Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
2021-12-07 | 31 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Предметная область
ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
ПРОГРАММА
«РУЧНЫЕ ПЬЕСЫ»
По учебному предмету
ПО.01.УП.01. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
И ЧТЕНИЕ С ЛИСТА
Хвойная 2021 год
Разработчики:
Е. А. Олёрская, композитор, член Союза композиторов Российской Федерации и Республики Бурятия, преподаватель ДШИ №5 г. Улан-Удэ, Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Республики Бурятия "Колледж искусств им. П.И. Чайковского".
Адаптировал:
З. В. Жигайлова, преподаватель МБУ ДО «ДШИ» п. Хвойная по классу фортепиано
Структура программы учебного предмета.
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«СПЕЦИАЛЬНОСТЬ И ЧТЕНИЕ С ЛИСТА»
Глава 1. Сведения о затратах учебного времени,предусмотренного на освоение учебного предмета «Специальность и чтение с листа», на максимальную, самостоятельную нагрузку обучающихся и аудиторные занятия.
|
Глава 2. Структура обучающей дисциплины.
Глава 3. Формирование и воспитание исполнительских навыков.
§ 1. Обязательные положения.
§ 2. Требования по годам обучения (исполнительский аспект).
Глава 2. Ритмическое воспитание.
Глава 3. Чтение нот.
§ 1. Стадии и варианты освоения нотной грамоты.
§ 2. Требования по годам обучения (чтение нот).
Глава 4. Музыкальная грамотность.
§ 1. Общие положения.
§ 2. Примерные требования к теоретической и терминологической грамотности по годам обучения и вариантам.
III. ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ.
IV. ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ. СИСТЕМА ОЦЕНОК.
Глава 1. Общие положения.
Глава 5. Контрольные точки.
§ 1. Рекомендуемый комплекс зачётов и экзаменов. Предметы оценивания.
§ 2. Обновление принципов организации контрольных точек.
§ 3. Контрольные точки по классам и вариантам.
V. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.
Глава 1. Общие методицеские рекомендации.
Глава 2. Краткие пояснения к некоторым параметрам методики «РУЧНЫЕ ПЬЕСЫ».
§ 1. Ритм.
§ 2. Игра ручных пьес.
§ 3. Фонограммы.
|
§ 4. Когда и как приступать к освоению классического репертуара.
VI. СПИСКИ РЕКОМЕНДУЕМОЙ НОТНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
О г л а в л е н и е
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе
Программа учебного предмета «Специальность и чтение с листа. Авторская программа Е.А. Олёрской» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Фортепиано».
Программа предусматривает использование обучающих принципов и дидактических материалов методики «РУЧНЫЕ ПЬЕСЫ» Екатерины Алвиановны Олёрской. Отличие данной программы от типовой заключается в способе организации учебных задач в начальных классах, методических нововведениях и содержании промежуточных контрольных точек. Все прочие параметры, включая итоговые требования к выпускнику музыкальной школы, полностью соответствуют требованиям типовой программы, вплоть до полного соответствия отдельных параграфов и базовых положений. Ни итоговые, ни промежуточные требования настоящей программы не входят в конфликт с другими предметами школьной программы (сольфеджио, музыкальная литература, хор) и не требуют изменения установленного порядка и методики в преподавании других предметов.
Учебный предмет "Специальность и чтение с листа" направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие ученика.
Обучение игре на фортепиано включает в себя постановку пианистического аппарата, формирование и развитие основных видов фортепианной техники, формирование представлений о выразительной игре и воспитание навыков выразительной игры на фортепиано, постановку ритма, музыкальную грамотность, чтение с листа, навыки ансамблевой игры, овладение основами аккомпанемента и приобретение необходимых навыков самостоятельной работы. Обучаясь в школе, дети приобретают опыт творческой деятельности, знакомятся с высшими достижениями мировой музыкальной культуры.
|
Выявление одаренности у ребенка в процессе обучения позволяет целенаправленно развить его профессиональные и личностные качества, необходимые для продолжения профессионального обучения. В то же время программа рассчитана и на тех детей, которые не ставят перед собой цели стать профессиональными музыкантами.
2. Срок реализации учебного предмета «Специальность и чтение с листа»
Срок освоения программы для детей, поступивших в образовательное учреждение в 1-й класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. В целях повышения продуктивности освоения данной программы, рекомендуемый возраст поступления в 1 класс – семь, восемь лет.
Программа учитывает, что в отличие от общеобразовательных школ, возраст поступления в первый класс в музыкальной школе может быть различным. В связи с этим, а также в связи с различающимся характером индивидуальных способностей учащихся, настоящая программа содержит 3 варианта изучения нотной грамоты и три варианта организации процесса приобретения исполнительской практики.
Для поступающих в образовательное учреждение, реализующее основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок обучения может быть увеличен на 1 год.
3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию предмета «Специальность и чтение с листа»
Срок обучения – 8-9 лет
Содержание | 1 класс | 2-8 классы |
Класс
1777
592
691
1185
198
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!