РАЗДЕЛ I. Теоретические основы фонетики

1. Фонетика как научная дисциплина. Место фонетики в языкознании. 1 1 1 3 2. Методы исследования. 1 1 1 3

РАЗДЕЛ II. Литературное произношение английского языка

3. Понятие литературного произношения и орфоэпической нормы. 2 1 3 6

РАЗДЕЛ III. Компоненты фонетического строя английского языка

4. Понятие сегментных и суперсегментных фонетических единиц английского языка. 2 2 2 6

РАЗДЕЛ IV. Сегментные фонемы английского языка

5. Классификация английских гласных. 2 2 2 6 6. Классификация английских согласных. 2 2 2 6

РАЗДЕЛ V. Слоговая структура

7. Слог как фонетическая единица. 2 2 4 8

Суперсегментные фонетические единицы

РАЗДЕЛ VI. Акцентная структура

8. Словесное ударение и его виды. 2 2 4 8

РАЗДЕЛ VII. Интонация

9. Компоненты интонации и их функции. 2 2 4 8

РАЗДЕЛ VIII. Фоностилистический аспект устной речи

10. Основные проблемы фоностилистики: норма и стилевая дифферен­циация в английском произношении. 2 1 3 6

ИТОГО:

18 16 26 60

 

 

РАЗДЕЛ I. Теоретические основы фонетики

Лекция (1 час)

Тема 1. Фонетика как научная дисциплина. Место фонетики в языкознании, ее значение и предмет.

Фонетика как наука. Определение и описание предмета фонетики. Соотношение фонетики с языкознанием, ее связь с лексикологией, грамматикой и стилистикой. Связь фоне­тики со смежными науками: акустикой, анатомией, физиологией, пси­хологией, логикой. Разделы фонетики как науки и учебной дисцип­лины: физиологическая фонетика, акустическая фонетика, фоноло­гия; общая и частная фонетики; описательная, сравнительная и исто­рическая фонетики; экспериментальная и историческая фонетики.

Основные понятия: фонетика, языкознание, акустика, физиология, пси­хология, логика, физиологическая фонетика, акустическая фонетика, фоноло­гия; общая и частная фонетики; описательная, сравнительная и исто­рическая фонетики; экспериментальная и историческая фонетики.

Лабораторное занятие (1 час)

Вопросы для обсуждения:

1. Фонетика как наука. Определение и описание предмета фонетики.

2. Соотношение фонетики с языкознанием, ее связь с лексикологией, грамматикой и стилистикой.

3. Связь фоне­тики со смежными науками: акустикой, анатомией, физиологией, пси­хологией, логикой.

4. Разделы фонетики как науки и учебной дисцип­лины.

Задания для самостоятельной работы: (1 час)

1. Создайте собственный терминологический словарь (с транскрипцией и переводом) по теме: «Фонетика как научная дисциплина. Место фонетики в языкознании, ее значение и предмет», используя английские терминологические, толковые и русские словари иностранных слов.

2. Будьте готовы правильно произнести для вас незнакомые английские слова и давать определения основным понятиям данной темы.

3. Обосновать в письменном виде связь фонетики с другими языковыми дисциплинами английского языка. Привести конкретные примеры.

 

Литература:

1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М., 2000.

2. Большой энциклопедический словарь. Языкознание. Под ред. В.Н.Ярцевой. – М., 1998.

3. Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика современного англий­ского языка. – М., 2002.

4. Соколова М.А., Гинтовт К.П., Тихонова И.С., Тихонова Р.М. Теоретическая фонетика англий­ского языка. – М., 2004.

5. Торсуев Г.П. Фонетическая структура слова. – М., 1962.

6. Трубецкой Н.С. Основы фонологии. – М., 2000.

7. O'Connor T.D. Phonetics. Pelican Books, 1977.

8. Jones D. An English Pronouncing Dictionary. – London, 1957

 

Лекция (1 час)

Тема 2. Методы исследования.

Методы исследования, применяемые в этих разделах фонетики: метод прямого наблюдения (кинестетического, слухового, визуального); эк­спериментально-физиологические и экспериментально-акустические методы; семантический и дистрибутивный методы фонологического анализа.

Теоретическое и практическое значение фонетики в целом и ее от­дельных разделов.

Компоненты акустической структуры звуковой материи языка и их аспекты: артикуляционный, физический, перцептивный и функцио­нальный, или лингвистический. Разделы фонетики, изучающие эти аспекты.

Теоретическое значение фонетики и ее практическое применение (по отдельным разделам).

Основные понятия: метод - кинестетический, слуховой, визуальный, эк­спериментально-физиологический, экспериментально-акустический, семантический, дистрибутивный; фонологический анализ; звуковая материя языка; аспекты - артикуляционный, физический, перцептивный, функцио­нальный, лингвистический.