Культура Вятского региона в XX в.

Религия. В начале ХХ века продолжался рост числа храмов и священнослужителей на Вятской земле

В работе священнослужителей с верующими появились новые методы С помощью благотворителей начали устраивать поездки учащихся религиозных заведений и, прежде всего, Вятского епархиального училища в различные города России с «религиозно-научной целью». В 1913 году учащиеся этого заведения смогли съездить даже в Финляндию. Регулярными стали бесплатные лекции по религиозно-нравственным вопросам священнослужителей города Вятки для всех желающих. Однако ещё с конца XIX века в связи с развитием капитализма на Вятской земле, как и по всей России, стали всё чаще проявляться отрицательные явления в духовной жизни. Всё больше становилось атеистов.

Образование. Расширение сети учебных заведений, особенно в сельской местности, привело к значительному росту грамотности населения. Бурный рост образованности населения требовал решения вопроса о подготовке учителей. Кроме специальных дополнительных классов при гимназиях учителей готовили в дополнительных классах реальных училищ, в духовной семинарии, женском епархиальном училище. В начале ХХ века в

Вятской губернии было открыто несколько учительских семинарий, а в 1914 году – учительский институт

Советское время- Согласно Декрету СНК РСФСР от 23 января 1918 года «Об отделении церкви от государства и школы от церкви» в школах упразднялось преподавание «Закона Божьего». Этот Декрет был с трудом выполнен только к 1920 году. Все школы (церковно-приходские, земские, государственные и частные) реорганизовывались

в единые трудовые школы 1-й и 2-й ступеней. Духовные семинарии и училища подлежали закрытию.

Огромное внимание в стране в период индустриализации стало уделяться уровню образования и профессиональной грамотности. В СССР был принят закон о всеобщем начальном образовании. В 1930 году неграмотность среди населения региона была ликвидирована. Было простроено школ на 45 тысяч ученических мест. Во всех районах открылись школы рабочей молодежи, в которых могли учиться по вечерам подростки, вынужденные из-за материальных трудностей рано пойти работать. Крупным достижением в культурной жизни области в 1962 – 1963 было годах завершение перехода к всеобщему восьмилетнему образованию.

Развитие среднего образования в конце ХХ века привело к появлению целой серии школ с углубленным изучением разных предметов, появились физико-математический, химико-биологический, историко-правовой лицеи, гимназия с углубленным изучением иностраных языков (школа № 29), Востоковедческая

лингвистическая гимназия и др. в г. Кирове. В начале 1920-х годов появляются Дома пионеров, а в 1928 году – станции юных техников и натуралистов Еще 16 ноября 1818 года вятское ГубОНО постановило: считать Вятский учительский институт с 1 сентября высшим педагогическим учреждением. В сентябре 1918 года в Малмыже открылся национальный пед.техникум. Итак, все больше и больше всего появлялось.

Культура. Библиотека Так же как и образование, культура в регионе в ХХ веке стала всецело находиться в ведении Советской власти. Национализация библиотек началась в январе 1918 года, когда I губернский съезд Советов объявил публичную библиотеку имени А.И. Герцена. К 1919 году ее книжный фонд значительно пополнился за счет национализированных частных библиотек и коллекций, а также библиотек закрывающихся учебных заведений. В губернии быстро росло количество библиотек-передвижек, изб–читален. Популярность и количество библиотек все увеличивалось, К 1980 году фонд библиотек области насчитывал более 4 миллионов книг. При областной научной библиотеке им. Герцена стали работать клубы «Зеленая лампа», «Краеведческий четверг», «Вятские книголюбы».

Музеи. Значительное развитие в ХХ веке получает музейное дело. Работники музеев активно создавали экспозиции по промышленности, сельскому хозяйству; значительное место уделялось пропаганде марксизма-ленинизма и прославлению сталинского пути развития страны.

Театр и Музыка Сразу же после революции 1917 года прошла национализация театра. В 1919 году открылись государственные музыкальные школы в Уржуме, Вятке. В 1935 году открылся Театр кукол в Кирове, под руководством артистов Московского театра им. Вахтангова в Уржуме начал свою работу первый в области колхозный театр. В конце 50–х - начале 60-х годов ХХ века были закрыты колхозные театры в Котельниче и Уржуме. Но активизировалась работа Кировского драматического театра, ТЮЗа, Театра кукол. Созданное в 1945 году концертно-эстрадное бюро в 1958 году реорганизовано в филармонию. В 1977 году в Кирове закончено строительство цирка. В 1918-1921 годах широкий размах приобрело движение пролеткульта.

Кино. 1920-30-е годы стали временем мощного развития кинематографа в Вятском крае. В 1920 году в губернии насчитывалось всего 22 кинотеатра, а уже через 8 лет их стало 84. В 1958 году была образована Кировская студия телевидения С 1967 года кировчане стали смотреть программы центрального телевидения, в том числе и цветные. В 1976 году в ДК «Космос» впервые показали широкоэкранный фильм. В 1985 году в Кировской области было 56 кинотеатров, 1113 кинопередвижек. 50 автоклубов с кинопередвижками.

Периодика Значительные изменения произошли в периодической печати. Все газеты, выходившие в губернии до революции, были закрыты. Деятельность была разрешена только периодическим издания советской направленности.

Художка После революции 1917 года в крае получает свое развитие художественное искусство. В январе 1919 года была создана народная студия художеств города Вятки, следом подобная студия возникла в городе Слободском. В 1938 году в Кирове создано отделение Союза советских архитекторов, а в 1939 году – Союза советских художников. После войны активизировалась работа художников, скульпторов, мастериц дымковской игрушки.

Таким образом, все достижения в области культуры демонстрировали неустанное движение вперед, что соответствовало как идеологическим установкам социализма, так и развитию региона на пути построения

современного, т.е. развитого промышленного общества. Строительство нового человека шло и через изменения быта.

Вопросы по туризму: