Что самое крупное в мире животное

 

Высота (см): 3х-150=2х+200

       Длина (см): -(2х+300)=-3х+150

продолжительность Жизни слонов Человек приучает         молодых слонов

    

Слонов используют на сельхозработах и для перевозки тяжести

Вот какой груз может перенести слон за один раз: Х-73,86=126,14

Масса (кг): 4m-2(m-3000)=2m-2(m-9000)

 

 

VII «Историческая» (3мин) .Слово - учащимся.

В истории арифметики и алгебры большое значение имеют труды

            Мухаммеда ал - Хорезми, написанный им в началеIX веке трактат, 

            является первым в мире самостоятельным сочинением по алгебре.

Дляал - Хорезми,  алгебра – искусство решения уравнений,

необходимое людям, как писал он «в случаях наследования,

 раздела имущества, торговли, проведения каналов…».

К старинным задачам на составление уравнений относятся вот такие:

«Число и его половина составляют 9».

           «Число и его четверть составляют 15».

 

VIII . Итог урока. Рефлексия. Дополнительно  решите уравнения:

                                                                           х+1=х+2

                                                                          х+2х+6=3х+10.

 

 

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

« Чистит 100 сапог»

Цели:

1. Развитие логического мышления, фантазии.

2. Воспитание чувства ответственности за коллектив в процессе творческой работы.

3. Повторение теоретического материала по предметам: математика и русский язык.

4. Воспитание интереса к предметам.

5. Показать связь учебных предметов в школе через различные формы подачи материала.

План занятия.

1.Необычные стихи.

2. Поговорки.

3. Склонение количественных числительных.

4. Реши задачу.

5. Загадки с числительными.

6. Найди числительное.

7. Рифма.

8. Кто больше.

9. Рефлексия.

10. Домашнее задание.

Ход занятия.

Необычные стихи.

Прочитайте сначала про себя, а потом вслух стихотворения Ванды Хотомской «3-три» и «100 – сто»:

Есть у нас 3 сес3цы,

Вы не знаете их?

Как бы мне ухи3ться

Рассказать о троих?

У одной, что в С3жове,

Над окошком жил с3иж,

С3чь она мастерица –

Приходи к ней, малыш.

*************

У про100го 100рожа-

Непро100рный дом:

Ча100 в нём 100ножка

Бродит под 100лом.

Дорожит 100ножка

Чи100тою ног

И 100личной ваксой

Чистит 100 сапог

Вме100 двух не про100

Вычистить все 100,

Сразу 100лько обуви

Не носил никто!

- Трудно ли читать тексты? Почему?

- Удобно ли в стихотворении пользоваться цифрами?

- А когда удобно пользоваться записью числа цифрами?

- Какая же запись числа используется в русском языке, а какая в математике?

Поговорки.

А теперь нужно разделиться на две команды.

Перечислите по очереди поговорки, в которых встречаются имена числительные. Чья команда назовет больше поговорок, та и выиграет.

1. Седьмая вода на киселе.

2. Седьмой квас на гуще.

3. Сваха лукавая – змея семиголовая.

4. За один раз не срубишь.

5. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

6. Двое пашут, семеро машут.

7. Двум смертям не бывать, а одной не миновать.

8. Пятое колесо в телеге.

9. Видно, город велик, что семь воевод.

10. В Москве сорок сороков церквей.

11. Семеро одного не ждут.

12. все за одного - один за всех.

13. Одному страшно, а всем не страшно.

14. Один мира не съест.

15. Сто голов - сто умов.

16. Бог дал два уха и один язык.

17. Из одного дерева икона и лопата.

18. Одной шапкой двоих накрыл.

19. Первый блин всегда комом.

20. Беда семь бед приводит. (Всякая беда по семь бед рожает.)

21. Бабушка на двое сказала. (бабушка гадала, да надвое сказала.)

22. одна голова на плечах и та на ниточке.

23. Конь о четырёх ногах, и то спотыкается.

24. Кошку девятая смерть донимает.