Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1. Cases begin in a trial court which determines quilt and sentencing.
Define the tense and the voice of the verb and translate the sentences. (Tables 12, 13)
1. The structure of the US government was created with the ratification of the US Constitution.
Translate the sentences with the Infinitive, Participle and Gerundial Constructions. (Table 14-18)
1. The accused is supposed to receive a full and fair hearing.
TABLES
Table 1
ALPHABET
| A, a | [eו] | N, n | [en] | |
| B, b | [bi:] | O, o | [¶u] | |
| C, c | [si:] | P, p | [pi:] | |
| D, d | [di:] | Q, q | [kju:] | |
| E, e | [i:] | R, r | [a:] | |
| F, f | [ef] | S, s | [es] | |
| G, g | [dзi:] | T, t | [ti:] | |
| H, h | [eוt∫] | U, u | [ju:] | |
| I, i | [aו] | V, v | [vi:] | |
| J, j | [dзeו] | W, w | [‘dΛblju:] | |
| K, k | [keו] | X, x | [eks] | |
| L, l | [el] | Y, y | [waו] | |
| M, m | [em] | Z, z | [zed] |
![]() |
Table 2
RULES OF READING
| I тип (открытый слог) | II тип (закрытый слог) | III тип (гласная +r) | IV тип (гласная + r + e) | |||||
| a | [ei] | name | [æ] | flag | [a:] | part | [εэ] | care |
| o | [эu] | close | [o] | stop | [o:] | sport | [o:] | store |
| e | [i:] | Pete | [e] | pen | [э:] | Bert | [iэ] | here |
| u | [ju:] | music | [Λ] | bus | [э:] | fur | [juэ] | pure |
i
y
| [ai] | Mike type | [i] | pin Syd | [э:] | sir | [aiэ] | fire |
COMBINATIONS OF LETTERS
| oo | [u] [u:] | book, look, school, pool |
| ee | [i:] | tree, bee, see |
| ea | [i:] | tea, meat, sea |
| ch | [t∫] | cheese, peach, catch |
| sh | [ò] | she, shop, fish |
| ck | [k] | stick, back, Nick |
| th | [q] [ð] | this, that, thanks |
| wh | [w] | what,, where, where |
| wr | [r] | wrong, write, wrist |
| ng | [η] | song, ring, sing |
| kn | [n] | knife, knee, know |
LETTERS C, G, S, X
| Буква | Позиция | Чтение | Примеры |
| C [si:] | 1. Перед e, i, y 2. Во всех остальных случаях | [s] [k] | cent, pencil cup, cap, clock, block. |
| G [dзi:] | 1. Перед e, i, y Исключения: 2. Во всех остальных случаях | [dз] [g] | page, gin get, girl, give. good, big, glad. |
| S [es] | 1. Между согласными и в конце слов после гласных и звонких согласных 2. Во всех остальных случаях | [z] [s] | please, pens, rose. sit, student, best. |
| X [eks] | 1. Перед согласными и в конце слов 2. Перед ударной согласной | [ks] [gz] | text, six exam |
Table 3
PLURAL OF NOUNS
| S | ||
| после глухих согласных | после звонких согласных и гласных | после ge, ce, ze, se |
| [s] | [z] | [iz] |
| prin t s stam p s boo k s righ t s | la w s exa m s crim e s da y s | pa ge s pla ce s pri ze s hou se s |
| ES | ||
| после: sh, ch, s, x, -[iz] | ||
| bru sh es, ben ch es, bu s es, bo x es | ||
| Но! potatoes, tomatoes, Negroes -[z] |
Table 4
PRONOUNS
| Personal | Possessive | |||
| Именительный падеж | Косвенный падеж | Относительная форма | Абсолютная (без существительных) | |
| ед. число | I (я) you (ты) he (он) she (она) it (о неодуш.) | me you him her it | my (мой, –я, -ё) your (твой, -я, -ё) his (его) her (её) its | mine yours his hers its |
| мн. число | we you they | us you them | our (наш, -а, -е) your (ваш, -а, -е their (их) | ours yours theirs |
DEMONSTRATIVE PRONOUNS
| Singular | Plural | |
| Рядом с говорящим | This (эта, этот, это) | These (эти) |
| На расстоянии от говорящего | That (та, тот, то) | Those (те) |
INTERROGATIVE PRONOUNS
| When? What? Where? Who? Whom? Whose? Which? How? How many? How much? | когда? что? какой? где? куда? кто? кого? кому? чей? который? (при выборе) как? сколько? (с исчисляемыми) сколько? (с неисчисляемыми) |
REFLEXIVE PRONOUNS
| Singular (ед. число) | Plural (мн. число) |
| + self | + selves |
| myself | ourselves |
| yourself | themselves |
| herself | |
| itself |
PRONOUNS “SOME”, “ANY”
| + Affirmative | - Negative | ? Interrogative |
| Some (несколько, некоторый) | not any no | any |
| somebody (кто-то) | not anybody nobody | anybody |
| somewhere (где-то, куда-то) | not anywhere nowhere | anywhere |
Table 5
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!