Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
 2018-01-28 |
 479 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Уровни | Показатели | Оценочная шкала | ||
| удовлетворительно | хорошо | отлично | ||
| Пороговый уровень | Знать основные способы предупреждения и профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Имеет фрагментарные знания о профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания», | В целом имеет знания о этических и психологических принципах социальной работы и о профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | В полной мере имеет знания о видах психологической помощи в системе социальной работы и о профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания», имеет знания о предупреждении профессиональной деградации |
| Уметь самостоятельно развивать профилактику и предупреждать личную и профессиональную деградацию, профессиональной усталости и профессионального «выгорания» | Частично имеет умение самостоятельно развивать профилактику и предупреждать личную и профессиональную деградацию, профессиональной усталости и профессионального «выгорания», идентифицировать психологические проблемы разных групп населения; выстраивать отношения партнерства и сотрудничества с разными категориями клиентов | В целом умеет самостоятельно идентифицировать психологические проблемы разных групп населения; умеет самостоятельно развивать профилактику и предупреждать личную и профессиональную деградацию, профессиональной усталости и профессионального «выгорания» | Умеет самостоятельно развивать профилактику и опережать личную и профессиональную деградацию, профессиональной усталости и профессионального «выгорания», использовать психологические виды воздействия для работы с лицами разного профиля; идентифицировать психологические проблемы разных групп населения; | |
| Владеть способность к профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Частично владеет навыками использования психологии социальной работы. Частично владеет способностью к профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | В целом владеет способностью к навыкам использования психологии социальной работы при обосновании содержания и методики оказания профессиональной помощи различным группам клиентов, владеть способностью к профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Эффективно владеет способностью к навыкам использования психологии социальной работы при обосновании содержания и методики оказания профессиональной помощи различным группам клиентов, владеть способностью к профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | |
| Базовый уровень | Знать основные методы по предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Частичные знания знании основных методов по предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» социального работника | Имеет знания основных методов по предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания», знает виды психологической помощи в системе социальной работы | В полной мере имеет знания о основных методах по предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» в системе социальной работы |
| Уметь развивать способность к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Не в полной мере развивает способность к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Достаточно развивает и формирует способность к предупреждению профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» в системе социальной работы | В полной мере развивает способность к предупреждению профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» в системе социальной работы, умеет в полной мере выстраивать отношения партнерства и сотрудничества с разными категориями клиентов | |
| Владеть способностью к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Фрагментарно владеет способностью к предупреждению профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» в системе социальной работы | В целом владеет способностью к навыкам использования психологии социальной работы и основ психологической самопомощи социального работника при обосновании содержания и методики оказания профессиональной помощи различным группам клиентов | Эффективно владеет способностью к навыкам использования психологии социальной работы и основ психологической самопомощи социального работника при обосновании содержания и методики оказания профессиональной помощи различным группам клиентов. Владеет навыком предупреждения профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | |
| Повышенный уровень | Знать методы и технологии предупреждения и профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Частично знает методы и технологии предупреждения профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Имеет знания и методы, технологии о предупреждении профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | В полной мере имеет знания о предупреждении профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» в системе социальной работы |
| Уметь самостоятельно совершенствовать и развивать способность к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Уметь частично самостоятельно улучшать и развивать способность к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Умеет самостоятельно улучшать и развивать способность к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» в системе социальной работы | Уметь в полной мере самостоятельно совершенствовать и развивать способность к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | |
| Владеть способностью к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Владеет фрагментарно способностью к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | В полной мере владеет навыком и способностью к предупреждению и профилактике личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» | Эффективно владеет способностью к навыкам использования психологии социальной работы и основ психологической самопомощи социального работника при обосновании содержания и методики оказания профессиональной помощи различным группам клиентов. Эффективно владеет навыком предупреждения профилактики личной и профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!