Игра тех же пьес одним пальцем (вторым и четвёртым) с фонограммой.

В то время как ученик учится играть уже пройденные пьески вторым и четвёртым пальцами, нужно продолжать учить новые – третьим пальцем, и, в то же время, начать подбираться к заданиям следующих уровней - четвёртого и пятого.

Игру одноголосных пьес одним пальцем (первым, вторым, третьим, четвёртым и пятым) необходимо продолжить в качестве разминки после перехода на следующие уровни. При этом нужно особенно следить за качеством постановки пальца, свободой руки, правильным взятием и снятием клавиши. Можно потренировать разные приёмы: нон легато, стаккато. До этого уровня ученик играет только 3, 2 и 4 пальцами. Позже (сроки определяет педагог для каждого ученика) добавляется игра 5 и 1 пальцами. Такие упражнения займут всего 2 – 3 минуты, но они очень полезны для начинающего пианиста. Выполняя их,  не следует пользоваться фонограммами. Напротив – упражнения выполнять в медленном темпе, при необходимости останавливаясь для коррекции движений. Прекратить подобного рода тренировки можно тогда, когда выполнение задания станет идеальным и будет таковым в течение 2-4 недель.

то же по выбору педагога   4   у р о в е н ь

Игра одним пальцем (третьим, вторым, четвертым) на черных клавишах.

Преподаватель должен самостоятельно решить (для каждого конкретного ученика) - объяснить на данном этапе названия чёрных клавиш, либо учить пьески другими методами (цифрами, логически и т.п.). Если ученику слишком трудно, он будет впадать в непродуктивное состояние, что крайне нежелательно. Напротив, если ученик легко может сориентироваться в диезах (и\или бемолях), то незачем придумывать хитрости, а лучше сразу начать пользоваться правильными названиями клавиш.

СТЕПНАЯ МЕЛОДИЯ УТРО В ЕРАВНЕ ПРАЗДНИК В СТЕПИ СОЛНЫШКО КРАСАВИЦА СЕЛЕНГА РАДУГА НАД СОПКАМИ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ АЛТАРГАНА КОЛЫБЕЛЬНАЯ БОРЦЫ 5   у р о в е н ь

Соединение 2-3 пальца легато.

Исполнение обязательной пьесы ВОЛНЕНИЕ или  ДОЖДЕВЫЕ ОБЛАКА в темпе, с фонограммой.

Если на этом уровне у ребёнка всё ещё не получается совместить свою игру с фонограммой, необходимо двигаться дальше, к следующему уровню, но продолжить работу над пьесой ВОЛНЕНИЕ или ДОЖДЕВЫЕ ОБЛАКА (вибрафон)» до тех пор, пока не удастся добиться концертного уровня исполнения пьесы с фонограммой. Желательно закрепить результат выступлением на концерте.

Пьеса ДОЖДЕВЫЕ ОБЛАКА не рекомендуется для учащихся по варианту «В» в виду её текстовой сложности.

Для подготовки к пьесе ВОЛНЕНИЕ, если это необходимо, можно поиграть отдельно правой и левой рукой пьесу ХОДИТ МЕСЯЦ.

ХОДИТ МЕСЯЦ Обязательные пьесы: ВОЛНЕНИЕ или ДОЖДЕВЫЕ ОБЛАКА 6   у р о в е н ь

Соединение:

а) 3-4 пальцы легато

б) 4-5 легато (если получается)

в) 1-2 легато (если получается)

Пункты б) и в) могут на этом этапе не получиться ввиду того, что аппарат ребёнка к данному моменту обучения может быть ещё не готовым к таким задачам. Как вариант, можно немного поиграть задания б) и в) в медленном темпе без фонограммы отдельно каждой рукой, постепенно развивая навык. Учащимся по варианту «А» необходимо добиться положительного результата в заданиях б) и в).

то же  

ЭТАП

РАЗЛИЧНЫЕ СОЧЕТАНИЯ ПАЛЬЦЕВ

(Поэтапный зачёт: Дискотека, Ноктюрн)

7 ур. Обязательная пьеса «К ЗВЁЗДАМ». Игра тремя пальцами. Изучение темы: полутон, бемоль, диез. Игра полутонов от всех белых и всех чёрных клавиш. Использование запаздывающей педали.

Обязательная пьеса:

К ЗВЁЗДАМ

8 ур. Пьеса «ДИСКОТЕКА» стаккато и легато на несмежных пальцах (обязательно 2-4, дополнительно по способностям 3-5 и 1-3). Учащиеся по варианту «А» должны добиться положительного результата в игре всех трёх пар пальцев.

Обязательная пьеса:

ДИСКОТЕКА

 

9 ур. Пьесы переходного периода. Соединение пальцев в разных комбинациях. Данный уровень необходим в основном детям младшего возраста. Более старшие дети могут его пропустить или использовать в качестве упражнений для разминки.  

ГОРНОЕ ОЗЕРО (ДУОЛЯМИ)

РОМАШКИ

ВОСХОД СЕРЕБРИСТОЙ ЛУНЫ

ПАРАД БЕЛОЧЕК

ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ

СЕНТИМЕНТАЛЬНЫЙ КЛОУН

РАЗМЫШЛЕНИЕ (2-3-4)

ЭТЮД ДЛЯ ЛЕВОЙ РУКИ (4-3-2)

АНДАНТЕ (5-4-3, 3-2-1)

ПТИЧКА (5-4-3, 3-2-1)

10 ур. Постановка 1 и 5 пальца. Постановка 1 и 5 пальца требует пристального внимания со стороны педагога. В данном разделе предлагаются пьесы, как для одновременной, так и для последовательной игры 1 и 5 пальцами. Обязательная пьеса: ЭТЮД №5 В ЭТЮДЕ №5 необходимо добиться правильной постановки 1 и 5 пальцев, а также ровной и свободной игры по возможности в быстром темпе.

РОМАНС

МОЯ ЛОШАДКА

ПОТЕШКИ

ТОККАТИНА-РАЗМИНКА

ВАЛЬС БОЛЬШИХ КУКОЛ В СКАЗОЧНОМ ЗАМКЕ

ПРИЕХАЛ ЦИРК

МАРШ СЛОНОВ

ВОРОТА ЛЕСНОГО ЗАМКА

ТАНЕЦ (ВАРИАНТ КВИНТАМИ) ТОРЖЕСТВЕННОЕ НАГРАЖДЕНИЕ ДОБРЫХ ВОЛШЕБНИКОВ

Обязательная пьеса:

ЭТЮД №5

11 ур. Отработка сочетания 1-4-5 палец.

ТАНЦУЮЩИЙ ЛИСТОК (1-4-5)

КОЛЫБЕЛЬНАЯ ЦЫПЛЕНКУ(1-4-5)

ОСЛИК(1-4-5)

АКРОБАТЫ (1-4-5)

СКАЗОЧНАЯ ШКАТУЛКА(1-4-5,1-2-5)

12 ур. Обязательная пьеса «НОКТЮРН». Трезвучие. Последовательное соединение звуков парами. Коррекция и закрепление постановки 1 и 5 пальца. Качественное владение запаздывающей педалью. Работа над звуком, поиск тембра, небанальное прикосновение к клавишам, ощущение кончика пальцев. Свободная передача из одной руки в другую легато. Гибкое запястье.

Обязательная пьеса:

НОКТЮРН

ЭТАП

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ В ИСПОЛНЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ФОРМ:

· АККОРДЫ (главным образом – трезвучия)

· СОЧЕТАНИЕ МЕЛОДИИ И АККОРДОВОГО АККОМПАНЕМЕНТА

· АРПЕДЖИРОВАННЫЕ ПАССАЖИ С ПЕРЕДАЧЕЙ ИЗ РУКИ В РУКУ

· ГАММООБРАЗНЫЕ ПАССАЖИ

13 ур.