Неозначено-особові речення.(ПА, ПК) (Додаток 1)

Жіноче вбрання Слобожанщини

Утворіть односкладні речення неозначено-особові речення, трансформувавши подані синтаксичні конструкції (ЛА)

Зразок: Традиційну святкову та обрядову їжу українці ділили на дві групи: страви і печиво до сімейних свят та обрядів і їжа на календарні свята.

Традиційну святкову їжу в Україні ділили на дві групи: страви і печиво до сімейних свят та обрядів і їжа на календарні свята.

На уродини, хрестини, весілля та похорон люди готували спеціальні обрядові страви і печиво. На весілля жінки випікали коровай, який потім батьки дарували молодим від усього роду. На поминальний обід після похорону кухарі подавали гарячу страву – борщ чи капусняк.

На Свят - вечір господарі готували сім, дев’ять або дванадцять страв, серед яких обов’язковими була кутя та узвар.

Складіть діалог на тему «Свят-вечір»,  використовуючи  неозначено-особові речення та інсценізуйте його.(ЛА, К)

5. Лінгвістичний аналіз висловлювання.(ПА,ЛА)

Прочитати мовчки текст. Визначити тему й основну думку. Дібрати заголовок. З’ясувати стильову належність висловлювання. Дослідити його синтаксичну конструкцію.

Зробіть висновок, яку стилістичну функцію виконують односкладні неозначено-особові речення в мовленні.

Жіночий костюмний комплекс на Слобожанщині включав білу сорочку, вишиту на уставках, уздовж рукавів та вузькому комірі. Низ рукавів (2отлажки») збирали у зморш­ки (на нитку). Подолок сорочки оздоблювали мережкою, прутиком. Художню виразність цьому комплексові нада­вали парчові складові частини: очіпок, корсетка, запаска. Характерною на Слобожанщині була парчова або сатипова корсетка до дев'яти «вусів». Її оздоблювали зубцями на погрудді, обшитими, як і поли корсетки, кольоровою тасьмою («висічкою»).   

Поясне вбрання - плахта - тут ткалась у клітини жовтогарячої гами з вкрапленням червоної і чорної барв. Парчовий фартух («завіса») обшивав­ся внизу сукном. Верхній одяг - свиту оздоблювали кольоровим шнуром, аплікацією. Завершував стрій парчовий очіпок і велика квітчаста хустка. До такого вбрання взували чоботи-«чорнобривці», орнаментовані на швах і задниках.

Жіночий костюмний комплекс Слобожанщини характери­зується жовто-червоним колоритом з широким застосуван­ням парчових тканин.

V . Підсумок уроку

Робота в парах.

На основі теоретичного матеріалу сформулюйте правила про неозначено-особові речення, складіть сенкан до теми.

 

V І. Домашнє завдання.

1. Опрацювати теоретичний матеріал. Виконати вправу 205. (ЛВ, ПК, ЛА, ЛК)

2. Сформулювати «Кодекс честі» учня вашої школи, використовуючи односкладні речення.(ПВ, ПА)

 

Додаток 1