Тема: « Москва – столица нашей Родины»

 

 Прогр. сод. 1. Дать детям представление о том, что Москва –

                     самый большой и главный город в нашей стране.

                 2. Учить видеть содержание иллюстраций, рассказывать по ним.

                 3. Воспитывать интерес к Москве.

 

Материал: иллюстрации с видами г. Москвы, книга Б. Жидкова «Что я

               видел», макет Кремля.

 

 1.Воспитатель показывает красочные иллюстрации о Москве – Красную площадь, Кремль, красивые здания, широкие проспекты, парки, цирк и т. д.

там, где некоторые дети могли бы бывать.

 

 Вы узнали, какой это город? Этот город называется Москва. Москва самый главный город нашей страны. Он очень большой и красивый. Давайте рассмотрим иллюстрации. Рассматривая, рассказывать детям что это и назначение здания, места. Опираться на опыт детей, побывавших в Москве.

Больше внимания уделить значимым для детей объектам – метро, парку

им. Горького, цирку, широким проспектам, большому количеству и разнообразию транспорта, красивым зданиям, многоэтажным домам. Предложить детям рассказать где они были и что понравилось больше всего. Дополнять рассказы детей, но не загружать их ненужной информацией.

 

Физкульминутка - любая хороводная игра или игровые движения (со словами).

 

2. Чтение отдельных глав книги Б. Житкова «Что я видел». Выбрать главы в содержании которых нет большого расхождения с современной действительностью. Можно прочитать любое современное произведение, соответствующее возрастным требованиям.

Старшая и подготовительная к школе группа

 

  Примерные конспекты занятий

  

1 раздел . «ВОСПИТАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ»

1. Знакомство со своим организмом.

2. Здоровье – главная ценность человеческой жизни.

3. Об удивительных превращениях пищи внутри нас.

4. Мои помощники.

5. Роль лекарств и витаминов.

6. Первая помощь при травме, болезни.

7. Один дома – правила безопасного поведения в быту.

8. В природе все взаимосвязано. (Бережное отношение к природе. Ухудшение экологической обстановки, посильное восстановление окружающей среды.)

9. Правила поведения на дороге.

10. Опасные ситуации на улице (контакты с людьми).

11. Значение занятий физкультурой и спортом для сохранения здоровья.

 

2 раздел. «ВВЕДЕНИЕ В МИР СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ»

1. Моя семья.

2. Составление генеалогического древа.

3. Организация быта в нашей семье (будни и праздники).

4. Я, мой внешний вид, особые приметы, индивидуальные особенности, интересы.

5. Мой адрес (месторасположение дома, улицы, квартиры).

6. С кем я дружу и почему. Что значит дружить.

7. Что такое доброта, милосердие, порядочность.

8. «Вежливый человек», что это значит.

9. На кого ты бы хотел быть похожим и почему.

10. Разговор о профессиях. Кем ты хотел бы стать, когда вырастешь.

11. Разговор о школе. Экскурсия в школу.

12. Правила поведения в общественных местах.

13. Учимся встречать гостей. Идем в гости.

 

3 раздел. «ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА И ПАТРИОТА»

1. История возникновения Павловского Посада.

2. Экскурсия по интересным местам микрорайона.

3. Деревянные кружева города. Экскурсия по старым улицам города.

4. Ткачество – традиционное занятие павловопосадцев.

5. Знакомство с народным промыслом павловопосадских шалей.

6. Сарафан для матрёшки (по мотивам росписи шалей)

7. Экскурсия в магазин «Павловопосадские шали».

8. Экскурсия в краеведческий музей.

9. Мы гордимся своими земляками.

10. Экскурсия к памятнику защитникам Отечества.. 

11. Мы живем в России.

12. Москва – столица нашей Родины.

13. Нас много на шаре земном.

 

 

1 раздел. «ВОСПИТАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ

ЖИЗНИ»