ОК-4 способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения

Результаты обучения, достижение которых свидетельствует об освоении компетенции:

Знания:

Обозначает юридические термины и понятия, применяемые судьей в устной речи при проведении судебного заседания, а также в письменной речи при формулировании приговора и иных решений, принимаемых в ходе судебного заседания в суде первой инстанции, апелляционной инстанции, в кассационном и надзорном производстве с учетом вменяемого в вину подсудимому состава преступления. Дает понятие и рассматривает значение приговора: общеобязательность, преюдициальность, социальное значение приговора. Обозначается требования, предъявляемые к приговору: законность, обоснованность, мотивированность и справедливость. Называет виды приговора (в том числе видов обвинительного приговора), требования которые к ним предъявляются, а также особенности формулирования каждого из разновидностей приговора. Называет иные разновидности решений, принимаемые судом по окончании судебного разбирательства, а также особенности вынесения и формулирования промежуточных решений суда. Называет виды итоговых решений, которые принимаются судом по результатам апелляционного, кассационного, надзорного производства, а также производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств и обозначает требования, которые к ним предъявляются. Обозначает особенности терминологии, а также требования, которые предъявляются к устной речи председательствующего при рассмотрении дела в состязательном уголовном судопроизводстве: в ходе разъяснения прав участникам уголовного судопроизводства, проведения судебного следствия, при постановке вопросов участников судебного следствия, при высказывании замечаний в судебных прениях и последнем слове подсудимого.

Умения:

Способен выделить требования, предъявляемые к устной речи судьи в ходе судебного заседания в различных инстанциях, а также требования, предъявляемые к письменной речи при постановлении приговора судьи, а также иных решений, как промежуточных, принимаемых судом в ходе судебного заседания, так и итоговых решений апелляционного, кассационного, надзорного производства и производства в виду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

Навыки:

В конкретной следственной ситуации способен сформулировать с учетом правил юридической техники, необходимой юридической терминологии, с применением правил письменной речи приговор или иное решение суда, принимаемое им по итогам рассмотрения уголовного дела либо пересмотра его в апелляционном, кассационном, надзорном производстве, а также при возобновлении дела ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Способен с применением правил устной речи сформулировать вопросы участникам судебного заседания, разъяснить им права, обязанности, ответственность и сделать в корректной форме замечания о ненадлежащем поведении участников уголовного судопроизводства с применением мер воздействия, предусмотренных законом.

Оценочные средства, используемые для оценки сформированности компетенции:

1. Теоретические вопросы (в том числе для дискуссии)

1. Каковы требования, предъявляемые к устной речи судьи (председательствующего) при проведении судебного заседания?

2. Каковы требования, предъявляемые к письменной речи судьи (председательствующего) при проведении судебного заседания?

3. Какова структура и содержание различных видов приговоров (обвинительного, оправдательного)?

4. Какие правила русского языка должны в обязательном порядке применяться при постановлении приговора и иного решения судьи?

2.Тестовые задания

1. Состязательность уголовного судопроизводства характеризуется следующим (несколько верных ответов):

1. Равноправием сторон

2. Наличием функций обвинения, защиты и разрешение дела

3. Суд может выполнять несколько функции

4. Суд является объективным и независимом

5. Суд вправе принимать сторону обвинения или сторону защиты с целью восполнения пробелов в доказывании

6. Формальной системой доказательств

3. Практические задания (в том числе ситуационные задачи)

1. В ходе рассмотрения дела в отношении Семенова, обвинявшегося в разбойном нападении, прокурор в судебных прениях отказался от обвинения по ст. 162 УК РФ, переквалифицировав на ст.161, заявив, что ни в ходе предварительного следствия, ни в судебном разбирательстве так и не был установлен предмет, с помощью которого Семенов напал на потерпевшего и завладел его имуществом.

В приговоре судья процитировал в виде прямой речи высказывания прокурора о том, почему, по его мнению, не доказана вина, после чего указал: "несмотря на отказ прокурора поддерживать обвинение по ст.162 УК РФ, суд считает, что виновность Семенова именно в разбойном нападении подтверждается другими доказательствами и мнение прокурора ошибочно".

Применяется ли в приговоре прямая речь? Вправе ли судья в приговоре приводить прямую речь прокурора? Обоснованно ли решение судьи об ошибочности мнения прокурора? Вправе ли был судья не согласиться с мнением прокурора?

2. Судья в ходе судебного следствия, установив личность вызванного в суд свидетеля, отношение его к подсудимому и потерпевшему, и разъяснив права, предложил ему рассказать о том, как он стал свидетелем грабежа, совершенного подсудимым в отношении гр. Семенова.

Соблюдены ли судьей требования закона о правилах допроса свидетеля и процессуальном порядке допроса свидетеля в судебном заседании?

4. Темы для рефератов:

1. Приговор в уголовном судопроизводстве: понятие, значение и виды.

2. Обеспечение судьей прав участников уголовного судопроизводства в ходе судебного разбирательства

3. Порядок вынесения и постановления судом приговора в совещательной комнате

4. Особенности вынесения судом промежуточных решений в ходе судебного разбирательства

5. Особенности, основания и порядок вынесения определений и постановлений апелляционной инстанции

6. Особенности, основания и порядок вынесения определений судом кассационной и надзорной инстанций