І V . Виконання тестових завдань закритої й відкритої форми

Тести

Які є типи односкладних речень

А Неозначено-особові

Б Називні, означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові  

безособові

В Безособові, непоширені

Г Питальні, спонукальні, розповідні

 

Позначте, який тип односкладного речення

Давно відгриміло в степах (В. Сосюра)

А узагальнено-особове

Б безособове

В Називні

Г означено-особові

 

Позначте рядок зі складним реченням, до складу якого входить умовно неповне речення

А  Хвилина , і гримнули постріли(І. Пільгук).

Б Думав: праця – зовнішня сила (І. Сенченко)

В З історії відомо, що козаки часто давали один одному прізвиська «навпаки» (А. Полетавкін).

Г Люблю пісні мойого краю (В. Сосюра)

Позначте рядок, у якому міститься означено-особові речення

А Візьму собі твою співучу душу (Леся Українка).

Б Чесне діло роби сміло (Нар творч).

В Під скрип яворини навіть краще спиться (Чемерис)

Г Решетом воду не носить (Нар творч).

 

5. Позначте рядок, у якому міститься узагальнено-особові речення

А Людей слухай, а свій розум май (Нар творч).

Б Як умру то поховайте мене на могилі

серед степу широкого на Вкраїні милій (Т. Шевченко).

В Лікарські рослини заготовляють влітку (З газети).

Г З усіх садків пахло нагрітою на сонці корою дерев (Є. Гуцало).

6. Позначте рядок, у якому міститься неозначено-особові речення

А З вітром весняним сосна розмовляє (Леся Українка).

Б Обіцяного сім літ чекають (Нар творч).

В Учора ділянку з орали, засіяли добрим зерном (Є. Гуцало).

Г Весна. Яскраве сонце (О. Гончар).

Позначте рядок, у якому є називне речення

А І дощ, і сніг, і віхола, і вітер. Високовольтна лінія Голгоф (Л. Костенко)

Б Нарешті оголосили результати конкурсу (З газ.).

В Вигострю, виточу зброю іскристу (Леся Українка).

Г У небі хмари хвилями пливуть (В. Сосюра).

Визначте безособове речення, головний член якого виражений інфінітивом

А Вмійте вчасно промовчати (І. Томан).

Б З моря повіяло легеньким вітерцем (З газ.).

В Соломії сьогодні щастило (М. Коцюбинський).

Г Тихо в прозорім повітрі (Леся Українка).

Установити відповідність між односкладними реченнями та їх видами

Характеристика речення	Приклади
1 односкладне означено-особове	А По всій Україні справжні коралі ще й тепер під назвою «доброго намиста » вважають великою цінністю (О. Воропай).
2односкладне неозначено-особове	Б Стану в житті малою хвилиною, чорною гілкою на тополі (А. Малишко).
3 односкладне узагальнено-особове	В За добро добром платять (Нар творч.).
4 безособове	Г Взимку та повесні курінь відчинено зранку до вечора і цілу ніч (Г. Тютюнник).
	Д  В зів’ялих листочках хто може вгадати красу всю зеленого гаю (І. Франко).

Прочитати мовчки текст. Виконати подані після нього завдання.

Вивчай інші мови. Це дасть змогу не тільки оволодіти ключами до скарбниць духовності інших народів, але й об'єктивно оцінити свою мову, її сильні та слабкі сторони. Нашому поколінню випало складне й відповідальне завдання - відродження української мови, державності, нації. За нac цього ніхто не зробить. Це наш історич­ний обов'язок, виправдання нашого перебування на цьому світі. Діймо! (І. Огієнко).

Виписати односкладні речення. Визначити в них головні члени.

Зробити синтаксичний розбір виписаних односкладних речень за схемою:

• вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвленням;

• вид речення за будовою (просте чи складне);

• вид речення за характером граматичної основи (двоскладне чи

односкладне), вид односкладного речення;

• спосіб морфологічного вираження головного члена односкладного

речення;

• вид речення за наявністю чи відсутністю другорядних членів речення та  

ускладнювальних компонентів;

• вид речення за повнотою висловлення думки.

 

Доповніть текст власними роздумами.

 

V . Підсумки уроку

V І. Домашнє завдання

Повторити тему  «Односкладні й неповні речення». Зробити буклет