Структура и динамика научного знания: позитивизм, неопозитивизм

Основные этапы развития философской науки:

Позитивизм – это течение западной философии II пол. 19-20 веков, утверждающее, что источником подлинного (позитивного) знания могут быть лишь отдельные, конкретные (эмпирические) науки и их синтетические объединения. А философия, как особая наука не может претендовать на самостоятельное исследование реальности. Однако Конт не предлагает совсем отказаться от философии, он предлагает «новую философию», которая нужна для разработки общенаучных методов познания, создания системы научного знания.

Основные идеи Конта («Курс позитивной философии»):

1. Попытка классификации наук. Низшая ступень – наука наиболее абстрактная (математика, астрономия, социология, физика , последняя – мораль)

2. Применил методы естественных наук к анализу общества («Дух позитивной философии»).

3. Конт считает, что фундаментом знания должен стать проверенный опыт.

4. Ещё одной чертой научного знания является прагматизм. Знание становится позитивным: полезным, точным, достоверным и утвердительным.

5. Конт представляет человечество как растущий организм, проходящий в своём развитии стадии:

1 – теологическая (состояние вымысла) – люди в качестве объяснительной гипотезы используют понятие Бога.

Сама теологическая стадия распадается на три ступени.

- Фетишизм – человек поклоняется фетишам – вещам, наделённым человеческим статусом.

- Политеизм – люди облекают первопричины в человеческие образы и измышляют богов.

- Монотеизм – первопричины структурируются, пока не открывается первопричина – Единый Бог.

2 – метафизическая (абстрактная) – попытка построения общей картины бытия, место богов занимают абстрактные сущности. Место Единого Бога занимает Природа. Это переходный этап.

3 – позитивная (научная, положительная) – единственной формой знания становится научное. Человечество признает относительность (релятивность) познания.

Прогресс знания заключается в переходе от религиозных представлений к абстрактному пониманию природу и затем – к позитивной науке.

Неопозитивизм (логический позитивизм). Связывают с Венским университетом. В 1922 г. кафедру натуральной фсф возглавил физик Морис Шлик (1882 – 1936). Задача – реформировать науку и философию. «Венский кружок». Рудольф Карнап, Отто Нейрат. Вдохновлялись идеями О. Конта, Э. Маха.

 Аналитическая фсф. Бертрам Рассел, Людвиг Вильгильштейн. Сформулировали программу того, что должно представлять собой научное знание.

1. Исходный и единственный  источник знаний – чувственное восприятие.

2. Чувственные восприятия автономны по отношению друг к другу. Они ни из чего не выводимы и ни к чему не сводимы. Чувственное восприятие должно быть зафиксировано в протокольных предложениях.

3. Что должен делать ученый? Знание должно накапливаться в предложениях, ученый должен это фиксировать. нЕт понятия причина0следствие, есть только последовательность

4. Чем предстает теория? - экономия мышления. Мы суммируем, обобщаем. Теория – концентрированное выраженеи фактов.

5. Доминирующий метод – индукция – обобщение

6. Есть ненаблюдаемые явления, к ним надо применять дедукцию. Если это революция, то …

После этого можно выдвигать гипотезу: Если в России капитаилстичекое общество, то есть пролетариат и буржуазия, значит можно делать революцию

7. Высказывания достоверны, если мы можем их проверить протокольными предложениями(принцип верификации – эмпирическая подтверждаемость)

Отсюда возникла кумалятивистская теоряи познания – накапливаем протокльные предложения (все вороны черные) и выстраиваем иерархию

Следствия: проблема демаркции – разграничение научного и ненаучного знания, эмпирический подход делит на проверяемые и не проверяемые высказывания. Нет тайны в науке== философия не проверяема== ф. высказывания бессмысленные.

Поэтому появляется аналитическая философия – инструмент, позволяющий очистить научный язык, правильно ли употребляются понятия.

Писать историю можно только задним числом. Маркер – нарративные предложения: в1600 году началась 30-летняя война, они еще тогда не знали, что война будет 30-летней.

Наука – все, что проверяется эмпирическим путем

Отсюда номинализм – убеждение, что существуют только единичные вещи, а обобщения – продукт нашего разума. (государство и гос. Аппарат)