Американский социолог Роберт Алфорд 1950—2003.

Концепция исследовательской парадигмы изложена в монографии Роберта Алфорда “Мастерство исследования: теории, методы, свидетельства”. Алфорд видит в исследовательской парадигме трехсоставный когнитивный инструментарий, объединяющий теорию, методы, и эмпирические основания социологии. По своему многосоставному строению исследовательская парадигма напоминает собирательно-имиджевую парадигму Ритцера.

Цель – решить проблему современной социологии: недопустимость раздельного сосуществования двух социологий (абстрактно-теоретической надэмпирической социологии и социологии абстрактного эмпирицизма).

Структура исследовательской парадигмы

· парадигматический способ исследования (теоретические предположения, методологические процедуры и стандартные эмпирические показатели в триедином когнитивном инструментарии);операционные правила приемлемых отношений между теориями, методами и показателями;объект исследования в единстве макро- и микроуровней;источники знания и исследования;единицы и результаты анализа;характеристику исследователя;центральную метафору;методы исследования;центральный исследовательский вопрос.

Алфорд, как и Ритцер в своей собирательно-имиджевой парадигме, отталкивается от многосоставной структуры Куновой парадигмы. Однако Алфорд идет не по пути ее упрощения, как это делал Ритцер, а по пути усложнения, высвечивая тем самым многогранность и сложность этого системообразующего элемента науки.

Классификация исследовательских парадигм

Развивая отличную от Ритцера модель многопарадигматичной социологии, Алфорд выделяет три так называемые традиционные социологические парадигмы: многомерную,интерпреивнуюи историческую.

Эта модель многопарадигматичной социологии и обозначенные в ней парадигмы выгодно отличаются от Ритцеровской модели как в общесоциологическом, так и в Куновом (философском) смысле слова.

· Во-первых, нет разделения парадигм на макроуровневые и микроуровневые(все социологические парадигмы изучают общество на этих двух уровнях.

· Во-вторых, нет Ритцеровское разделение парадигм на изучающие социальные факты и на изучающие не социальные факты, а нечто другое.

· В-третьих, прослеживаются образы основных типов социологических исследований: квонтативно-корреляционного, кволитативно-интерпретивного и историко-архивного.

· В-четвертых, прослеживается принцип несоизмеримости парадигм.

Исходные посылки

Исходной посылкой многомерной парадигмы, выступает положение о том, что общество и его составляющие (индивиды, сообщества, семьи и т.п.) являются относительно автономными образованиями и подсистемами, которые рассматриваются в качестве единиц анализа, представляющих собой сложные совокупности свойств (которые эмпирически проверяемы). Многомерная парадигма предполагает: использование SSPS и SAS, данные из статистических ежегодников или собирает их с помощью опросов-интервью.

Исходная посылка интерпретивной парадигмы подчеркивает, что основу общества и его подструктур составляют опосредованные языком символические дискурсы и интеракции, которые образуют культурологическую текстуру жизни общества. В этой текстуре акторы вступают в переговор. процессы, обмениваются информацией, а также формируют личное восприятие действительности. Эмпирическая база: тексты, опросы, наблюдения, этнографические исследования, документы, интервью и даже эксперименты.

Исходная посылка исторической парадигмы видит в обществе и его институтах последовательность уникальных событий, происходящих в определенное время, в конкретном социальном пространстве и структурно-ситуационном контексте. Эта парадигма черпает исследовательский материал из текстов, трудов и документов,.