Общая оценка: 22,5 балла – Лауреат 2 степени

Парафраз членов жюри:

1)___ Техника: Исполнено вокалисткой не в народном, а эстрадном стиле с элементами взвизгиваний(сходных с приемом «Йодль» на верхних нотах). Смена позиций, поджатый звук переходящий в носовое звукоизвлечение. Опора плотная, хорошая, когда поёт в удобной для себя тесситуре. Полностью отсутствует филировка звука. Несмотря на расстановку акцентов, динамика остается неизменной. Слишком легкая песня для 12 летней исполнительницы, всё произведение находится в интервале квинты.___Общее впечатление: Вокалистка смотрелась органично. Творческая индивидуальность присутствовала. Смутила простота произведения в диапазоне.__Пожелания: Не бояться брать более серьезные вещи соответствующие возрасту и диапазону. _ Репертуар вокалиста должен соответствовать техническим возможностям поющего и быть в удобной тональности.

2). Отличный тембр, сила голоса, артистичная исполнительница. Немного повзрослеть нужно по постановке концертного номера. 24 балла Лауреат 1 степени

3). Явные приставные шаги убрать, Пусть Лилиана делает, что хочет, не выстраивайте ей движения. У неё харизмы на сотню хватит. Все эти азимутные пристройки портят общее впечатление от выступления, как будто артистка на сцене не самодостаточна. Если визг, то он должен оправдываться, часто повторяющиеся уже утомляют, да и не в стиле они (судя по тому, куда заявлена конкурсантка) Невероятно органична и артистична. С таким темпераментом сложно справляться с дыханием (устала в конце песни). Молодцы, что регламентируете, ей лучше не давать песни более 2,5 минут. Не беру во внимание уход из тона в точке. Меньше визгов, больше смысловой динамики и энергетики. Молодец. 24 балла Лауреат 1 степени.

Парафраз членов жюри: 1) _Плохая интонация, не имеет понятия о джазовом стиле, 2 и 4 доли не подчёркиваются, проблема с фразировкой 18,5 баллов

2) Техника: К сожалению ни внешний вид, ни вокальная подача, не имеют ничего общего с джазом. Джаз- это в первую очередь драйв и использование такого вокального приема, как свинг. Нет конкретных акцентов (опорных слов). Переход из микста в грудной регистр абсолютно искусственный. Из-за утяжеления звука в грудном регистре, как следствие не откликнулся голос в микстовом регистре, т.к. гортань резко подскочила. Из-за постоянного напряжения в гортани у вокалистки, уже в середине выступления началась отдышка в голосе. Фальцетный звук ровный, без динамики. Нет плавного перехода из головного регистра в грудной и обратно. Местами прослеживается народная манера исполнения.

Общее впечатление: Образ до конца не выдерживает. Внешний вид совершенно не соответствует характеру песни.

Пожелания: (Скорее для педагога) Глубина звука достигается не методом утяжеления грудного регистра, а его обычной работы в совокупности с использованием объема в артикуляционном аппарате и хорошей опорой на диафрагму. (Для конкурсантки) Костюмчик-это хорошо, но еще лучше, если он не отвлекает внимания от исполнителя, а добавляем ему шарма.                                                                           20 баллов Дипломант 1 степени

1. Ну...если честно, под данную фонограмму сложно сделать джазовую стилизацию данной песни. Это нужно брать определенный джазовый стиль и петь в нем,меняя ритмическую форму фразировки,да и вообще фразировку.
2. Подработать нужно головной регистр.
3. можно было на 0.5 тона выше сделать тональность.Девочка бы справилась.
4. Местами интонация не точная. 22 балла

3)__Очень красивый тембр, приятное вибрато. Приятная исполнительница, сценична (смущает обувь при таком сценическом костюме…. Мода – это в клуб, а не на сцену). Цепляет сразу же, хочется слушать и ждать удивительных развитий, однако….. При всей кажущейся чистоты интонации, неточностей очень много. Это эстрадное исполнение, но никак не в джазовом стиле. Имеет место форсация звука (выдавливает кульминацию, так как есть запас по тональности, но та, в которой поёт, не даёт), отсутствие входа во время мудуляций (интонация плавает, всё не уверенно). Импровизационные вставки не имеют общей концепции с песней, они отдельно вставлены и спеты так, как будто это было кому – то нужно. В связи с этим об органике преподнесения песни, как и точной передачи стиля, говорить не приходится. Из –за верхнего «си» в финале, скорее всего выбрана тональность, но финал не прозвучал, он статичен, исполнительница взяла ноту и стоит, ждёт, когда закончится фонограмма, пошвыркивая, без точки (поклон) уходит за кулисы дискотечной походкой. Всё это говорит о полном несоответствии восприятия. Оценка: 22 балла Лауреат 3 степени

Парафраз членов жюри: 1)___Плохая интонация, не имеет понятия о ритме, бите, пульсации, стиле, слабый уровень. Преподавателю работать над стилем. Дипломант 1 степени

2)_Техника: Хороший опорный звук в грудном регистре, но нет микста соединяющего грудной регистр и головной. Гроул у вокалистки не получается, больше похож на раздражающий связки крик, а должна резонировать гортань. При повторах фраз «ДА-ДА-ДА», не использует филировку и акцент. Из-за отсутствия плавных переходов в регистрах на слова:»Жизнь моя сплошное расписание» сразу определились две проблемы: не чистое интонирование и форсирование звука._Общее впечатление: Ребенок очень живой, чувствуется энергетика. Вокалистка сама получает удовольствие от своего выступления, что немаловажно. _

Пожелания: Если Гроулинг пока не получается наработать, то пока лучше от него отказаться. Детский голос еще пока слишком хрупок, чтобы давать такое плотное напряжение. Лучше поработать над плавным переходом регистров, сделать хороший микст.__ Оценка 23 балла

3). Голосоведение рваное, дыхание сбивается, всё исполняется на forte. Но, в ребёнке есть свои индивидуальные особенности, харизма и жажда к выступлениям. Не утомила при просмотре.