Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2021-12-07 |
 28 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Раздел программы | Формы и методы работы с детьми |
| Познавательное развитие | «Увлекательное путешествие в мир пчеловодства» - рассказ мамы Михайловой Евангелины о семейном деле: пчеловодстве, о труде пчеловода, о дикой пчеле - «бурзянка»; Устный журнал «Башкирский мед»; Занятие по экологии «В гостях у пчелки»; Занятие «Пчеловод»; Интегрированное занятие «Чей дом под листом?»; Интегрированное занятие «Божья угодница»; Комплексное занятие «Чудесный мешочек»; Занятие по развитию познавательных интересов «Тайны царства насекомых»; Занятие по экологии «Роль насекомых в природе. Охрана насекомых»; Беседа о полезных свойствах меда «Мед – источник здоровья и красоты»; Беседа «Почему пчелы танцуют»; Беседа о правилах поведения на пасеке; Беседа «Как растения привлекают пчел»; Опыты с мёдом и воском. Викторина «Знатоки пчеловодства»; Просмотр видеофильмов «Заповедные места Башкортостана», «Башкирский мед» |
| Речевое развитие | Составление творческих рассказов «Приключения пчелки», «Если бы я был пчелой»; Составление описательных рассказов по картинам башкирских художников А.Ситдиковой «Аромат меда», Ф. Кащеева «Башкирский мед»; Занятие по сюжету башкирской сказки «Медведь и пчелы»; Занятие по рассказу К.Ушинского «Пчелки на разведках»; Чтение и пересказ рассказов К.Паустовского «Муха и пчела», «Паук и пчела»; Заучивание башкирских стихов, загадок, пословиц, поговорок о пчеле; Сочинение сказки на новый лад «Медведь и пчелы», «Куница-лакомка»; Детское словотворчество: стихи, сказки, загадки, реклама о пчеле и меде Чтение и обсуждение башкирской сказки «Медведь и пчелы», сказок башкирских писателей А.Ягафарова «Пчелка», Г.Тукая «Шурале»; Чтение и обсуждение рассказов Г.Зайцева «Цветы и пчелы», «Пчелиный доктор», «Пчелы и трутни», К.Ушинского «Пчелки на разведках», М.Пришвина «Цветущие травы», В.Бианки «Кто где живет», «Теремок», «Утренний хор», Н.Павловой «Находка», «Зеленый друг», «Летом», С.Бадретдинова «Заповедные места Башкортостана», К.Паустовского «Муха и пчела», «Паук и пчела»; Чтение и заучивание стихов башкирских поэтов Р.Тимершина «Пчела», М.Гафури «Пчела», А.Игебаева «Пчела и комар», М.Бородецкой «Разговор с пчелой» |
| Социально – коммуникативное развитие | Сюжетно-ролевые игры «Пасека», «В лечебнице у доктора Медуницы»; Дидактические игры: «Медоносные растения», «Кто больше назовет отличий» (пчела, оса, шмель), «Кто как поет?», «Найди пары. С каких цветов собирают пчелы нектар», «Пчеловод и его инструменты», «Зоологическое лото», «Растения-медоносы», «Кто больше назовет продуктов пчеловодства»; Игры- эмпатии «Пчела на цветочном лугу», «Разговор пчелы и цветка»; Игры-драматизации «Шурале», «Доктор Медуница», «Пчела и муха», «Зосима-пчельник»; Игры-импровизации «разговор цветов», «Пчела-царица со своей свитой», «Пчелы-воспитатели в яслях», «Сражение пчел-воинов», «В гостях у Шурале», «Танец пчелы-разведчицы», «Полет пчелиного роя», «Куница-лакомка»; Инсценировка и драматизация: «Медведь и пчелы» (по мотивам башкирской сказки), «Сорока и медведь», «Пчела и комар» (по стихотворению А.Игебаева), Мини - сказка "Дружные пчелы". |
| Художественно – эстетическое развитие | Аппликация «Цветущая поляна»; Рисование «Ложка для меда»; Рисование «Башкирский мед»; Лепка «Медовница»; Лепка «Медведь с бочонком меда»; Лепка из соленого теста «Пчёлки» Коллаж «На пасеке» (коллективная работа); Рисование воском по сюжетам башкирских сказок Конструирование из бумаги «Пчела», «Туесок для меда»; Конструирование из коробок «Ульи для пчел»; Конструирование из бумаги сот, книжек-малюток «Пчелка»; Конструирование из бумаги мобиля «Пчелиный рой»; Музыкально-литературная композиция «Легенда о башкирском меде»; Развлечение «Праздник лета»; Заучивание песен «Летние цветы» (муз. Е.Тиличеевой, сл. Л.Некрасовой), «Качается цветок» (муз. Раухвергера, сл.Френкеля), «Пчелка» (муз. Виленского, сл. Ковальчука), «Хор пчелок» (сл. И муз. Л.Олиферовой), «Песенка пчел» (муз. В.Николаева, сл. Н.Алпаровой) |
| Физическое развитие | Подвижные игры: «Дикие и домашние пчелы», «Медведь и пчелы», «Быстрая пчела», «Улей», «Пчелы и цветы», «Пчела и ласточка» |
| Работа с родителями | Изготовление атрибутов, костюмов для театрализованной и игровой деятельности; Консультация "Если ребёнка ужалила пчела" Папка – передвижка «Укус пчелы» Буклет «Загадки о пчеле и не только…» (в помощь родителям) Консультация «О пользе мёда» |
ПРИЛОЖЕНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!