Конспект занятий №79: «Игры пермячков-здоровячков» (игровое)

Задачи:

1. Оздоровительные:

1.1. Способствовать укреплению мышц ног и стоп;

1.2. Продолжать укреплять опорно-двигательный аппарат.

2. Образовательные:

2.1. Продолжать формировать представление детей о влиянии подвижных игр и игровых упражнений на здоровье;

2.2. Обучать детей вращать скакалки поворотами кисти одновременно правой (левой) руки, подпрыгивание на двух ногах на месте.

2.3. Упражнять в ползании на четвереньках по бревну, закрепляя умение делать право выбора исходного положения (высокие, средние, низкие четвереньки);

2.4. Упражнять в подбрасывании и ловле меча, добиваясь броска вверх и ловли его кистями рук;

2.5. Упражнять в ходьбе с закрытыми глазами, развивая слуховое внима­ние.

2.6. Развивать координацию и согласованность движений в парных уп­ражнениях;

2.7. Побуждать детей к творчеству в двигательной деятельности.

3. Отношение к себе, своему здоровью и физической культуре.

3.1. развивать у детей интерес к играм и игровым упражнениям и желание играть.

Оснащение занятия:

1. Игровые кубики с набором карточек подвижных игр и основных движе­ний.

2. Скакалки – по 2 шт. на каждого ребенка.

3. Бревно (d=30 см, длина 2 – 2,5 м) – 2 шт.

4. Колокольчики – по количеству детей.

5. Платок для подвижной игры.

6. Легкие надувные мячи (d=30 – 40 см) – по количеству детей.

7. Музыка.

Предварительная работа.

В «Центре здоровья» внести яркие и новые скакалки и карточки-схемы правильного вращения рук (двумя или одной). Задание: – «Выполни также!» (право выбора одной или двумя руками).