Оценка 24,5 баллов: лауреат 1 степени

Парафраз членов жюри: 1) Здравствуйте! Обратите внимание на то, что номер не соответствует выбранной номинации. Для возраста 10-12лет это очень простая лексика. От этого происходит резонанс музыки с исполнителями, которые выросли уже из номера. Не хватает взаимоотношений в танце, от этого пропадает идея и сложно разглядеть смысл номера. У Вас прекрасные, улыбчивые детки, успехов Вам. Оценка – 16 баллов – Диплом участника Дипломант 3 степени

Парафраз членов жюри:

1)____Музыкальный материал выбран попсово, поэтому тяжеловато присмотрелся номер. Нет развития по темпо-ритму. Многие яркие акценты в музыке балетмейстер упустил, не обратил на них внимания, а они явные, подчеркнуть было необходимо. Рисунок танца выстроен нелогично, дуэтный номер должен быть разнообразнее, должен работать на сцене. Стиль номера непонятен. Есть движения из джазового направления, но это не джаз-танец и не модерн-танец, это скорее эстрада. Стиль очень похож на постановки Терёшкина, скорее всего постановка одного из его учеников, но идея номера не раскрыта, как начали вдвоём, так и закончили вдвоём… не понятно ни кто они, ни где они, ни когда они?

Лексически очень слабо, отсюда, где взять органику? Данный возраст способен на выражение эмоций и воплощение идей гораздо сильнее. Оценка 14 баллов – Диплом Участника

Парафраз членов жюри:

1) Данный номер отлично сделан для концертной программы, его возможно встроить в любую концертную программу, исполнительницы в силу возраста подстроятся под любую тематику и номер хорошо «прозвучит». К сожалению, данная работа не является конкурсной, несмотря на хороший уровень исполнения, солистки справились с поставленной задачей и с предложенной им хореографией, хотя они могут справляться с более сложной техникой.
 Малая форма «ДУЭТ» - это, в первую очередь, ДИАЛОГ друг с другом, это всегда предполагает контакт, огромную роль играет партнеринг, грамотное взаимодействие партнеров, владение техникой – контактной импровизации.
В представленном номере солистки большую часть протанцевали один лексический материал без контакта, без развития лексического текста, особенно в дуэте.

2) Хотелось бы задать вопрос, какую ИДЕЮ вы хотели донести до зрителя?! Иногда, наталкивает название, в котором заложен смысл. Поэтому мое пожелание вам, внимательнее относится к названию номеров, ведь в названии некая отсылка к ому, что будет происходить в номере, в вашем названии «Двое»…какой ключ для зрителя, для жюри? какая идея?

Проверьте себя сами и ответьте себе на вопрос, возможно, вам это поможет найти. Для проверки можно использовать простой способ, поменяйте музыку….и ничего не изменится, оденьте другие костюмы, тоже ничего не изменится, к сожалению. Важно, чтобы в постановке было высказывание/послание, возможно, размышление на какую-либо тему, даже если бессюжетная постановка, должна быть ИДЕЯ, которую нужно донести до зрителя. Большую роль играет лексика – соответствует ли она образу танца, оригинальна ли лексика?! Сочиняли ли эту лексику специально для ЭТОГО номера, чтобы он отличался от всех других и работал на ВАШУ ИДЕЮ, а не был обычным номером, таким как у многих, потому что это просто набор движений, пусть даже красиво исполненных. Отсюда вопрос к оригинальности, индивидуальности, стилю.

3) Композиция в танце не развивается, не используются разнообразные приемы, очень много синхрона. Сценическое пространство как инструмент тоже не использован.

4) Костюм. Чем он помог раскрыть образ? И был ли этот образ?! И опять возвращаемся к тому, что нет основы основ в номере – ОБРАЗ, на который должно всё работать: музыка, лексика!!!, костюм, рисунок танца.

5) Пожелания, ищите интересные актуальные идеи, новые образы для постановок, чтобы зрителям было интересно. Усложняйте лексику. Ищите музыку, музыка должна быть интересной, уникальной, оригинальной, подходящей именно для конкретной постановки, раскрывающей ваши идеи и образы. 16 баллов

Дипломант 3 степени

Парафраз членов жюри:

1). «Ласковый дождь» - Собрать большой коллектив – дорогого стоит. Работы выполнена качественно. Есть тонкости – в открытых местах не везде стройно звучит оркестр в аккордах. Это либо неверно написаны ноты, или кто – то играет не точно. В целом очень приятное впечатление.

Неожиданно, что такой большой коллектив, очень приятно, что они есть и играют МУЗЫКУ!

2) «Дым»__Творческая индивидуальность замечательная, окунает в атмосферу оркестров времен СССР. 2) Техника исполнения вполне приличная,особенно на высоте эмоциональность и выразительность. (Единственный минус - слишком уж ярко выраженное оперно-классическое вибрато у вокала, что для джаза не совсем приемлимо.3) Репертуар и его соответствие полностью правильные. 4) Артистичность и художественный образ впечатляет. Из минусов: иногда несколько монотонное звучание, отсутствие формулы " "развитие-кульминация". Общее впечатление в целом замечательное. Желаем Вам творческих успехов! 

3). «Ласковый дождь» Харизматичный солист, очень чувствует музыку и сливается с нею, слушать и смотреть приятно, на самом деле оркестр ЛАСКАЕТ! Динамика смысловая, оркестр звучит сбалансировано, эстетика и культура поведения на сцене полностью соответствует требованиям. Ритенуто начала бы раньше, или коллектив в этом месте (в коде) дышал по-разному. Точка – Чудо и обаятельная улыбка солиста сделала её ещё весомее!