Сюжетно-ролевая игра «Неизведанная земля»

Задачи мероприятия:                                                 

Развивающие: личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, память воображения; развитие эмоциональной сферы детей в процессе игры с использованием иностранного языка; развитие умения работать в команде.

Воспитывающие: у детей таких качеств как взаимопомощь, взаимовыручка; воспитание у детей уважения к культуре другой страны.

Оборудование:

6 картинок достопримечательностей Великобритании разрезанных на 9 частей

6 ноутбуков

Карточки с заданиями

Карты - путеводители

Ход мероприятия:

Ведущий:

Ребята, сегодня мы с вами станем первооткрывателями, попадем на неизведанную землю и совершим путешествие по самым известным достопримечательностям Великобритании. Но на пути к открытиям нам, как и всем первооткрывателям, будут попадаться разные препятствия. Итак, вы готовы начать путешествие и поближе познакомиться с Великобританией?

Уч: Да!

Вед: Замечательно! Для нашего путешествия каждой команде необходимо выбрать капитана, который получит карту вашего следования, и знатока, которому предстоит найти необходимую информацию об искомой достопримечательности. Сейчас каждая команда получит свою карту, по этой карте вы будете следовать и разгадывать загадки, за разгадку которых вы будете получать части картинки, изображение которой вам нужно отгадать и рассказать о ней с помощью знатока. Ему необходимо остаться здесь, где он получит отдельное задание. После того как вы соберете все части картины и отгадаете что на ней изображено, вы возвращаетесь к своему знатоку и готовите рассказ о вашей достопримечательности. У каждой команды своя достопримечательность. Та команда, которая справится быстрее со всеми заданиями, ответит на все вопросы и потеряет меньшее количество участников, станет победителем.

Будьте внимательны, как и во всех любых играх у нас тоже есть свои правила.

1) Необходимо собрать все части картины, иначе задание будет выполнено не полностью;

2) Передвигаться по территории нужно спокойно без шума, чтобы не разбудить пиратов, которые могут украсть любого из первопроходцев;

3) Нельзя отделяться от команды и ходить по одному, чтобы не наткнуться на пиратов;

4) Если какая-либо из команд пришла на станцию раньше другой, не нужно им мешать, нужно ждать своей очереди;

 

За нарушение правил после каждого замечания команда лишается одного участника

Итак! Вперед к открытиям! Good luck!

Задания на станциях:

Как только команда справляется с заданием, она получает часть картинки.

1) Ваше задание спрятано под одним из столов. Найдите его и разгадайте.

Какая буква 2 раза встречается в английском слове зеленый и только один раз в слове голубой?(е)

 

2) Решите 3 примера, сложите их результаты и дайте ответ:

Seven + three - eight =

Four + five – six =

Ten – nine + one + two =

(two + three + four = nine)

 

3) Отгадайте зашифрованное слово:

19 буква алфавита (s)

8 буква алфавита (h) (ship)

9 буква алфавита (i)

16 буква алфавита (p)

 

4) Найдите слова:

Radiohousekitchenbedbananachipsrun

(Radio house kitchen bed banana chips run)

 

5) Составьте 3 предложения на английском языке. Все слова перепутаны.

1. Рыба может плавать.

2. Мама на кухне.

3. Моя любимая еда шоколадный торт.

My in kitchen Fish the cake can favourite Mummy is food is chocolate swim

(1. Fish can swim.

2. Mummy is in the kitchen.

3. My favourite food is chocolate cake.)

 

6) Отгадайте загадки:

It is small. It is green. It can jump. It can’t fly. What is it? (frog)

It is brown. It can climb. It is funny. What is it? (monkey)

 

7) Расшифруйте слово, заменив цифру буквой алфавита считая с конца:

26

15

11

19

26

25

22

7

(alphabet)

 

8) Найдите слова в кроссворде:

 

j	b	b	j	u	i	c	e
u	a	u	c	h	i	p	b
m	t	r	l	i	m	u	a
c	h	a	i	r	e	r	t
h	r	o	m	s	e	g	h
s	o	c	b	i	m	e	b
h	o	r	s	e	e	r	o
o	m	y	e	j	u	m	p

 

(chair, bathroom, burger, horse, juice, jump,climb)

 

9. Назовите по-английский:

1. Четырех членов семьи (mummy, daddy, grandma, grandma)

2. Четыре комнаты (kitchen, living room, bedroom, bathroom)

3. Четыре продукта (cake, burger, chips, banana)

4. Четырех животных (horse, frog, monkey, dog).

10. Подведение итогов, награждение команд.

 

 

                                                                         Приложение № 1 1

 

«Christmas party»

Задачи мероприятия:

1.Ознакомление с традициями страны изучаемого языка.

2.Повышение интереса учащихся к изучаемому языку.

Оборудование: музыкальный центр;

 Компьютер;

 макет елки;

бенгальские свечи;

буквы “MERRY CHRISTMAS”;

игрушки;

костюм Санта Клауса;

чулки для подарков.

Ход праздника:

Начало праздника

(Учитель: Ребята, какое число сегодня? А 25 декабря – это не обычная дата почти для всех христиан Европы и Америки, а также многих других стран. В этот день они празднуют Рождество Христово (день рождения Христа). Давайте сегодня мы перенесемся в Англию и попробуем представить, как же они отмечают этот самый радостный для них праздник.