Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2020-10-20 | 44 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Психолог включает запись колыбельной мелодии, которая на предыдущих этапах работы стала для ребенка наиболее приятной. Под нее предлагается ребенку придать вылепленной фигуре ту позу, в которой ей удобно и хорошо будет спать под колыбельную.
Занятие 27 «Своя история»
Цель: Формирование позитивного самовосприятия, содействие осознанию своей ценности для этого мира.
Задачи:
· Актуализация творческого потенциала;
· Расширение представлений о себе; своих достоинствах, ценности для мира;
· Построение уникальной жизненной перспективы на символическом образном уровне.
Материалы: контейнер 20*20 с непрозрачными стенками и крышкой; материалы арт-терапевтического кабинета; коллекция миниатюрных фигур; фрагменты колыбельных народов мира.
Ритуал начала занятия «Моя мелодия»
Психолог предлагает ребенку лежа с закрытыми глазами послушать фрагменты колыбельных народов мира. Под звуки колыбельных подвигать руками и ногами. После прослушивания выбрать, когда было веселее и интереснее двигаться. Эта мелодия и выбирается для следующего упражнения.
2. Упражнение «Жил-был…»
Психолог включает выбранную ребенком колыбельную, показывает на контейнер и говорит, что сегодня можно будет создать свою историю, которую никто не знает и не видит, потому что у этого контейнера стенки не проницаемые. История начинается со слов: «Жил-был… Однажды с ним приключилась история…В конце он понял, что это непростая история, а особенная». Происходит обсуждение того, что происходило в контейнере, обсуждается персонаж, события, произошедшие с ним, делаются выводы, в чем особенность такой истории, почему она не похожа на чьи-то другие.
Рис. 10. Образцы оформления непрозрачных контейнеров
Ритуал прощания «Колыбель для героя»
Психолог говорит, что герой истории много пережил, много нам сегодня рассказал, теперь настало время найти ему надежное защищенное место, его колыбель и дать ему возможность набраться сил. Ребенок создает колыбель и помещает туда героя истории. Звучит выбранная в начале колыбельная.
Занятие 28 «Моя игрушка»
Цель: Формирование представлений о собственной ценности.
Задачи:
· Актуализация творческого потенциала;
· Расширение представлений о себе; своих достоинствах, ценности для мира;
· Построение уникальной жизненной перспективы на символическом образном уровне.
Материалы: ткани разной фактуры и цвета, нити, ленты, синтипух, крупа, натуральные объекты; фрагменты колыбельных мелодий.
Ритуал начала занятия «Выбери на ощупь»
Психолог предлагает ребенку на ощупь познакомиться с материалами занятия: тканями и наполнителями разной фактуры. Выбрать, какие из них приятны на ощупь, из каких хочется сделать игрушку.
2. Упражнение «Образ себя в виде игрушки»
Психолог показывает ребенку разнообразные игрушки-куклы, выполненные другими участниками программы (взрослыми и детьми), говорит, что у каждого своя неповторимая кукла-игрушка, причем никто из авторов кукол их никогда раньше не делал, но на занятии смог создать что-то необычное и неповторимое.
Психолог предлагает создать себя в виде куклы-игрушки. Помогает тем детям, которые затрудняются в проявлении фантазии.
Происходит обсуждение получившейся игрушки.
3. Ритуал завершения занятия «Ну-ка кукла (игрушка) потанцуй»
Психолог предлагает под колыбельную бережно покружить и покачать получившуюся куклу-игрушку, так чтобы ей понравилось на руках.
Занятие 29 «Место любви для куклы (игрушки)»
Цель: Содействие осознанию и закреплению образа безопасного и надежного пространства в этом мире.
Задачи:
· Создание надежного символически-образного пространства для выражения своих чувств и эмоций;
· Закрепление представлений о собственной ценности и значимости;
· Стимуляция творческого проявления себя и своих желаний.
Материалы: контейнер 20*20 с непрозрачными стенками и крышкой; кукла-игрушка, созданная на предыдущем занятии; материалы арт-терапевтического кабинета; фрагменты колыбельных народов мира.
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!