Теория решения изобретательских задач как средство расширения репертуара решений в деятельности спасателей

В своей профессиональной деятельности спасатели часто сталкиваются с задачами, для которых нет готовых ответов, с ситуациями, для которых характерно сочетание дефицита времени для принятия решения и высокой цены ошибки. Опытные спасатели часто прибегают к нестандартным способам действий, действуя на свой страх и риск, и принимая на себя высокую ответственность за результаты своей работы. Однако специалисты, которые только начинают свой профессиональный путь, часто чувствуют себя неуверенно в особых, нерядовых ситуациях и испытывают сильное напряжение.

В технической и гуманитарной областях для решения творческих задач уже давно применяются различные методы активизации творческого процесса. Среди них самыми популярными и продуктивными считаются: метод мозгового штурма, морфологический анализ, метод фокальных объектов, синектика, диверсионный анализ, метод контрольных вопросов, особое место среди других занимает ТРИЗ – теория решения изобретательских задач. Данные методы позволяют увеличить вариабельность поиска решений различных задач. ТРИЗ, в отличие от других методов, основана не на переборе всевозможных вариантов решения проблемы, а на генерировании продуктивных идей, изначально максимально приближенных к идеальному в данной ситуации решению. Такой подход позволяет в минимально короткие сроки получить максимально эффективный результат. Все это разрешает рассматривать ТРИЗ как эффективное средство расширения репертуара профессиональных решений

Полноценное изучение Теории решения изобретательских задач, по мнению ее разработчиков, может занять довольно длительное время (до нескольких месяцев) и потребовать посещение специализированного курса. Полное овладение теорией, вероятно, будет полезно изобретателям, ученым, конструкторам и т.д. Отдельные же инструменты и комплексы ТРИЗ могут быть использованы в социальной сфере для решения задач, изначально не предусмотренных автором созданной для технического изобретательства теории. Необходимо понимать, что далеко не всегда можно перенести все законы развития технических систем на закономерности развития систем социальных. Однако, широкая практика использования и внедрения ТРИЗ доказала эффективность и правомерность применения данной системы в социальной сфере.

Инструменты ТРИЗ могут использоваться как самостоятельно, так и комбинироваться, дополняя друг друга, в зависимости от задач, стоящих перед человеком и времени, которым он располагает для решения той или иной проблемы.

Информационная справка.

«Изобрести колесо»... Этот фразеологизм давно вошел в наш повседневный обиход. Колесо же такое привычное нам сейчас, действительно когда-то было величайшим изобретением, ставшим поворотным пунктом в истории. Человечество всегда мечтало об Изобретении. Мысль о необходимости разработки эффективных методов решения творческих задач высказывалась давно. Ее корни уходят за пределы нашей эры в древнюю Грецию, где в сочинениях математика Паппа впервые встречается слово "эвристика". И тем не менее, до середины ХХ века изобретательские задачи решались перебором вариантов примерно следующим образом: "А что, если сделать так?.." Не получилось. "А что, если сделать по-другому?.." Опять ошибка. Так возникло название "Метод Проб и Ошибок" и убеждение, что стремление раскрыть секреты творчества бесперспективно.

Примерно начиная с середины 40-х годов в Америке и Европе появляются публикации сразу о нескольких методах решения творческих задач: Синектике, Мозговом Штурме, Методе Фокальных Объектов, Морфологическом Анализе. Они основаны на принципе активизации выдвижения и перебора вариантов. Осборн, Цвикки, Гордон впервые доказали на практике возможность - пусть в ограниченных пределах - управлять творческим процессом. По мифу об озарении, не поддающемся управлению, были нанесены первые удары. К сожалению, методы активизации сохранили бесчисленные пробы и ошибки. В России над проблемой рождения и развития плодотворных идей работал Генрих Саулович Альтшуллер. В то время у него сформировалось и окрепло убеждение, что изобретатели, даже самые сильные, работают неэффективным методом многочисленных проб и горестных ошибок. Многие изобретения, открытия, идеи опаздывают, как минимум, на несколько лет. И, следовательно, бесперспективно раскрывать и использовать такие "секреты творчества"...

Г.С. Альтшуллер начал строить принципиально новую "методику изобретательства", основанную на объективных законах развития технических, художественных, научных и иных систем. Появление ТРИЗ было вызвано потребностью ускорить изобретательский процесс, исключив из него элементы случайности: внезапное и непредсказуемое озарение, слепой перебор и отбрасывание вариантов, зависимость от настроения и т. п. Первая публикация о Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) появилась в журнале "Вопросы психологии" в 1956 году. С этого момента популярность ТРИЗ росла, а активисты и последователи пробуют адаптировать и использовать Теорию не только для решения задач технического творчества, но и адаптировать ее для различных других сфер – рекламы, политики, бизнес-технологий, коммуникаций и т.д.