Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Уровни | Показатели | Оценочная шкала | ||
| удовлетворительно | хорошо | отлично | ||
| Пороговый уровень | Знать основы квалиметрии и стандартизации в социальной работе | Фрагментарные знания об основах квалиметрии и стандартизации в социальной работе | В целом имеет знания об основах квалиметрии и стандартизации в социальной работе | В полной мере имеет знания об основах квалиметрии и стандартизации в социальной работе |
| Уметь самостоятельно оценивать качество социальных услуг и других видов социальной поддержки человека | Частично может самостоятельно оценивать качество социальных услуг и других видов социальной поддержки человека | В целом умеет самостоятельно оценивать качество социальных услуг и других видов социальной поддержки человека | Умеет самостоятельно оценивать качество социальных услуг и других видов социальной поддержки человека | |
| Владеть навыками стандартизации и оценки качества социальных услуг | Частично владеет навыками стандартизации и оценки качества социальных услуг | В целом владеет навыками стандартизации и оценки качества социальных услуг | Эффективно владеет навыками стандартизации и оценки качества социальных услуг | |
| Базовый уровень | Знать основные критерии и принципы оценки качества услуг | Частичные знания об основных критериях и принципах оценки качества услуг | Имеет знания об основных критериях и принципах оценки качества социальных услуг | В полной мере имеет знания об основных критериях и принципах оценки качества услуг |
| Уметь проводить анализ факторов, определяющих качество социальных услуг | Не в полной мере умеет проводить анализ факторов, определяющих качество социальных услуг | В целом умеет проводить анализ факторов, определяющих качество социальных услуг | В полной мере умеет проводить анализ факторов, определяющих качество социальных услуг | |
| Владеть приемами и методами стандартизации социального обслуживания населения | Фрагментарно владеет приемами и методами стандартизации социального обслуживания населения | В целом владеет приемами и методами стандартизации социального обслуживания населения | Эффективно владеет приемами и методами стандартизации социального обслуживания населения | |
| Повышенный уровень | Знать методы и технологии оценки качества услуг, особенности и условия применения отдельных методов квалиметрии | Частично знает методы и технологии оценки качества услуг, особенности и условия применения отдельных методов квалиметрии | Имеет знания о методах и технологиях оценки качества услуг, особенности и условия применения отдельных методов квалиметрии | В полной мере имеет знания о методах и технологиях оценки качества услуг, особенности и условия применения отдельных методов квалиметрии |
| Уметь самостоятельно осуществить анализ применения нормативных документов в вопросах оценки качества социальных услуг | Уметь частично самостоятельно осуществить анализ применения нормативных документов в вопросах оценки качества социальных услуг | Уметь самостоятельно осуществить анализ применения нормативных документов в вопросах оценки качества социальных услуг | Уметь в полной мере самостоятельно осуществить анализ применения нормативных документов в вопросах оценки качества социальных услуг | |
| Владеть методиками оценки качества и эффективности социального обслуживания | Владеет фрагментарно методиками оценки качества и эффективности социального обслуживания | Владеет методиками оценки качества и эффективности социального обслуживания | Эффективно владеет методиками оценки качества и эффективности социального обслуживания |
ПК-5 Способность к использованию законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан
| Уровни | Показатели | Оценочная шкала | ||
| удовлетворительно | хорошо | отлично | ||
| Пороговый уровень | Знать основные понятия социального права и права социального обеспечения | Фрагментарные знания об основных понятиях социального права и права социального обеспечения | В целом имеет знания об основных понятиях социального права и права социального обеспечения | В полной мере имеет знания об основных понятиях социального права и права социального обеспечения |
| Уметь ориентироваться в нормативно-правовом обеспечении социальной работы с различными категориями граждан | Частично умеет ориентироваться в нормативно-правовом обеспечении социальной работы с различными категориями граждан | В целом умеет самостоятельно ориентироваться в нормативно-правовом обеспечении социальной работы с различными категориями граждан | Умеет самостоятельно ориентироваться в нормативно-правовом обеспечении социальной работы с различными категориями граждан | |
| Владеть навыками правового анализа для первичной правовой оценки конкретной жизненной ситуации | Частично владеет навыками правового анализа для первичной правовой оценки конкретной жизненной ситуации | В целом владеет навыками правового анализа для первичной правовой оценки конкретной жизненной ситуации | Эффективно владеет навыками правового анализа для первичной правовой оценки конкретной жизненной ситуации | |
| Базовый уровень | Знать международные и конституционные основы социальной работы | Частичные знания о международных и конституционных основах социальной работы | Имеет знания о международных и конституционных основах социальной работы | В полной мере имеет знания о международных и конституционных основах социальной работы |
| Уметь использовать в своей деятельности нормативно-правовые акты | Не в полной мере умеет использовать в своей деятельности нормативно-правовые акты | В целом умеет использовать в своей деятельности нормативно-правовые акты | В полной мере умеет использовать в своей деятельности нормативно-правовые акты | |
| Владеть навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере социального обеспечения | Фрагментарно владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере социального обеспечения | В целом владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере социального обеспечения | Эффективно владеет навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере социального обеспечения | |
| Повышенный уровень | Знать нормативные акты, регулирующие отношения в сфере профессиональной деятельности бакалавра социальной работы | Частично знает нормативные акты, регулирующие отношения в сфере профессиональной деятельности бакалавра социальной работы | Имеет знания о нормативных актах, регулирующие отношения в сфере профессиональной деятельности бакалавра социальной работы | В полной мере имеет знания о нормативных актах, регулирующие отношения в сфере профессиональной деятельности бакалавра социальной работы |
| Уметь юридически правильно квалифицировать обстоятельства, возникающие при осуществлении профессиональной деятельности бакалавра по социальной работе в сфере социального обслуживания | Частично умеет юридически правильно квалифицировать обстоятельства, возникающие при осуществлении профессиональной деятельности бакалавра по социальной работе в сфере социального обслуживания | В целом умеет юридически правильно квалифицировать обстоятельства, возникающие при осуществлении профессиональной деятельности бакалавра по социальной работе в сфере социального обслуживания | В полной мере умеет юридически правильно квалифицировать обстоятельства, возникающие при осуществлении профессиональной деятельности бакалавра по социальной работе в сфере социального обслуживания | |
| Владеть навыками разрешения правовых проблем и коллизий, а также принятия необходимых мер защиты права на социальное обеспечение | Фрагментарно владеет навыками разрешения правовых проблем и коллизий, а также принятия необходимых мер защиты права на социальное обеспечение | Владеет навыками разрешения правовых проблем и коллизий, а также принятия необходимых мер защиты права на социальное обеспечение | Эффективно владеет навыками разрешения правовых проблем и коллизий, а также принятия необходимых мер защиты права на социальное обеспечение |
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!