Определительное придаточное предложение

Определительные придаточные предложения выполняют в

сложноподчиненном предложении функцию определения и отвечают на вопросы welcher? was für ein? Они относятся к существительному или местоимению главного предложения и вводятся чаще всего относительными местоимениями der, die, das, welcher, welche, welches.

Род и число относительного местоимения зависят от определяемого слова в

главном предложении, а падеж — от синтаксической функции относительного местоимения в придаточном предложении:

Der Artikel,

Das Buch,

Die Zeitschrift,

Der Junge,

den ich lese,

das ich lese,

die ich lese,

аи f den ich warte,

mit dem ich gesprochen habe,

dessen Eltern verreist sind,

von dem ich dir erzahlt habe,

ist sehr interessant.

lernt in meiner Klasse.

Определительное предложение, как правило, стоит непосредственно после

определяемого существительного главного предложения.

В немецком языке формы родительного падежа dessen, deren относительного

местоимения der (die, das) стоят перед существительным, которое они

определяют. В этом состоит отличие от русского языка, где родительный падеж относительного местоимения который (которая, которое, которые) стоит после определяемого существительного. Существительное при этом употребляется без артикля: Der groß е deutsche Dichter Heinrich Heine, dessen Gedichte mir sehr gefallen, wurde in Düsseldorf geboren. — Великий немецкий поэт Генрих Гейне, стихотворения которого мне ______очень нравятся, родился в Дюссельдорфе.

Упражнения

1. Составьте сложноподчиненные предложения.

1. Die hohen Tannen sind sehr alt. (Sie stehen vor dem Haus.)

2. Das Gebäude ist unser Klub. (Es liegt mitten im Garten.)

3. Wir besuchen gern die Unterhaltungsabende. (Sie finden in unserem Klub statt.)

4. Der Pianist spielt sehr gut. (Er gibt heute abend im Klub ein Konzert.)

5. Der junge Genosse ist Aspirant. (Er leitet unseren Physikzirkel.)

2. Задайте вопросы к придаточным предложениям.

1. Die Landschaften, die der berühmte russische Maler Schischkin malte, zeigen uns den Reichtum der russischen Landschaft. 2. Der große Realist Perow, der im 19. Jahrhundert lebte, schildert in seinen Gemälden das unerträgliche Leben des Volkes unter dem Zarismus. 3. Das Bild "Die Wolgatreidler", das Repin in den siebziger Jahren des 19. Jahrhunderts malte, ist welt-berühmt. 4. Levitan ist ein Maler, der die russische Landschaft wirklich versteht.

3. Введите придаточные предложения относительными местоимениями

der, die, das, die.

1. Unser Haus liegt einem Gebäude gegenüber,... Fassade mit Skulpturen geschmückt ist.

2. Ich arbeite in der Bibliothek,... vor kurzem eröffnet wurde. 3. Ich treffe dort meine Freunde, mit... ich zusammen studiere. 4. Um drei Uhr beginnt in unserem Klub die Veranstaltung, an... sich viele Genossen beteiligen. 5. Ich soll einen Vortrag halten, für... Vorbereitung ich mehrere Stimmen brauche. 6. Die eingeladene Gesellschaft,... Ankunft wir erwarten, kommt bald. 7. Die Leiterin des Chors,... unsere Studenten und Studentinnen im Singen unterrichtet, ist eine bekannte Gesanglehrerin. 8. Der junge Sanger Petrow,... Stimme uns allen so gefällt, ist schon gekommen.

4. Измените род выделенного существительного.

Образец: Der Schüler, der den besten Aufsatz geschrieben hat, vertritt unsere

Schule in die Olympiade. — Die Schülerin, die den besten Aufsatz geschrieben hat, vertritt unsere Schule in die Olympiade.

1. Der Maler, dessen Bilder uns sehr gut gefallen, hat vor kurzem unsere Schule besucht.

2. Der Sportler, dessen Rekorde alle bewundern, war in unserer Schule. 3. Der

Journalist, dessen Artikel von allen gelesen werden, hält heute bei uns einen Vortrag. 4.

Die Sängerin, deren Stimme alle begeistert, singt jetzt im Bolschoi-Theater. 5. Der

Student, der an der Universität studiert, will in unsere Klasse über die Moskauer

Universität erzählen. 6. Die Schülerin, der wir begegnet sind, lernt in einer Schule mit erweitertem Englischunterricht. 7. Die Arbeiterin, die nach einer neuen Methode arbeitet, erzählte von ihrer Arbeit in der Zeitung. 8. Neben der Lehrerzimmer stand eine Lehrerin, an die wir uns mit einer Frage wandten. 9. Der Kosmonaut, dessen Flug in diesem Artikel beschrieben wird, hat versprochen, zu uns zu kommen. 10. Die Schlittschuhläuferin aus Minsk, die am Wettlauf teilnahm, hat gewonnen.