Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2022-01-17 | 27 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
П/и «Мяч». Закреплять умение двигаться ритмично.
КГН: Во время еды продолжать развивать умение есть не спеша, тщательно пережевывать пищу, пользоваться салфеткой.
Игры детей в уголке «Парикмахерская». Внести заколки, обручи для волос, резинки. Воспитывать привычку иметь красивую прическу. Побуждать использовать в игре разные предметы.
Чтение Воронько «Пирог». Воспитывать желание читать. Развивать познавательные способности.
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Снежные комочки, игра «Парикмахерская», мячи
Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами
Беседа по привитию КГН детям
Тема недели: «Скоро праздник Новый год!»
Среда, 9 декабря
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Непосредственно образовательная
деятельность
Познание (ФЭМП), Тема: «Игрушки по местам»
Цель: Формировать у детей умение соотносить
Предметы с реальными предметами разной формы, уточнять действия, совершаемые с этими предметами (мячики катятся, прыгают, из кубиков строят). Развивать количественные отношения (один, много), овладеть понятием «большой - маленький». Воспитывать самостоятельность.
Физическая культура
Тема: «Кто тише?»
Цель: Учить ходить с изменением направления, бегать с изменением темпа, подлезать под веревку; закреплять умения катать мяч одной рукой
Образовательная деятельность в режимных моментах
(групповая, подгрупповая, индивидуальная)
Первая половина дня
|
Прием детей в группу. Утренняя гимнастика.
Д/у «Накорми трех медведей» (подбери тарелки, ложки, чашки разных размеров).
П/и «Зайцы и лиса». Развивать умение начинать движение по сигналу.
Индивидуальная работа. Повторить с детьми название одежды, в том числе зимней. Активизировать речь детей.
Содействовать возникновению игры «Оденем куколку на прогулку». Закрепить порядок одевания.
Прогулка
Наблюдение: за сорокой.
«Щебетунья - белобока
Возле горницы моей.
Скачет пестрая сорока
И зовет к себе гостей».
Цель: закрепить знания о внешнем виде, развивать наблюдательность, бережное отношение к птицам.
Трудовое поручение: принести корм вкормушку.Развивать желание заботиться о птицах.
Подвижная игра: «Петушок».Побуждать детей к подвижным играм разной сложности, четко выполнять правила игр, развивая быстроту, ловкость, силу.
Индив.работа: кто быстрее до флажка. Развивать ловкость, быстроту бега.
Самостоятельные игры детей с выносным материалом. Развивать воображение, умение придумывать разные действия с ним.
Вторая половина дня
Постепенный подъем детей, воздушные ванны, бодрящая гимнастика, ходьба по тропе здоровья.
Игры детей в дидактическом уголке. Познакомить с новым пособием «Застежки» (крючки, пуговицы, молнии).
П\и «Догони мяч». Развивать умение играть дружно, не отнимая друг у друга мяч.
Чтение по желанию детей. Прививать любовь к художественной литературе.
Самостоятельные игры детей с конструктором, мозаикой. Развивать воображение, творчество.
Организация развивающей
среды для самостоятельной
деятельности детей
Конструктор, мозаика, корм для птиц, пособие «Застежки»
Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами
Беседа о развитии мелкой моторики детей
Тема недели: «Скоро праздник Новый год!»
|
Четверг, 10 декабря
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Непосредственно образовательная
деятельность
Музыка
Цель: Побуждать детей показывать образные действия.
При исполнении второго куплета поднимать и опускать руки. Побуждать детей подпевать песенку без крика спокойно. Танцевать по тексту. Побуждать детей выполнять образные движения.
2.Развитие речи. Тема: «Дидактическое упражнения на произношение звука[ ф]. Дидактическая игра «Далеко – близко»
Цель: Укреплять артикуляционный и голосовой аппараты детей, предлагая задания на уточнение и закрепление произношения звука ф.
Учить определять расстояние до наблюдаемого объекта (далеко – близко) и использовать в речи соответствующие слова.
Образовательная деятельность в режимных моментах
(групповая, подгрупповая, индивидуальная)
Первая половина дня
Приём и осмотр детей в группе.
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!