jeder Person. Прочтите текст еще раз. Найдите в тексте описание каждого действующего лица.

 

Sonntagskaffee

Es ist Sonntag. Die Günters erwarten Besuch. Frau Gün­ter bäckt einen Kuchen. Das Backen ist ihr Stolz.

Es klingelt. Frau Günter bittet ihren Mann: „Öffne bitte die Tür, Erwin. Ich glaube, es ist Tante Lotte. Sie ist immer pünktlich.“

„Post für dich, Erna", sagt Herr Günter. „Ein Brief von Walter."

Frau Günter nimmt den Brief. „Ich leseihn nachher. Jetzt decke ich den Tisch. Isolde, komm und bringe bitte Tassen!“ Die Tochter hilft gern im Haushalt.

Isolde ist fünfzehn Jahre alt, hübsch und fröhlich. Sie geht zur Schule¹ und treibt Sport. Der Vater und die Toch­ter laufen Ski gern zusammen. Sonntags ist Herr Günter aber nicht immer zu Hause: er ist Fahrer und fährt seinen Fern­lastwagen² nach Berlin, Leipzig und Dresden. Oft ist er auch nachts unterwegs. Heute ist er zu Hause, er hat dienstfrei. Für die Familie ist es eine Freude³.

„Wo bleibt aber Joachim?" fragt der Vater.

„Vati, unser Joachim heiratet bald", sagt Isolde.

„Nicht möglich! Muß er nicht zuerst sein Studium absol­vieren?" ruft der Vater.

„Und doch, es ist wahr", sagt die Mutter. „Seine Freun­din studiert Medizin und wird bald Ärztin. Siehst du, Erwin, die Kinder werden groß."

Da klingelt es wieder. Das ist Tante Lotte. Bald kommt auch Joachim. Alle lachen und sprechen durcheinander.

Frau Günter bittet alle zu Tisch. „Dein Kaffee, Erwin." Erwin dankt und nimmt seine Tasse. „Der Kuchen schmeckt wunderbar, Mutti!" sagt Isolde.

„Was schreibt aber dein Bruder, Erna?" fragt Herr Gün­ter. Frau Günter öffnet den Brief. „Wir haben jetzt einen Enkel...“, liest Frau Günter.

„Nanu, da bin ich jetzt Tante!" lacht Isolde.

„... Tante Renate führt den Haushalt, kocht, wäscht und hält das Haus in Ordnung. Brigitte kann es nicht allein schaffen. Sie sorgt für ihr Baby..."

„Wird Brigitte Hausfrau wie du, Mutti?" fragt Isolde.

„Das glaube ich nicht", sagt Frau Günter, „sie hat doch ihren Beruf, sicher geht sie wieder arbeiten." Frau Günter wird nachdenklich⁴... Sie hat auch einen Beruf. Sie ist Schneiderin, sie strickt auch gut. Aber die Kinder, der Haus­halt... Da hört Frau Günter alle lachen. Sie bewirtet ihre Gäste mit Kaffee und Kuchen. Sonntags ist bei Günters ein Familienfest.

Texterläuterungen (Пояснения к тексту)

1. zur Schule gehen — ходить в школу; зд.: быть школь­ницей

2. der Fernlastwagen — грузовой автомобиль для дальних перевозок

3. Es ist eine Freude. — Это настоящая радость.

4. nachdenklich werden — задуматься

AUFGABEN (ЗАДАНИЯ)

1. „heiraten“ oder „verheiratet sein “?

1. Мой брат женат. Его жена хорошо шьет. 2. Моника скоро выйдет замуж за одного инженера. 3. Разве Рената не ­замужем? 4. Франк уже женат и живет в Дрездене. 5. Они хотят пожениться. 6. Ларс и Инга женаты.

2. Ergänzen Sie die Situationen. Gebrauchen Sie die Modalverben „können", „müssen", „wollen “. Дополните ситуа­ции. Употребите модальные глаголы:

1. Jörg, Michael, Jutta und Jana absolvieren im Frühling die Schule. (стать врачом, учителем, портнихой) 2. Meine Freundin Gabi ist Hausfrau. (варить, печь, шить, вязать) 3. Meine Eltern sind in Urlaub. Ich bin zu Hause mit Jana. Das ist meine Schwester. (заботиться о сестре, приводить и содержать квартиру в порядке)

 

3. Wie war die Frage? Gebrauchen Sie die Modalverben. Какой вопрос был поставлен? Употребите модальные глаголы:

1....? —Ja, um 9 Uhr schläft das Kind. 2....? —Nein, Jörg liest spanisch nicht. 3....? — Ja, meine Großmutter sieht auch ohne Brille (очки) noch gut. 4....? — Ja, das Kind läuft schon. 5....? — Nein, ich werde Lehrer. 6....? — Ja, wir fahren heute schon nach Jena. 7....? — Nein, ich esse Mittag immer zu Hause. 8....? —Ja, meine Mutter strickt gut. 9....? — Ja, ich führe jetzt den Haushalt. 10....? — Ja, Jutta sorgt jetzt für ihre Geschwister.

 

4. Beantworten Sie die Fragen. Nennen Sie den Beruf. От­ветьте на вопросы. Назовите профессию:

Muster: Arbeitet er in einer Klinik? — Ja, er ist Arzt.

1. Führt er seinen Fernlastwagen nach Berlin und Leip­zig? 2. Näht sie gut? 3. Lehrt er die Kinder Englisch? 4. Ar­beitet er in einer Fabrik? 5. Schreibt sie Reportagen für die „Komsomolskaja Pravda"? 6. Führt er im Wachtangow-Theater Regie?

 

5. Üben Sie zu zweit. Тренируйтесь вдвоем.

1. Мне нужна эта книга. Ты еще читаешь ее?

 

2.- Они все работают. Кто же занимается домаш­ним хозяйством?

- Их бабушка готовит на всех. Она и шьет хорошо. Внучка Марион помогает по хо­зяйству. Она стирает и убирает квартиру.

 

3. Не разговаривай за сто­лом! Ешь быстро! Возь­ми свой чай!

 

4.- Олаф хорошо пишет. Его статья очень хо­рошая. Он изучает юриспруденцию?

-Нет, видишь ли, вес­ной он заканчивает школу. Потом он

хочет изучать юриспруденцию. Он станет адвокатом.

 

5.Фрау Мюллер пенсио­нерка. Ее дочери уже взрослые. Они замужем. У ее дочери Эльке есть сын. Фрау Мюллер уже бабуш­ка.

 

6. Ее внуку 20 лет. Он любит ходить на лы­жах. У Юргена уже есть профессия. Он шофер. По вечерам он любит читать. Сегодня он ждет гостей.

1. Ich brauche dieses Buch. Liest du es noch?

 

2. – Sie ardeiten alle. Wer führt den Haushalt?

- Ihre Großmutter kocht für alle. Sie näht auch gut. Die Enkelin Ma­rion hilft im

Haushalt. Sie wäscht und bringt die Wohnung in Ord­nung.

 

3. Sprich nicht bei Tisch! Iß schnell! Nimm dei­nen Tee!

 

4. - Olaf schreibt gut. Sein Artikel ist sehr gut. Studiert er Jura?

 

- Nein. Siehst du, im Frühling absolviert er die Schule. Dann will er Jura studieren. Er wird Rechtsanwalt.

 

 

5. Frau Müller ist Rent­nerin. Ihre Töchter sind schon groß. Sie sind verheiratet. Ihre Tochter Elke hateinen Sohn. Frau Müller ist schon Großmut­ter.

6. Ihr Enkel ist 20 Jahre alt. Jürgen läuft gern Ski. Er hat schon einen Beruf. Er ist Fahrer. Abends liest er gern. Heute erwartet er Be­such.

 

7. - Кто читает сегодня лекцию 7. - Wer hält heute die Vorlesung

по истории? in Geschich­te?

-Профессор Браун. - Professor Braun.

8..Ларсу исполнится зав­тра 10 лет. 8. Lars wird morgen 10 Jahre alt.

Для всех нас это праздник. Мать Für uns alle ist es ein Fest. Die Mutter

печет для него пирог. bäckt für ihn einen Kuchen.

9. Юрген уже спит. Рано утром он 9. Jürgen schläft schon. Morgen früh

едет в Дрезден. fährt er nach Dresden.

 

10. Рената часто уезжает в Лейпциг. 10. Renate fährt oft nach Leipzig.

А кто же заботится о ее детях? Und wer sorgt für ihre Kinder?

 

6. Antworten Sie auf die Fragen. Gebrauchen Sie die ange­gebenen Verben. Ответьте на вопросы. Употребите дан­ные глаголы:

a) Sie studieren gern.

werden: 1. Was studieren Sie? 2. Was studiert Ihr Freund? Ihre Freundin? 3. Hat Ihr Bruder (Ihre Schwester, Kusine) einen Beruf?

sprechen: 1. Können Sie gut Deutsch? 2. Kann Ihr Freund Englisch? 3. Wollen Sie Englisch lernen?

sehen: l. Sie lesen viel. Brauchen Sie eine Brille? (Ihre Mutter? Ihr Vater?) 2. Haben Sie Freizeit? Besuchen Sie Ihre Schulkameraden? 3. Haben Sie Zeit für Kino?

b) Sie haben bald Urlaub.

nehmen: 1. Bekommt die Mutter ihren Urlaub im Winter? (im Herbst? im Sommer? im Frühling?) 2. Fahren Sie mit in Urlaub? 3. Braucht Ihre Mutter eine Reisetasche?

fahren: 1. Haben Sie (Ihr Vater, Ihr Bruder) ein Auto? 2. Bleiben Sie im Sommer in Moskau? 3. Wo verbringen Sie Ihre Winterferien?

lesen: 1. Nehmen Sie mit in den Urlaub so viele Bücher? 2. Kaufen Sie Bücher nur in Russisch? 3. Spricht Ihre Mut­ter (Ihr Vater, Ihr Bruder, Ihre Schwester) gut deutsch (eng­lisch)?

laufen: 1. Treiben Sie Sport? 2. Haben Sie Ski? (Ihr Va­ter? Ihre Mutter? Ihre Geschwister?) 3. Wie alt ist das Kind?

 

7. Gestalten Sie Kurzgespräche. Gebrauchen Sie das Repli­kenpaar: „Glaubst du,...?" — „Sicher...“. Составьте микро­диалоги. Употребите данную пару реплик.

Muster: lange warten, bald kommen: „Wir warten schon so lange. Glaubst du, er kommt doch?" — „Sicher kommt er bald. Er will dich sehen."

1. In Moskau sein, einen Brief schreiben; 2. Besuch erwarten, in Ordnung bringen; 3. Zeit zusammen verbringen, heiraten; 4. ein Kleid brauchen, gern für... nähen; 5. allein schaffen, im Haushalt helfen.

 

Sagen Sie auf deutsch.

Muster: Isolde glaubt, Brigitte bäckt gut.

a) Выскажите мнение Изольды о том, что:

у Бригитты всегда много дел; Бригитте не справиться одной; но Бригитта все-таки не станет домашней хозяйкой; она пойдет работать; Бригитта хорошо шьет;

b) Выскажите мнение господина Гюнтера о том, что:

Иоахим скоро окончит институт, он женится; Изольда слишком (еще) мала, ведь она еще школьница; его жена великолепно готовит; у нее всегда вкусные пироги; он про­ведет это воскресенье дома; его сестра любит Изольду;

c) Выскажите мнение госпожи Гюнтер о том, что:

У Иоахима есть девушка, Иоахим скоро женится; Изоль­да охотно помогает по хозяйству; в воскресенье муж дома/ у него нет дежурства; Изольда накроет на стол; муж еще спит;

d) Выскажите мнение Иоахима о том, что:

Изольда веселая; Изольда особенно любит отца; Изоль­да любит кататься на лыжах, она помогает по хозяйству; его девушка хорошенькая; она станет врачом.

 

9. Antworten Sie auf die Fragen. Gebrauchen Sie den akti­ven Wortschatz. Ответьте на вопросы. Употребите актив­ный словарь.

1. Wer kocht bei Günters, näht und hält die Wohnung in Ordnung? 2. Hat Joachim eine Frau und Kinder? 3. Wer bringt Tassen (Kuchen und Kaffee) für den Sonntagskaffee? 4. Frau Günter strickt und näht gern, nicht wahr? 5. Erika hat 2 Kinder, hält die Wohnung in Ordnung und hat noch einen Garten. Wie schafft sie das alles? 6. Kauft Isoida für sich diese Lehrbücher, Lesebücher und Wörterbücher?

10. Stellen Sie Fragen an den Lehrer. Задайте вопросы пре­подавателю.

1. Tante Renate näht sehr gut. 2. Brigitte hat einen Be­ruf, aber jetzt arbeitet sie nicht. 3. Joachim verbringt viel Zeit mit Heidi. Sie gehen zusammen tanzen, besuchen Muse­en, Kinos. 4. Heidi singt und tanzt gern. 5. Dörte strickt gern. 6. Angelika studiert jetzt Fremdsprachen. Sie hat Kin­der gern, und für ihre Schüler hat sie immer Zeit. 7. Die Mutter und Nora essen ohne Vater Mittag. 8. Martin hat in Mathematik und Russisch nur Einsen. 9. Tante Renate führt den Haushalt.

KONTROLLAUFGABEN

FRAGEN UND AUFGABEN ZUM TEXT (ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ)

1. Stellen Sie Fragen anhand des Textes. Задайте вопросы на основе текста.

2.Ihr Freund spricht für Herren Günter. Fragen Sie ihn nach Frau Günter. Ваш друг в роли господина Гюнтера. Расспросите его о фрау Гюнтер.

3. Ihre Freundin spricht für Frau Günter. Fragen Sie sie nach ihren Kindern. Ваша подруга в роли фрау Гюнтер. Расспросите ее о ее детях.

4. Sprechen Sie von Frau Günter; von Herrn Günter; von Isolde; von Joachim. Расскажите о членах семьи Гюнтер.

5. Sprechen Sie für Frau Günter; für Herrn Günter; für Isolde, für Joachim. Erzählen Sie über die Familie Günter. Расскажите о семье Гюнтер от лица каждого из ее членов.

a) Erzählen Sie über die Angehörigen Ihrer Familie. Рас­скажите о членах вашей семьи.

b) Gestalten Sie Gespräche. Составьте диалоги:

1. А. и В. обмениваются впечатлениями о воскресном обеде. А. живет в большой семье, где все охотно помогают матери по хозяйству и любят поговорить за чашкой кофе. Родители В. заняты своими делами и обед — лишь краткий эпизод в воскресный день.

2. Студентка А. беседует с подругой о девушке своего брата. Она рассказывает о том, что говорит он сам и передает мнение родителей. Студентку В. некоторые высказыва­ния удивляют, она высказывает свое мнение.

3. Две подруги беседуют о своих семьях. Обе замужем, одной муж помогает по хозяйству, другой — нет; одна разделяет интересы мужа, другая полагает, что хобби мужа не главное.

4. А. и В. беседуют о своих детях. Сын А. помогает матери по хозяйству. В. же освободила свою дочь от всякой работы по дому под предлогом учебы и спортивных занятий.

5. Отец и мать раздумывают о своих детях. Кое-что их заботит (учеба, приятели, развлечения). Они беседовали об этом с детьми. Сейчас, за чашкой чая, у них есть время об­меняться мнениями.

SCHRIFTLICHE AUFGABEN

1. Schreiben Sie deutsch. Beachten Sie die Präpositionen. Напишите по-немецки. Обратите внимание на предлоги.

1. Бригитта, кто готовит для тебя? — Мама. Она готовит для всех. 2. Эрика, тебе нужно работать над произношени­ем. Это для тебя очень важно. 3. Франц приедет в 2 часа.

4. Вы можете пройти через парк. 5. Там находится этот дом. 6. Возьми молока. — Я пью чай без молока, только с саха­ром. 7. Мы хотим остаться здесь на два дня. 8. Вокруг дома сад. Здесь очень красиво. 9. Где здесь читальный зал? — Пройдите по этому коридору. 10. Спой для меня! — Я охотно это для тебя сделаю. 11. Это — задание на сегодня. 12. Ты придешь без сестры? — Да. У нее лекции. 13. Для кого ты хочешь купить эти книги? — Для моего брата. 14. Он живет здесь без семьи. 15. Библиотека открывается в 10 утра. 16. У меня есть для тебя словарь. Я могу при­нести его завтра.