Тема: «Ткачество - традиционное занятие павловопосадцев»

Пр. сод: 1.Познакомить с изготовлением ткани и профессиями

                людей, участвующих в ткацком производстве.

              2. Расширять знания детей о прошлом и настоящем своего

                 города, его умельцах и традициях.

              3. Развивать творческое воображение, формировать

                 умение красиво одеваться.

Материал: павловопосадские шали, шелковые и капроновые ткани,

             макет ткацкого станка, фотографии, открытки, иллюстрации

             из книг, материал для аппликации.

Предварительная работа: беседы, экскурсии

1. Дети подходят к выставке тканей, изготовленных на предприятиях нашего города (представлены шёлк, шерсть, капрон). Что это? Как назвать, одним словом? Это ткань. Слово произошло от слова «ткать» Из чего ткут ткань? Из ниток. Потрогайте и скажите, одинаковая ли она на ощупь? Дети называют – гладкая, шероховатая, холодная, теплая, скользящая, тонкая, толстая. Все ткани на ощупь разные, они сотканы из разных ниток – шерстяных, шелковых. Какая ткань вам нравится больше? Как вы думаете, что из неё можно сшить? Рассказы детей уточнять и дополнять.

 Шерстяная ткань производится для изготовления платков. Мы с вами уже знакомились со знаменитыми на весь мир расписными павловопосадскими шалями. Расскажите, что вы помните о них.

 Предлагаю вниманию детей образцы тканей камвольного комбината. Какие они по цвету? – чёрные, синие, серые. Как вы думаете, что можно сшить из этих тканей? - брюки, юбку, пиджак. Эта ткань плотная, тёплая, из неё шьют верхнюю одежду.

 Далее рассматриваем шёлковые ткани, любуемся их красотой, отмечаем разнообразие узора и расцветки. Шёлк яркий, блестящий, нарядный. В старину из него шили одежду для царских семей. Отделывали стены дворцов. Это был очень дорогой материал. И сейчас из этого шёлка шьют шторы, занавеси для театров, украшают стены в залах Кремля, шьют одежду служителям церкви.

Все ткани, которые мы с вами рассмотрели, изготавливают на предприятиях нашего города, поэтому Павловский Посад издавна называли текстильным городом. Текстиль – это ткань. Предлагаю рассмотреть макет ткацкого станка и нити, из которых ткут ткань. Ткачество - почётное и нужное занятие, посмотрите вокруг и скажите, возможна ли жизнь человека без ткани? Дети называют, где используется ткань, педагог дополняет.

2. Игра «Я модельер». На листах – силуэты человека в одежде. Дети из лоскута ткани подбирают ткань для юбки, блузки, брюк,вырезывают и наклеивают.

    Можно нарядить заранее изготовленную тряпочную куклу в одежду из лоскута, с помощью ниток. Получится русская красавица.

  Тема: «Знакомство с павловопосадской шалью».

Пр. сод. 1. Продолжать знакомить детей с народным промыслом

             павловопосадских шалей. Вызвать у детей интерес,   

            воспитывать чувство гордости и уважения к малой

             родине. 

          2. Учить составлять узор в стиле народных традиций,

              используя разнообразие элементов. Развивать

              художественно - эстетический вкус.

          3. Закрепить умение рисовать кистью, печаткой, тычком.

Материал: разные шали и платки (3-4), бумага в форме квадрата (разного цвета), гуашь,  печатки, тычки, кисти разного размера, вода, салфетки.

 1. Мы с вами много раз рассматривали эти платки. Расскажите о них. Дети рассказывают то, что им запомнилось. Воспитатель уточняет и дополняет рассказы детей.

Рассказ воспитателя: Такие красивые большие платки, шали называются павловопосадскими, потому, что изготавливают их только в нашем городе, а носят женщины всей России и других стран мира. Для того чтобы платок получился таким красивым много мастеров трудятся над ним это: ткачи, которые ткут ткань из шерстяных ниток, красильщики, красят ткань в разные тона, художники, которые составляют узоры и набойщики, которые эти узоры переносят на шали. Все эти люди трудятся на предприятии (фабрике), которая называется производственное объединение «Шали». Красивые платки начали изготавливать в нашем городе очень-очень давно, прошло с тех пор более 100 лет, но до сих пор их с удовольствием покупают в подарок и носят многие женщины

Конечно, в давние времена много работы делалось в ручную. Потом изобрели станки и разные приспособления, и изготавливать платки стало намного легче.

 2. Предлагаю выбрать понравившегося цвета бумажные шали и расписать их по своему усмотрению. Напомнить, как располагаются узоры на платке – по середине и по краям, особое внимание уделяем углам.

Рассмотреть расписанные шали, предложить каждому рассказать о своей, придумать название.