Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
 2017-08-07 |
 330 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Формы образовательной деятельности | ||
| Непрерывная образовательная деятельность | Режимные моменты | Самостоятельная деятельность детей |
| • Сюжетно-ролевая игра; • рассматривание; • наблюдение; • чтение; • игра- экспериментирование; • развивающая игра; • экскурсия; • интегрированная деятельность; • рассказ; • беседа; • создание коллекций; • проектная деятельность; • экспериментирование; • проблемная ситуация. | • Рассматривание; • наблюдение; • чтение; • игра-экспериментирование; • развивающая игра; • ситуативный разговор с детьми; • экскурсия; • интегративная деятельность; • конструирование; • исследовательская деятельность; • рассказ; • беседа; • создание коллекций; • проектная деятельность; • экспериментирование; • проблемная ситуация. | • Познавательно – исследовательская деятельность по инициативе ребенка. |
Самообслуживание и элементарный бытовой труд
| Формы образовательной деятельности | |
| Режимные моменты | Самостоятельная деятельность детей |
| • Совместные действия; • наблюдения; • поручения; • беседа; • чтение; • совместная деятельность взрослого и детей тематического характера; • рассматривание; • дежурство; • игра; • экскурсия; • проектная деятельность. | • Элементарный бытовой труд по инициативе ребенка. |
Коммуникативная деятельность
| Формы образовательной деятельности | ||
| Непрерывная образовательная деятельность | Режимные моменты | Самостоятельная деятельность детей |
| • Чтение; • обсуждение; • рассказ; • беседа; • рассматривание; • игровая ситуация; • дидактическая игра; • интегративная деятельность; • беседа о прочитанном; • инсценирование; • викторина; • игра- драматизация; • показ настольного театра; • разучивание стихотворений; • театрализованная игра; • режиссерская игра; • проектная деятельность; • решение проблемных ситуаций; • разговор с детьми; • создание коллекций; • игра. | • Ситуация общения в процессе режимных моментов; • дидактическая игра; • чтение (в том числе на прогулке); • словесная игра на прогулке; • наблюдение на прогулке; • труд; • игра на прогулке; • ситуативный разговор; • беседа; • беседа после чтения; • экскурсия; • интегративная деятельность; • разговор с детьми; • разучивание стихов, потешек; • сочинение загадок; • проектная деятельность; • разновозрастное общение; • создание коллекций. | • Сюжетно- ролевая игра; • подвижная игра с текстом; • игровое общение; • общение со сверстниками; • хороводная игра с пением; • игра-драматизация; • чтение наизусть и отгадывание загадок в условиях книжного уголка; • дидактическая игра. |
Восприятие художественной литературы и фольклора
| Формы образовательной деятельности | ||
| Непрерывная образовательная деятельность | Режимные моменты | Самостоятельная деятельность детей |
| • Чтение; • обсуждение; • рассказ; • беседа; • игра; • инсценирование; • викторина. | • Ситуативный разговор с детьми; • игра (сюжетно- ролевая, театрализованная); • продуктивная деятельность; • беседа; • сочинение загадок; • проблемные ситуации. | • Игра; • продуктивная деятельность; • рассматривание; • самостоятельная деятельность в книжном уголке и в театрализованном уголке (рассматривание, инсценировка). |
Изобразительная деятельность
| Формы образовательной деятельности | ||
| Непрерывная образовательная деятельность | Режимные моменты | Самостоятельная деятельность детей |
| • Занятия (рисование, аппликация, лепка, конструирование и художественное конструирование); • изготовление украшений, декораций, подарком, предметов для игр; • экспериментирование; • рассматривание эстетически привлекаемых объектов природы, быта, произведений искусства; • игры (дидактические, строительные, сюжетно-ролевые); • тематические досуги; • выставки работ декоративно- прикладного искусства, репродукций произведений живописи; • проектная деятельность; • создание коллекций. | • Наблюдение; • рассматривание эстетически привлекательных объектов природы; • игра; • игровое упражнение; • проблемная ситуация; • конструирование из песка; • обсуждение (произведений искусства, средств выразительности и др.); • создание коллекций. | • Украшение личных предметов; • игры (дидактические, строительные, сюжетно-ролевые); • рассматривание эстетически привлекательных объектов природы, быта, произведений искусства; • самостоятельная изобразительная деятельность. |
Музыкальная деятельность
| Формы образовательной деятельности | ||
| Непрерывная образовательная деятельность | Режимные моменты | Самостоятельная деятельность детей |
| • Слушание музыки; • экспериментирование с музыкой; • музыкально- дидактическая игра; • шумовой оркестр; • разучивание музыкальных игр и танцев; • совместное пение; • импровизация; • беседа интегрированного характера; • интегрированная деятельность; • совместное и индивидуальное музыкальное исполнение; • музыкальное упражнение; • попевка; • распевка; • двигательный пластический танцевальный этюд; • творческое задание; • концерт- импровизация; • танец; • музыкальная сюжетная игра. | • Слушание музыки, сопровождающей проведение режимных моментов; • музыкальная подвижная игра на прогулке; • интегрированная деятельность; • концерт – импровизация на прогулке. | • Музыкальная деятельность по инициативе ребенка. |
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
