Степени сравнения имен прилагательных

Имена прилагательные имеют три степени сравнения – положительную (der Positiv), сравнительную (der

Komparativ) и превосходную (der Superlativ)

.

Положительная степень является основной, т. е. исходной для образования двух других.

Сравнительная степень образуется при помощи суффикса - er: klein- er, schon- er, laut- er

.

Превосходная степень образуется при помощи суффикса - (e)st и имеет две формы:

• склоняемую форму с определенным артиклем и личным окончанием: der klein-st- e, die schon-st- e, das laut-est e;

• несклоняемую форму с суффиксом en и частицей am: am klein-st- en, am schon-st- en, am laut-est- en.

При образовании сравнительной и превосходной степеней сравнения большинство односложных прилагательных с корневыми гласными - a, - o, - u принимают умлаут: jung – junger – am jungsten; alt – alter – am altesten.

Исключение составляют прилагательные blond, falsch, schlank, rasch, klar, voll, froh, rot, например:

klar – klarer – am klarsten

froh – froher – am frohsten,

а также многосложные прилагательные и прилагательные с суффиксами - er, -el, -en, -bar, -sam, -ig, -lich, -

haft, -e, например: munter, offen, dunkel, dankbar, langsam, mutig, saatlich, boshaft, gerade.

Прилагательные с основой на -d, -t, -s, -., -z, -sch образуют превосходную степень при помощи суффикса в полной форме - est:

kurz – kurzer – am kurzesten;

su. – su.er – am su.esten;

bunt – bunter – am buntesten.

Некоторые прилагательные имеют неправильные формы степеней сравнения:

Gut -besser -am besten

Hoch -hoher -am hochsten

Nah -naher -am nachsten

Gern -lieber -am liebsten

Bald -eher -am ehesten

Viel -mehr -am meisten

Степени сравнения прилагательных могут употребляться:

1) в полной форме (с окончанием) в качестве определения:

Das ist ein billiges Kleid. – Это дешевое платье.

Sie kauft das billigere Kleid. – Она покупает более дешевое платье.

Sie wahlte das billigste Kleid aus. – Она выбрала самое дешевое платье.

2) в краткой форме (без окончания) в качестве именной части сказуемого:

Mein Kleid ist schon. – Мое платье красивое.

Dein Kleid ist schoner. – T вое платье красивее.

Ihr Kleid ist das schonste (am schonsten ). – Ее платье самое красивое.

3) в краткой или полной форме при сравнении:

а) положительная степень обозначает при сравнении двух величин равенство или неравенство (при наличии отрицания nicht ). Если после прилагательного в положительной степени следует сравнение, то используются союзы

ebenso … wie, so … wie:

Diese Antwort ist ebenso falsch wi die erste? 8) Ihr bildet... Satz und ubt... Worter. – Этот ответ такой же неправиль ный, как и первый.

.

Deine Tasche ist nicht so schwer wie – Твоя сумка не такая тяжелая, как meine. моя.

б) сравнительная степень показывает, что данный признак присущ какому - то предмету или явлению в большей степени, чем другому. Если после прилагательного в сравнительной степени следует сравнение, то употребляется союз als:

Deine Aufgabe ist leichter als meine. – Твоя задача легче, чем моя.

в) превосходная степень показывает, что данный признак присущ какому - то предмету или явлению в наивысшей степени по сравнению с другими:

Er ist der beste Schuler in der Klasse. – Он самый хороший ученик в классе.

СУБСТАНТИВИРОВАННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Прилагательные легко субстантивируются, т. е. переходят с помощью артикля в разряд существительных: der

Fremde (чужак), die Bekannte (знакомая), das Gute (добро).

Субстантивированные прилагательные мужского и женского рода обозначают какое - либо лицо, субстантивированные прилагательные среднего рода обозначают абстрактные понятия.

Мужской род: der Alte (старик), der Neue (новенький), der Schone (красавец).

Женский род: die Alte (старуха), die Neue (новенькая), die Schone (красавица).

Средний род: das Alte (старое), das Neue (новое), das Schone (прекрасное).

Субстантивированные прилагательные изменяются в соответствии с общими правилами склонения имен прилагательных:

Падеж Единственное число Множественное число

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

der Krank e

des Krank en

dem

Krank en

den Krank en

ein Krank er

eines

Krank en

einem

Krank en

einen

Krank en

die Krank en

der Krank en

den Krank en

die Krank en

Krank e

Krank er

Krank en

Krank e

После местоимений etwas, nichts, viel, wenig, manch субстантивированные прилагательные имеют формы

сильного склонения, после alles, manches, vieles, einiges – слабого, например:

etwas Neues – alles Schone.

ВОПРОСЫ

1 Что такое имя прилагательное?

2 Какие разряды имен прилагательных различают в немецком языке?

3 Какие грамматические формы свойственны немецким именам прилагательным?

4 В качестве каких членов предложения могут выступать имена прилагательные?

5 Какие типы склонения имен прилагательных Вы знаете?

6 Какое окончание прилагательных характерно для слабого типа склонения?

7 Когда прилагательные склоняются по слабому типу?

8 Как склоняются прилагательные по сильному типу, назовите характерные черты данного типа склонения.

9 В каких случаях прилагательные склоняются по сильному типу?

10 Какие прилагательные в немецком языке не склоняются?

11 Назовите степени сравнения имен прилагательных.

12 Как образуются степени сравнения немецких имен прилагательных?

13 Какие прилагательные получают умлаут при образовании степеней сравнения, а какие не получают его?

14 Назовите прилагательные, имеющие неправильные формы степеней сравнения.

15 В качестве каких членов предложения могут выступать прилагательные в сравнительной и превосходной

степени?

16 Что обозначает положительная степень при сравнении двух величин, какие союзы при этом используются?

17 Что показывает сравнительная степень и какой союз используется в случае, если после прилагательного в

сравнительной степени следует сравнение?

18 Что показывает превосходная степень?

19 Какие прилагательные называются субстантивированными?

20 Что обозначают субстантивированные прилагательные мужского и женского родов, а что – среднего рода?

21 Как склоняются субстантивированные прилагательные?

УПРАЖНЕНИЯ

№ 1 Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных.

Hell, dunkel, jung, arm, leicht, laut, stolz, gut, nah, gesund.

№ 2 Образуйте словосочетания с прилагательным в качестве определения

.

a) Muster: klein, Buch – das kleine Buch, das kleinere Buch, das kleinste Buch

l) alt, Mann; 2) niedrig, Tisch; 3) schon, Frau; 4) breit, Stra.e; 5) hei., Tag; 6) brav, Kind; 7) dick, Heft; 8) dunn, Papier; 9) hoch, Turm; 10) sauber, Stadt.

b) Muster: klein, Bucher – die kleinen Bucher, die kleineren Bucher, die kleinsten Bucher l) bunt, Bilder; 2) nah, Dorfer; 3) gro., Flusse; 4) reich, Kaufleute; 5) schnell, Autos; 6) warm, Tage; 7) dumm, Fragen; 8) schwach, Kinder; 9) klug, Antworten; 10) schwer, Taschen.

№ 3 Дополните следующие предложения

.

Muster: Ich habe drei Bucher, (dick) – Das erste Buch ist dick. Das zweite Buch ist dicker. Das dritte Buch ist am dicksten.

l) Die Mutter bekommt drei Briefe, (kurz). 2) Der Bauer hat drei Pferde, (alt). 3) Der Maler malt drei Bilder, (bunt). 4) Die Frau stellt auf den Tisch drei Glaser, (hoch). 5) Die Familie hat drei Sohne, (kraftig). 6) Dieses Madchen hat drei Tanten, (reich). 7) Im Waschkorb liegen drei Handtucher, (schmutzig). 8) Der Lehrer diktiert drei Satze, (lang). 9) Im Garten spielen drei Jungen, (lustig). 10) Wir sprechen mit drei Kindern, (klug).

№ 4 Употребите перед превосходной степенью прилагательных правильный артикль. Ответьте на вопросы.

l) Welcher Platz ist... schonste? (Schillerplatz) 2) Welche Stra.e ist... breiteste? (Gartenstra.e) 3) Welcher Weg ist... langste? (uber die Brucke) 4) Welche Filme sind... spannendsten? (Kriminalfilme) 5) Welches Kleid ist... billigste? (Sommerkleid) 6) Wessen Augen sind... traurigsten? (Mutter) 7) Welches Brot ist... frischste? (Wei.brot) 8) Welche Speisen sind... schmackhaftesten? (scharf) 9) Wessen Frisur ist... schlichteste? (Schwester) 10) Welcher Rock ist... weiteste? (neu) 11) Wessen Kinder sind... lautesten? (unser)

№ 5 Дополните предложения подходящими прилагательными в превосходной степени. Обратите внимание на артикль.

Der Sommer ist...... Jahreszeit. gro.

Der Everest ist...... Berg der Erde. klein

Der Baikal ist...... See in Asien. hoch

Der Winter ist...... Jahreszeit. kurz

Europa ist...... Erdteil. kalt

Der 22. Dezember ist...... Tag des Jahres. lang

Der Gepard ist...... Tier der Erde. warm

Der Eukalyptus ist...... Baum der Erde. tief

Der Mississippi ist...... Flu. der Erde. Schnell

№ 6 Прилагательные, стоящие в скобках, употребите в правильной форме.

l) Monika ist nicht so (gro.) wie Marianna, sondern (klein) als sie. 2) Diese Tapeten sind nicht so (hell) wie jene, sondern (dunkel) als sie. 3) Die Gro.mutter ist nicht so (alt) wie der Gro.vater, sondern (jung) als er. 4) Ich kaufe nicht

so ( billig ) wie meine Freundin, sondern (teuer) als sie. 5) Der neue Tisch ist nicht so (lang) wie der alte, sondern (kurz) als er. 6) Diese Schokolade ist nicht so (bitter) wie jene, sondern (su.) als sie. 7) Der Mann singt nicht so (gut) wie sein Bruder, sondern (schlecht) als er. 8) Der Herr spricht Deutsch nicht so (falsch) wie die Dame, sondern (richtig) als sie. 9) Der Kaffee ist nicht so (kalt) wie der Tee, sondern (warm) als er. 10) Der Bruder ist nicht so (flei.ig) wie die Schwester, sondern (faul) als

sie.

№ 7 Вставьте als или wie.

l) Ein Bach ist kleiner... ein Flu., und ein See ist kleiner … ein Meer. 2) Der Sohn ist schon so kraftig... der Vater. 3) Dieses Auto fahrt schneller... der Zug. 4) Der Weg uber das Feld ist kurzer... der Weg uber den Wald. 5) Meine Freundin strickt genauso langsam... ich. 6)Das Wetter ist heute so herrlich... im Sommer. 7) Das Wasser im Teich ist kalter... im Flu.. 8) Der Sessel ist bequemer... der Stuhl. 9) Auf der Terrasse ist es nicht so schwul... im Zimmer. 10) Dieses Madchen ist genauso nett... ihre Freundin. 11) Der Himmel ist so dunkel... vor dem Regen. 12) Die Kuche ist geraumiger... das E ss zimmer.

№ 8 Переделайте предложения, употребляя прилагательные в качестве определения

.

a) Muster: Das Buch ist interessant. – das interessante Buch.

l) Der Flu. ist klein. 2) Der Park ist gro.. 3) Das Bett ist breit. 4) Das Handtuch ist sauber. 5) Der Spiegel ist rund. 6) Die Lehrerin ist streng. 7) Der Platz ist frei. 8) Die Birne ist saftig. 9) Die Brucke ist lang. 10) Der Tisch ist viereckig. 11) Der

Kinderwagen ist blau. 12) Der Vogel ist unbekannt.

b) Muster: Das Buch ist interessant. – ein interessantes Buch.

l) Der Brief ist kurz. 2) Das Glas ist dunn. 3) Das Haus ist hoch. 4) Der Film ist spannend. 5) Die Wiese ist schon. 6) Der Arzt ist aufmerksam. 7) Das Dorf ist klein. 8) Der Anzug ist neu. 9) Das Gesicht ist bekannt. 10) Die Tasse istschmutzig. 11).Der Regenschirm ist gro.. 12) Das Madchen ist nett.

c) Muster: Das Wasser ist kalt. – kalt es Wasser.

l) Die Luft ist kuhl. 2) Das Bier ist hell. 3) Das Obst ist reif. 4) Die Freude ist gro.. 5) Der Schnee ist wei.. 6) Der Regen ist stark. 7) Das Fleisch ist frisch. 8) Der Kaffee ist schwarz. 9) Die Milch ist sauer. 10) Die Tinte ist rot.

№ 9 Дополните следующие предложения прилагательными, стоящими в скобках.

Muster: Das ist ein Buch. (neu) – Das ist ein neues Buch. Das ist mein (sein, unser,...) neues Buch. Das ist kein neues

Buch.

l) Das ist ein Ring. (schon) 2) Das ist ein Vogel. (selten) 3) Das ist eine Stra.e. (sauber) 4) Das ist ein Brief. (lieb) 5) Das ist eine Frage. (aktuell) 6) Das ist ein Gesicht. (intelligent) 7) Das ist eine Gewohnheit (schlecht) 8) Das ist ein Blumenstrau.. (gro.) 9) Das ist ein Gefuhl. (angenehm) 10) Das ist ein Thema. (kompliziert). 11) Das ist eine Arbeit. (schopferisch) 12) Das ist ein Gedanken- austausch. (lebhaft) 13) Das ist ein Gemalde. (beruhmt) 14) Das ist eine Bemer-kung. (kritisch) 15) Das ist ein Referat. (tadellos)

№ 10 Ответьте на вопросы, употребляя местоимение kein.

Muster: Ist das ein neues Kleid? (alt) Nein, das ist kein neues, sondern ein altes Kleid.

l) Ist der Hase ein gro.es Tier? (klein) 2) Ist Friedrich Schiller ein unbekannter Dichter? (bekannt) 3) Ist "kommen" ein schwaches Verb? (stark) 4) Ist "Zimmer" ein belorussisches Wort? (deutsch) 5) Ist Mailand eine polnische Stadt?

(italienisch) 6) Ist Paul ein flei.iger Schuler? (faul) 7) Ist Geschichte ein schweres Fach? (leicht) 8) Ist Herr Blume ein hoflicher Mensch? (unhoflich) 9) Ist Frau Heller eine schlechte Lehrerin? (gut) 10) Ist der Sohn dieser Frau ein gesundes

Kind? (krank) 11) Ist Erika ein begabtes Madchen? (gewohnlich)

№ 11 Ответьте на вопросы, употребляя притяжательные местоимения.

Muster: Hier hangt ein blauer Anzug. Ist das sein Anzug? Ja, das ist sein blauer Anzug.

l) Da liegt ein dickes Buch. Ist das dein Buch? 2) Im Buro arbeitet eine neue Sekretarin. Ist das eure Sekretarin? 3) Im Schrank hangt ein wei.es Kleid. Ist das ihr Kleid? 4) In der Zeitung ist heute ein interessanter Artikel. Ist das sein Artikel? 5) Neben uns spielt ein kleines Madchen. Ist das deine Tochter? 6) Unter der Bank liegt ein gestreifter Ball. Ist das unser Ball? 7) Im Arbeitszimmer steht ein neuer Computer. Ist das euer Computer? 8) Links ist ein geraumiges Zimmer. Ist das dein Zimmer? 9) Auf dem Fu.boden liegt ein kleiner Schuh. Ist das ihr Schuh? 10) Das ist ein schoner Garten. Ist das euer Garten?

№ 12 Образуйте новые предложения, употребляя указательное местоимение dies и прилагательные в правильной форме.

Muster: Da liegt ein roter Bleistift. Er gehort mir. Dieser rote Bleistift gehort mir.

l) Auf der Bank sitzt ein alter Mann. Das ist unser Gro.vater. 2) Das ist eine lange Rede. Sie gefallt uns nicht. 3) Das ist ein wichtiges Ereignis. Es verandert sein Leben. 4) Das ist altmodisches Kleid. Es gehort meiner Gro.mutter. 5) Hier steht ein neuer Koffer. Er ist gro.er als der alte. 6) Das ist eine gute Tradition. Sie macht das Leben schoner. 7) Sie sind ein junges Ehepaar. Sie wohnen im Nebenhaus. 8) Hier ist ein freier Parkplatz. Er ist nur fur Busse. 9) Hier ist ein alter Stadtteil. Er mu. rekonstruiert werden.

№ 13 Употребите прилагательные, стоящие в скобках, в правильной форме

.

l) Der (jung) Mann arbeitet in unserem Buro. 2) Welcher (bekannt) Regisseur dreht diesen Film? 3) Die (leer, dunkel) Stra.e ist mit Schnee bedeckt. 4) Jener (auslandisch) Gast spricht sehr gut Russisch. 5) Die (rund) Brille macht ihr Gesicht fremd. 6) Jene (wei.haarig) Frau ist unsere Nachbarin. 7) Das (bekanntest) Bild von Rembrandt ist "Selbstbildnis mit Saskia".

8) Welche (belorussisch) Stadt liegt an der Dwina? 9) Mutterschaft ist das (ewig) Thema der Malerei. 10) Die (letzt) Stunde fallt heute aus. 11) Dieses (billig) Hotel liegt sehr gunstig. 12) Diese (neu) Arznei hilft mir nicht. 13) Welches

(wissenschaftlich) Problem interessiert ihn? 14) Dieses (funfjahrig) Kind spielt schon Klavier.

№ 14 Дополните следующие предложения прилагательными, стоящими в скобках.

а) l) Ich spreche mit meinem... Nachbarn. (gut) 2) Das Kind trinkt Milch aus der... Tasse. (neu) 3) Das Rauchen schadet unserem... Gro.vater. (krank) 4) In diesem... Haus gibt es einige Lifts. (gro.) 5) Wir wohnen in einem... Haus.

(vierstockig) 6) Der Herr dankt dem... Verkaufer. (freundlich) 7) Er glaubt dieser... Frau nicht. (schlau) 8) Wir verbringen die Feiertage in einer... Familie. (amerikanisch) 9) Er schreibt einen Brief seiner... Mutter. (alt) 10) In unserem... Dorf gibt es keinen Laden. (klein) 11) Der Junge geht heute zu seiner... Stunde. (erst)

b) l) Die Eltern sind mit den Leistungen ihres... Sohnes zufrieden. (klein) 2) Die Lage dieses... Hotels ist sehr gunstig. (neu) 3) Alle Bucher des... Schriftstellers erzahlen uber den Krieg. (bekannt) 4) Das Buro dieser... Firma befindet sich in

unserer Stra.e. (bekannt) 5) Wir sprechen mit der Frau unseres... Kollegen. (alt) 6) Das Zimmer meines... Bruders ist sehr sonnig. (gro.) 7) Alle furchten die Prufung des... Professors. (streng) 8) Der Lehrer korrigiert die Fehler seines...

Schulers. (faul) 9) Der Freund erzahlt uns den Inhalt dieses... Films. (interessant) 10) Die Freundin mochte den Preis meines... Kleides wissen. (schwarz)

№ 15 Вставьте окончания прилагательных. Дополните предложения аттрибутивными группами в Genitiv.

l) Der alt_ Herr hat einen Hund. Der Hund... ist ein Terrier. 2) Unsere neu_ Nachbarin hat eine Katze. Die Katze... fangt keine Mause. 3) Dieser reiche_ Kaufmann hat ein Auto. Das Auto... steht vor seinem Haus. 4) Das jung_ Ehepaar hat ein Kind. Das Kind... geht in unsere Schule. 5) Meine gut_ Freundin hat einen Garten. Im Garten … wachsen viele Obstbaume. 6) Dieser gro._ Junge hat ein Fahrrad. Ich mochte mit dem Fahrrad... fahren. 7) Der erfahren_ Dolmetscher hat viele Worterbucher. Die Worterbucher... liegen auf seinem Arbeitstisch. 8) Sein best_ Freund hat eine Kamera. Sie fotografieren mit der Kamera... 9) Dieses klein_ Madchen hat einen Papagei. Der Papagei... kann sprechen. 10) Die alt_ Dame hat einen Pelzmantel. Der Pelzmantel... ist sehr teuer.

№ 16 Дополните предложения прилагательными, стоящими в скобках.

l) Wir lesen ein Buch. (deutsch) 2) Er i.t eine Birne. (saftig) 3) Die Mutter schneidet Brot. (frisch) 4) Das Kind trinkt Saft. (kalt) 5) Ich sehe einen Garten. (schon) 6) Der Schuler nennt ein Wort. (neu) 7) Der Mann zieht einen Anzug an. (grau) 8) Der Gro.vater nimmt ein Brotchen. (klein) 9) Der Herr trinkt Bier. (hell) 10) Der Sohn braucht einen Bleistift. (grun) 11) Sie gibt mir ein Heft. (dick) 12) Wir horen ein Lied. (spanisch) 13) Er schreibt einen Brief. (lang) 14) Die Studenten lernen eine Sprache. (neu) 15) Die Frau bringt Tee. (hei.)

№ 17 Ответьте на вопросы.

Muster: Kaufen Sie dieses Kleid? (wei.) – Ja, ich kaufe dieses wei.e Kleid. Nein, ich kaufe kein wei.es Kleid.

l) Sehen Sie diese Brucke? (lang) 2) Schenken Sie dem Sohn diesen Roller? (neu) 3) Geben Sie dem Kind dieses Hemd? (sauber) 4) Kochen Sie heute diese Suppe? (italienisch) 5) Schicken Sie der Tochter dieses Paket? (gro.) 6) Vergessen Sie

diesen Namen? (fremd) 7) Machen Sie diese Arbeit? (schwer) 8) Uben Sie diesen Laut? (neu) 9) Erzahlen Sie diese Geschichte? (interessant) 10) Legen Sie auf den Fu.boden diesen Teppich? (weich) 11) Bekommen Ihre Freunde diese

Wohnung? (gro.) 12) Fotografieren Sie dieses Haus? (alt)

№ 18 Образуйте множественное число от существительных с определениями.

1) In diesem Haus gibt es ein gemutliches Schlafzimmer. (zwei) 2) Die Schuler schreiben ein leichtes Diktat. Im Diktat gibt es kein schweres Wort. 3) Wir horen unsere neue Kassette. 4) Ich brauche keine alte Zeitung. 5) Wohin hangen

Sie diesen gro.en Spiegel? 6) Der Postbote bringt ein kleines Paket. (einige) 7) Der Lehrer nennt ein schwaches Verb. (viele) 8) Wir lernen die beste Schulerin der Klasse kennen. 9) Die Touristen besuchen eine gro.e Stadt. (alle) 10) Ich mache keinen orthographischen Fehler. 11) Die Mutter liest dem Kind eine interessante Erzahlung. 12) Wir besprechen ein wichtiges Problem.

№ 19 Вставьте правильные окончания прилагательных.

l) Sie hort eine Kassette mit russisch_ Musik. 2) Der Schuler versteht zwei schwer_ Satze nicht. 3) Ich habe heute einige wichtig_ Termine. 4) Trotz seines schwer_ Charakters sind wir mit ihm gut_ Freunde. 5) Mir halfen keine hoflich_ Bitten. 6)

Uns verbindet eine alt_ Freundschaft. 7) Bei regnerisch_ Wetter bleiben wir zu Hause. 8) Er erzahlt uns uber seine letzt_ Neuigkeiten. 9) Der Junge liest ein neu_ Buch mit gro._ Vergnugen. 10) Walter hat nichts mehr aus seiner Kinderzeit, kein

alt_ Schulheft, keine alt_ Spielsachen und keine alt_ Bucher. 11) Die Familie wohnt in einer sehr gro._ Wohnung. 12) Unser klein_ Sohn hat heute einen schwarz_ Hund mitgebracht. 13) In der nachst_ Zeit will er seinen best_ Freund besuchen. 14) Am letzt_ Sonntag kamen zwei jung_ Madchen zu Besuch. 15) Ich brauche rot_ Seide. 16) Ein Auto besteht aus vielen gro._ und klein_ Teilen. 17) Viele jung_ Leute wollen ein neu_ Auto haben. 18) Dieser krank_ Mann konnte ein halb_ Jahr nicht arbeiten.

№ 20 Употребите в правильной форме словосочетания, стоящие в скобках.

l) Sie gehen heute in (ein gro.es Kaufhaus). 2) Es war ein Tag mit (ein leichter warmer Wind). 3) Wegen (der fremde Junge) soll er zu Hause bleiben. 4) Die Schwester verschwand mit (sein neuer Roller) hinter (das hohe Haus). 5) Die

Vogel bauen sich ein Nest auf (ein hoher Baum). 6) Er hat daruber in (viele alte Bucher) gelesen. 7) Alle interessieren sich fur (diese neue Idee). 8) Die Schuler bilden Beispiele mit (alle starken Verben). 9) Der Text besteht aus (mehrere lange

und kurze Satze). 10) Sie will in (viele fremde Lander) reisen. 11) Er schreibt seine Geschichte auf (zwei gro.e Blatter). 12) Meine Freundin hat Geburtstag an (der funfte Marz). 13) Die Eltern gehen durch (der gro.e Supermarkt) und suchen nach

(notwendige Lebensmittel). 14) Wir packen alles in (eine gro.e Tasche). 15) Die Familie sitzt an (ein gro.er Tisch) und fruhstuckt. 16) Unweit (unser altes Haus) gab es eine Schule. 17) Aus (die letzte Zeitung) erhalten wir (viele wichtige

Informationen). 18) Alle Zimmer in (dieses moderne Hotel) sind mit (flie.endes warmes und kaltes Wasser). 19) Bei (sonniges Wetter) fuhren wir zum Meer. 20) In (sein letzter Brief) schreibt er von (seine neue Arbeit). 21) In (die gro.en Hotels) sind die Koche meistens Manner.

№ 21 Ответьте на следующие вопросы.

l) Was schreibt die Lehrerin an die Tafel? (einige neue Worter, ein langer Satz, der erste Buchstabe, dieser unbekannte Name, viele interessante Beispiele) 2) Was gefallt allen? (diese altrussische Stadt, jenes kleine Hauschen, ihr sympathisches

Gesicht, dieses exotische Tier, alte Parks) 3) Wovor hat das Kind Angst? (ein kalter Frosch, diese kleine Maus, jener gro.e Hund, starkes Gewitter, das dunkle Zimmer) 4) Was kennt der Junge? (viele deutsche Gedichte, alle neuen Lieder, ein kurzer Weg, einige lustige Geschichten, ein interessantes Marchen) 5) Mit wem spricht die Frau? (die neue Verkauferin, ihre gute Freundin, dieser bekannte Journalist, beide alten Herren, ein kleines Kind, der kranke Junge) 6) Was stellt die Mutter auf den Tisch? (schones Geschirr, bulgarischer Wein, ein tiefer Teller, unsere schonen Blumen, hei.er Tee, frisches Obst, vier gro.e Glaser) 7) Was liegt in der Tasche? (das neue T-Shirt, zwei neue Kassetten, ein dickes Buch, sein letzter Brief, ein neuer Roman) 8) Warum konnte der Freund nicht kommen? (ein schwerer Verkehrsunfall, das schlechte Wetter, diese dringende Arbeit, starker Regen, gro.e Hitze)

№ 22 Образуйте существительные от следующих прилагательных.

alt neu klein

krank bekannt fremd

blind taub gesund

arbeitslos tot flei.ig

№ 23 Употребите следующие субстантивированные прилагательные со словами, стоящими под чертой.

Der Arme, der Deutsche, der Fremde, der Bekannte, der Gesunde, der Jugendliche, der Werktatige, der Erwachsene.

_________________________________________________________

Ein, dieser, unser, kein, jeder, welcher, viele, einige, beide, welche, wenige, keine, zwei, unsere, diese, alle.

№ 24 Вставьте правильные окончания.

l) Steht etwas Neu_ in der Zeitung? 2) Wir haben viele Bekannt_ gesehen. 3) Dieser Deutsch_ spricht sehr gut Englisch. 4) Der Krank_ leidet viel. 5) Hast du ein Foto deiner Bekannt_? 6) Manche Reich_ helfen den Arm_. 7) Die Frau half dem Blind_ uber die Stra.e gehen. 8) Der Neu_ hat allen sofort gefallen. 9) Der Beamte wunschte uns alles Gut_. 10) Viele Erwachsen_ essen gern Eis. 11) In diesem Museum gibt es viel Sehenswert_ 12) In der Nacht wurden zwei Krank_ operiert. 13) Hier ist etwas Schrecklich_ geschehen. 14) Ich will dir nichts Bos_ tun. 15) Alle Verwandt_ dieses AIt_ wohnen in einer Stadt. 16) Wir haben alles Notig_ vorbereitet. 17) Neben dem Mann standen viele Neugierig_. 18) Die Klein_ hilft schon der Mutter im Haushalt. 19) Wir konnten diesen Deutsch_ nicht verstehen. 20) Was gibt es Neu_? 21) Er hat mir nichts Angenehm_ gesagt. 22) In der Versammlung sprachen alle uber die Probleme der Jugendlich_. 23) Der gro.e Koffer gehort dem Fremd_.

ТЕСТ

Выберите правильный вариант прилагательного:

1 Mein … Freund kommt heute.

a) guter, b) guten, c) gute, d) gutes.

2 Auf dem … Tisch steht ein schones Foto.

a) klein, b) kleinen, c) kleinem, d) kleine.

3 Das rote Auto gehort meinem … Bruder.

a) alter, b) altere, c) alterem, d) alteren.

4 Wir sprechen mit diesem … Herrn uber den neuen Film.

a) alt, b) alte, c) alter, d) alten.

5 In der … Zeitung haben wir viel Interessantes gelesen.

a) letzte, b) letzter, c) letztem, d) letzten.

6 Der Fremde fragte uns nach dem … Weg.

a) kurzesten, b) kurzestem, c) kurzeste, d) kurzester.

7 Zwei … Jungen halfen uns mit unserem schweren Koffer.

a) netten, b) nette, c) nettes, d) netter.

8 Trotz des … Wetters gingen die muden Touristen weiter.

a) schlechter, b) schlechten, c) schlechtem, d) schlechtes.

9 In diesem kleinen Laden kann man immer … Brot kaufen.

a) frischer, b) frisches, c) frische, d) frischen.

10 Der Bekannte wunschte uns alles ….

a) Gutes, b) Gute, c) Guten, d) Guter.

11 Sie stellte in die neue Vase einige … Rosen.

a) rote, b) roten, c) roter, d) rotem.

12 Alle gratulieren dem kleinen Jungen zu seinem … Erfolg.

a) gro.er, b) gro.en, c) gro.es, d) gro.em.

13 Am funften Juni fahrt mein gro.er Bruder in das … Amerika.

a) ferne, b) fernen, c) fernes, d) fernem.

14 Ein … schenkte dem hubschen Madchen diesen teuren Ring.

a) guter Bekannte, b) gute Bekannter, c) guter Bekannter, d) gute Bekanntes.

15 An einem warmen Sommertag sa.en die lustigen Kinder mit ihrem … Hund auf einer grunen Wiese.

a) gro.e, b) gro.en, c) gro.er, d) gro.em.

16 Die … Schuler horten die Erzahlung des alten Mannes mit gro.em Interesse zu.

a) neugierige, b) neugieriger, c) neugierigen, d) neugierigem.

17 Dieses kleine Dorf liegt am Ufer eines … Flusses unweit eines Waldes.

a) schone, b) schoner, c) schones, d) schonen.

18 Hinter dem … Zaun steht ein Haus mit dunklen Fenstern.

a) hohe, b) hoher, c) hohen, d) hohem.

19 Im zweiten Stock dieses funfstockigen Hauses wohnen unsere ….

a) gute Bekannte, b) guten Bekannten, c) gute Bekannten, d) guten Bekannte.

20 Der junge Mann hat in den … Koffer alles Notwendiges gepackt.

a) gro.e, b) gro.en, c) gro.em, d) gro.er.