Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2023-02-07 | 42 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Информация о данной направленности поможет вожатому опреде-
лить расположенность ребенка к групповому взаимодействию, уровень
его социабельности, т.е. развитости чувства «Мы», товарищества, ори-
ентации на ценности группы, умение разумно соотнести, а иногда и
подчинить личные интересы групповым.
Организация игры. Устанавливаются две мишени. Между отрядами и
его членами организуется отрядное и личное первенство. Попадание в цель
приносит одно очко: в личный счет — мишень слева, в счет отряда — ми-
шень справа. Каждый член отряда бросает мяч 10 раз в ту мишень, ко-
торую выбирает сам. Если мяч не попал в мишень, то соревнующийся
должен указать жюри, за чей счет снять очко: за его личный счет или за
счет отряда (решение сообщается жюри так, чтобы отряд не знал о нем).
220
Обработка данных. Подсчитывается число очков, набранных ребен-
ком в личный счет и в счет отряда. По этим данным вожатый может су-
дить о коллективистской или индивидуалистической направленности
личности.
Методика выявления лидера в отряде «Ролевые ожидания»
Теория лидерства еще складывается. На вопрос «Есть ли особые ли-
дерские качества?» у современных психологов нет однозначного ответа.
Одни считают, что лидер проявляет себя всегда и обладает строго опре-
деленными качествами (умом, волей, доминированием и т.д.). Другие
психологи рассматривают лидера как функцию группы: лидер — это
человек, которому в данной ситуации, в данных обстоятельствах группа
делегировала руководство. Мы придерживаемся второй точки зрения:
подросток, обычный в школе, классе, дома, может стать в лагере — но-
вой ситуации — лидером отряда, принять на себя ценности и проблемы
|
группы, проявить скрытые в нем качества, актуализированные именно
сейчас, в этой группе, которая признала его лидером. И наоборот: под-
росток, привыкший командовать, властвовать, подавлять, «вдруг» ока-
зывается в лагерной группе «не у дел», поскольку группа не признала в
нем вожака.
Методика носит игровой характер и должна проводиться примерно
через неделю после заезда, когда дети в деятельности и взаимодействии
узнают друг друга.
Инструкция. Представьте, что соседний колхоз позвал нас на поле-
вые работы. Жарко. Работать в полдень неохота, но надо. Определите,
кто из нашего отряда сможет убедить ребят остаться в поле и выполнить
полностью норму? Кто придумает новый, оригинальный способ про-
полки, который заинтересует всех ребят и скрасит их работу? Кто попы-
тается увести ребят с поля и кому это удастся? Кто молча выполнит
свою норму без принуждения и понукания? Все члены отряда вписыва-
ют фамилии ребят, отвечая на каждый из четырех вопросов.
Обработка результатов. Подсчитывается, сколько раз названа та
или иная фамилия в роли лидера-организатора (вопрос № 1), лидера-
идеолога (вопрос № 2), лидера-дезорганизатора (вопрос № 3), исполни-
теля (вопрос № 4). Только тот, кто назван в конкретной роли не менее
4—5 раз, может претендовать на роль лидера. На него вожатый может
опереться, поскольку данного ребенка лидером признала сама группа.
Если в каждой из ролей не определился лидер (т.е. названы какие-то
ребята, но не более одного-двух раз), то можно говорить о лидерском
вакууме в отряде.
221
Изучение нравственного опыта и представлений ребенка
«Что такое хорошо, что такое плохо»,
«Незаконченные предложения»
Нравственные представления и опыт — сфера личности, весьма
сложная для диагностики. Требуется длительный период наблюдений
над суждениями и поведением, поступками ребенка, чтобы проникнуть
в этот глубинный пласт личности. Очень часто только к концу смены
|
вожатый может дать более или менее точную нравственную характери-
стику своих подопечных. Исходная информация о нравственной воспи-
танности прибывших детей необходима вожатому для осуществления
индивидуального подхода, профилактики отклонений в поведении. Как
же ее получить? Для этого можно использовать целенаправленное на-
блюдение за ребенком в первые дни его обустройства в лагере, индиви-
дуальные беседы, анкеты, а также специальные диагностические зада-
ния, которые мы и предлагаем вожатому ниже.
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!