Тема 8. Русский язык и культура речи

Определите стиль и тип речи.

Но каким же образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Что должно делать для этого при изучении произведений его? Изучить поэта – значит не только ознакомиться, через усиленное и повторяемое чтение, с его произведениями, но и перечувствовать, пережить их. Всякий истинный поэт, на какой бы ступени художественного достоинства ни стоял, а тем более всякий великий поэт никогда и ничего не выдумывает, но облекает в живые краски и формы общечеловеческое. И потому в созданиях поэта люди, восхищающиеся ими, всегда находят что-то давно знакомое им, что-то свое собственное, что они сами чувствовали или только смутно и неопределенно предощущали или о чем мыслили, но чему не могли дать ясного образа, чему не могли найти слова и что, следовательно, только поэт умел выразить. Чем выше поэт, то есть чем общечеловечественнее содержание его поэзии, тем проще его создание, так что читатель удивляется, как ему самому не пришло в голову создать что-нибудь подобное, ведь это просто и легко:

1)разговорный стиль; повествование;

2)публицистический стиль; рассуждение;

3)научный стиль; рассуждение;

4)художественный стиль; повествование.

2.В научном стиле различают следующие подстили:

собственно научный, судебно-процессуальный и канцелярский;

собственно           научный, научно-технический, научно-учебный и научно- популярный;

собственно научный, дипломатический и политико-агитационный;

собственно научный, научно-фантастический и юрисдикционный.

3. 1) использование образных средств;

2)использование существительных в родительном падеже в роли несогласованных определений (страны ближнего зарубежья, служба занятости);

3)употребление лексики, обозначающей понятия морали, этики, экономики, медицины, психологии;

4)сочетание      эмоциональных средств языка со строгой логической доказательностью.

5.Перечисленные черты характерны для стиля:

публицистического;

разговорного;

художественного;

научного.

Официально-деловую окраску имеет фразеологизм:

возлагать ответственность;

актуальность темы;

воспрянуть духом;

холодная война.

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны. Д.С. Самойлов. В предложении используется:

метонимия;

сравнение;

умолчание;

метафора.

– Так, - снова сказал дядя, - кондуктором, значит. На трамвайной линии?

Кондуктором…

Скажи какой случай! А я, Серега, друг ситный, сел в трамвай, гляжу – что такое? Обличность будто у кондуктора чересчур знакомая. А это ты. Ах, твою семь-восемь!.. Ну, я же рад… Ну, я же доволен…

Кондуктор потоптался на месте и вдруг сказал:

Платить, дядя, нужно. Билет взять... Далеко ли вам?

Дядя счастливо засмеялся и хлопнул по кондукторской сумке.

Заплатил бы! Ей-богу! Сядь я на другой номер или, может быть, вагон пропусти – и баста – заплатил бы. Плакали бы мои денежки. Ах, твою семь-восемь! А я еду, Серега,

 друг ситный, до вокзалу. (М. Зощенко) Выделенные слова относятся к:

разговорным;

диалектным;

неологизмам;

общеупотребительным.

Допущенная в общении грубая ошибка, которая сразу делает дальнейшее общение заведомо неэффективным, получила название коммуникативного(-ой):

равновесия;

грамотности;

этикета;

Самоубийства.

При написании и редактировании текста не рекомендуется:

обращать внимание на сочетаемость слов и фразеологизмов;

избегать двусмысленности в использовании многозначных слов;

использовать большое количество терминов и заимствованных слов;

уточнять по словарям значения заимствованных слов, неологизмов, паронимов.

Разбор аргументов противника, как реально возникших, так и тех, которые могут прийти в голову, содержится в:

заключении;

опровержении;

доказательстве;

воззвании.

Неверным является вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.). Заявление было подано от:

Натальи Седых (Седых);

Константина Живаго (Живаго);

Антонины Венды (Венда);

Олега Мицкевич (Мицкевич).

К группе «Деловая переписка» относятся:

протокол (полный);

выписка из протокола;

предложение;

Напоминание.

Выделенное слово пишется со строчной буквы в ряду:

все (М/м)осковские улицы по-праздничному освещены огнями;

улица (М/м)осковская;

(М/м)осковская область;

(М/м)осковский вокзал в Санкт-Петербурге.

Для создания рекламного слогана использована: Линия чистых вкусов (реклама сока):

градация;

метафора;

анафора;

гипербола.

Не принято задавать в ходе собеседования вопрос:

Какой у Вас опыт работы.

Каковы Ваши главные сильные стороны.