Тема: Изучение экономических жаргонизмов в интернет-коммуникации.

Актуализируются в работе ОК:

ОК 1. понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами.

ОК 7. Берет на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Цель: формирование навыков чтения и перевода текстов профессиональной направленности для самостоятельного определения задач профессионального и личностного развития, занятия самообразованием, осознанного планирования повышения квалификации

Информационное обеспечение: рабочая тетрадь для выполнения практических работ, англо-русский словарь И.Р. Гальперина

Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося: компьютер, магнитофон

Ход работы

Задание 1.

Алгоритм выполнения задания:

Существуют несколько типов текстов рекламных сообщений: - информационные; - напоминающие; - внушающие; - убеждающие. Информационные тексты должны быть простыми и лаконичными. Напоминающие - краткими. Внушающие тексты должны содержать многократное повторение названия товара. Убеждающие тексты в эмоциональной форме сосредотачивают внимание на достоинствах товара. Основными элементами рекламных объявлений как на щитах, так и в листовках, является текст и изображение, посредством которых реклама доводит до человека определённую идею, информацию. Текст излагает существо предложения, а изображение дополняет его зрительным образом, ни в коем случае не повторяя его содержания. Рекламный текст состоит из пяти основных элементов, которые почти всегда используются в рекламе: - заголовок; - подзаголовок; - основной текст; - подписи и комментарии; - рекламный лозунг. Как правило, рекламный текст состоит из 3-5 небольших предложений, в которых акцентируется внимание на особенностях данного товара: цвет, размер, запах, объём, состав и т.п. Заголовок и слоган выделяются другим шрифтом, другим цветом или особым расположением на листе по отношению к остальному рекламному тексту. Обычно заголовок повторяет содержание первого предложения рекламного текста (но не всегда). Заголовок, как и слоган, должен представлять эмоциональное высказывание, которое подчёркивает потребительскую привлекательность товара.

 

Задание 1. Find a person who

 

Hates to watch TV advertisements

(_________________)

Likes to watch TV advertisements

(__________________)

Belives in adrertising

(__________________)

Thinks that advertising is a wasting of money

(__________________)

Took a part in advertising like a model or an actor

(_________________)

Made an advert by her\himself

(_________________)

Thinks that advertising is an engine of progress

(__________________)

Doesn’t understand what we are doing now

(__________________)

Новаялекика:

Advertisement(advert)- Реклама

Advertising agency -Рекламноеагентство-

AIDA (Важноепонятиевмаркетингеирекламе, включаетвсебяВнимание–Интерес-Желание-Действие.) — Attention, Interest, Desire, Action - the aim of all advertising.

Benefit -Польза

Billboard -Рекламныйщит

Broadsheet –Плакат

Commercial -Коммерческая реклама(на радио и ТВ)

Сopywriter -копирайтер, творческий работник, составляющий рекламные тексты

Eye-catcher -Нечто, сразу привлекающее внимание.

Features -Особенности.

Jingle -Звон. Рекламная песня, обычно очень быстро запоминающаяся

Key words (Ключевыеслова) — Informative words chosen to indicate the content of a document.

Poster (Афиша/плакат) — Large sheet of paper used in advertising.

Promote (Выдвигать/продвигать/повышать/рекламировать) — Use advertising and publicity to try to increase sales of a product.

Slogan (Девизкоммерческойфирмы, рекламнаяформула.Броская, запоминающаясяфраза, рекламирующаятовар.) — Phrase used to advertise a product, or to identify a company or organization.

Wastemoney – тратить деньги

Successful – успешный, преуспевающий

 

 

Задание 2. Ответьте а вопросы:

· What is your favorite (annoying) advertisement at the moment?

· Is it on TV or the radio?

· What’stheadvertfor?

· What’sthestory?

· Why do you like (dislike) it?

 

Задание 3.Разделите данные слова на две категории:

1 группа – преимущества рекламы;

2 группа – недостатки.

Give true information; do not talk about the products’ defects; make you buy one thing instead of another; (are) misleading; show life unrealistically; put pressure on consumers; famous people endorse products; teach you how to get the best value for your money; (are) truthful; help you choose best products; help to improve your taste; (are) impossible to check; people seem to be happy consumers; (are) creative/ informative/ silly/ annoying/ clever/ funny; full of humour/ fantasy; convince people to buy things they do not need; present an honest; realistic image of a product

 

interesting fact. In order to watch TV in Britain, people need to buy an annual license. Itcostsabout ₤80.

Задание 4. Projects "Myadvertisement"(cоставлениерекламы,1 группа-существующие, полезные товары, 2-я-не существующие,бесполезные)

Pros+Cons -

 

 

How is it work?

How is it used?

Whatpurposeforit?

Howmuchcost?

Должен знать: Лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Должен уметь: Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

 

Вывод по практической работе________________________________________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 43