Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Учебный Предмет | Вид учебного курса Число часов | ||
| Углубленный | Профильный | базовый | |
| Русский язык Литература ин. язык | - - - | - - | |
| Математика | - | ||
| Биология | |||
| Физика | - | ||
| Химия Или: Естествознание | |||
| - | - | ||
| История Обществоведение | - - | - | |
| Информационные технологии | - | - | |
| Мировая художественная культура | - | - | |
| ОБЖ Физкультура | - - |
Школа предлагает примерные варианты образовательных профилей (см. таблицы):
Ø Химико-математический;
Ø Биолого-химический;
Ø Физико-химический;
Ø “Спасатель”;
Ø Гуманитарно-эстетический.
Анализ индивидуальных учебных планов, созданных учащимися, дает возможность сформировать профили обучения. Так в школе было сформировано четыре профиля: химико-математический (29 человек), биолого-химический (14 человек), гуманитарно-эстетический (21 человек) и “Спасатель ” (17 человек). В течение месяца учащиеся могут менять свои планы, менять набор спецкурсов и даже профилей, после чего процесс переходов и переводов на время останавливается.
Так как разработчикам учебных планов для профильной школы важно знать содержательное наполнение разных профилей, приведем варианты учебных планов, разработанные в школе для выбранных профилей.
Документ 5.
Профиль: химико-математический.
Профильные предметы: химия, математика.
| Учебный Предмет | Вид учебного курса, число часов | Рекомендуемые спецкурсы | ||
| углуб. | профиль. | Базовый | ||
| Русский язык Литература ин. язык | - - - | - - - | ||
| Математика | - | - | Математика для абитуриента (Технол. ин-т): 140ч. | |
| Биология | - | - | ||
| Физика | - | - | Физика для абитуриента (Технолог. ин-т): 140ч. | |
| Химия | - | - | Решение задач:70ч. | |
| История Обществоведение | - - | - - | ||
| Информационные технологии | - | - | Информатика для абитуриента (Технолог. ин-т): 35ч. | |
| ОБЖ Физкультура | - - | - - |
Число часов по профильным предметам: 980
Общее число обязательных учебных часов: 2385
Резерв обязательных учебных часов: 135
Документ 6.
Профиль: биолого-химический.
Профильные предметы: биология, химия.
| Учебный Предмет | Вид учебного курса, число часов | Рекомендуемые спецкурсы | ||
| углуб. | Профиль. | Базовый | ||
| Русский язык Литература ин. язык | - - - | - - - | ||
| Математика | - | - | ||
| Биология | - | - | ||
| Физика | - | - | ||
| Химия | - | -- | 1).Химия для биологов и медиков:210ч. 2).Решение задач: 70ч. | |
| История Обществоведение | - - | - - | ||
| Информационные технологии | - | - | Информатика для абитуриента (Технолог. Ин-т): 35 ч. | |
| ОБЖ Физкультура | - - | - - |
Число часов по профильным предметам: 980
Общее число обязательных учебных часов: 2345
Резерв обязательных учебных часов: 175
Документ 7.
Профиль: физико-химический.
Профильные предметы: физика, химия.
| Учебный Предмет | Вид учебного курса, число часов | Рекомендуемые спецкурсы | ||
| углуб. | профиль. | Базовый | ||
| Русский язык Литература ин. язык | - - - | - - - | ||
| Математика | - | - | Математика для абитуриента 140ч (Технол. ин-т). Или: Решение конкурсных задач: 140ч. | |
| Биология | - | - | ||
| Физика | - | - | Физика для абитуриента (Технолог. ин-т) 140ч. | |
| Химия | - | -- | 1).Химия для абитуриента:140 ч. 2).Решение задач: 70 ч. | |
| История Обществоведение | - - | - - | ||
| Информационные технологии | - | - | Информатика для абитуриента (Технолог. ин-т) 35 ч. | |
| ОБЖ Физкультура | - - | - - |
Число часов по профильным предметам: 910
Общее число обязательных учебных часов: 2380
Резерв обязательных учебных часов: 140
Документ 8.
Профиль: “Спасатель”.
Профильные предметы:
физкультура, ОБЖ+профильный курс по Вашему выбору.
| Учебный Предмет | Вид учебного курса, число часов | Рекомендуемые спецкурсы | |||
| углуб. | Профиль. | Базовый | |||
| Русский язык Литература Иностранный язык | - - - | - - - | |||
| Математика | - | - | |||
| Биология Химия или | - - | - - | |||
| Физика | - | - | |||
| Естествознание | |||||
| География | - | - | - | Спецкурс 70 часов | |
| История Обществоведение | - - | - - | |||
| Информационные технологии | - | - | |||
| ОБЖ | - | - | Поисково-спасательные работы: 350ч. | ||
| Физкультура | - | - | Спортивно-оздоровительный туризм: 140ч. |
Число часов по профильным предметам: 910
Общее число обязательных учебных часов: 2215
Резерв обязательных учебных часов: 305
Документ 9.
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!