Как называется балетная юбка?

а) пачка;

б) зонтик;

в) карандаш

.

Что такое партерная гимнастика?

а) гимнастика на полу;

б) гимнастика у станка;

в) гимнастика на улице.

 

Сколько позиций рук в классическом танце?

а) 2;

б) 4;

в) 3.

 

8.Назовите приспособление, служащее опорой танцовщикам:

а) станок;

б) палка;

в) обруч.

 

9.Назовите направления хореографии. (Народный танец, классический танец, эстрадная хореография, современная хореография, уличные танцы)

Фруктовый» танец всех моряков.

а) мандарин;

б) персик;

в) яблочко.

 

Ведущая: Время нечего терять,
Начинаем танцевать.

Танцевальные загадки

Ответы на загадки можно отвечать хором и танцевать отгадку, главное для нас сейчас настроится на творческую и плодотворную работу!

За руки беремся дружно,

Кругом встанем — это нужно.

Танцевать пошли, и вот —

Закружился ... (Хоровод.)

 

С тобой мы движемся по кругу,

И держишь ты меня за руку.

Но не устали мы нисколько,

Веселую танцуя …(Польку.)

Этот танец так прекрасен,

Времени он неподвластен.

Пары движутся, кружась,

А зовется танец …(Вальс.)

Имеет разные названия,

Но все же виден общий стиль.

С частушкой схожа без страдания

Простая русская ... (Кадриль.)

Все герои спектакля на сцене танцуют -

Не поют, не играют и не рисуют...

Прекраснее спектакля в театре нет,

А называется он просто ...(балет.)

Игра «Танцы на выбывание».

В центре свободной площадки, отведенной для танцев, по кругу, спинками друг к другу, ставят большое количество стульев. Участников игры должно быть на один больше, чем стульев. К примеру, если стульев 10, то в конкурсе участвуют 11 человек. Звучит танцевальная мелодия, и все участники конкурса начинают танцевать, ведущий показывает танцевальные движения, а дети повторяют. Музыка неожиданно обрывается. Дети спешат занять свободные стулья, но это удается не всем. И это естественно, поскольку стульев на единицу меньше числа танцоров. Участник игры, оставшийся без места, выбывает из борьбы. Затем один стул убирают, и игра продолжается. В конце концов наступает момент, когда на площадке остается всего один человек.
Вед: Эй, девчонки и мальчишки,
Молчуны и шалунишки,
Подбегайте все скорей
Вместе будет веселей!

Танцевальная картофелина под музыку

Всем известна игра «Горячая картофелина»: держать в руках горячую картофелину больно, поэтому её лучше передать товарищу. Здесь принцип игры тот же, только игра проводится во время танца. Ребята передают какой-нибудь предмет (у нас это будет миньон) друг другу. Музыка неожиданно прекращается. Тот, у кого остался этот предмет показывает танцевальные движение, повторяем.

 Задания на внимание

Показать позиции рук и ног.

Показать движения ног («крест»).

Показать движения рук («стрелочки» и «догонялки»).

Показать «мостик».

Показать «колесо».

Показать «шпагат» (продольный и поперечный).

Показать «березку» с переворотом в «полу шпагат».

Показать основные элементы танца «стирка».

Показать основные элементы танца «зарядка».

Показать основные движения танца «полька» (в паре).

 

Танцы народов мира

Замечательный танцевальный конкурс. Поможет разогреть любую даже самую унылую компанию.

Лезгинка, Ламбада, Цыганочка, Семь сорок, Восточный танец, Во поле березка стояла (танец Ручеек), Танго, Вальс, Чардаш, Калинка и т.д.

 

Танцующая шляпа

Дети танцуют в кругу, шляпа передается по кругу, тот, кто получил шляпу, надевает ее на голову, делает один оборот вокруг себя и передает следующему. Музыка останавливается и тот, у кого оказалась шляпа выходит в центр и показывает танец движения, все остальные дети повторяют за ним.

МОЛОДЦЫ!!!

Вед: какой вывод можно сделать ребята? Есть главная профессия?

Вместе: Все профессии важны, Все профессии нужны!

 

Вед:Вы прекрасно танцевали!

Всех вкруг поудивляли.
Всем спасибо! Молодцы!

Вот настал момент прощанья.
Будет краткой моя речь:
Говорю вам: до свиданья!
Говорю: до новых встреч!

 

 

Приложение 5

Станция «Район-АРТдизайн»»

Оборудование и материалы: карточки с изображением разных видов профессий, образец поделки «Рыбка», диски (испорченные), шаблоны, заготовленные детали для рыбки (губки, глазки, хвостики, плавники), различный материал для чешуек (скорлупа от фисташек, мозаика, пластилин, бисер и т. д.), чашечки с клеем и кисточки, клеенка, поощрительные картинки-совята «отлично», «хорошо», «замечательно».

Ход занятия.

Ребята, сегодня на занятии я хочу с вами поговорить на очень интересную тему. А какую вы должны догадаться сами, когда мы с вами поиграем в игру « Угадай профессию».

Дети становятся в круг. В центре разложены карточки на столе о профессиях. Дети поднимают карточки и называют профессии (несколько детей)

Ребята вы догадались, о чем пойдет речь?

Правильно, о профессиях. А как вы думаете, что означает слово « Профессия »?

Ребята, а вы знаете, что слово « профессия » пришло к нам из латинского языка «professio» И означает оно «публичное выступление». С древних времен этим словом называли род занятий, которыми занимался человек. Но профессия требует специальной подготовки, специального обучения, чтобы человек мог потом работать по профессии и зарабатывать себе деньги на жизнь.

Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а вы попробуйте угадать о какой профессии идёт речь.

В личном доме, на работе,

На участке и в саду,

Каждый винтик, каждый болтик

очень хочет жить в заботе.

Создавая красоту.

Как повесить лучше шторы?

Где поставить шифоньер?

Кто подал бы нам пример!

Если ты построил дом

кто бы все расставил в нем?

 

Итак, ребята, кто же это всё делает? (дизайнер). А как вы думаете кто такой дизайнер? Правильно, это человек, который создаёт красоту своими руками. Сегодня я вам расскажу о труде дизайнера. Слово дизайнер означает - замысел, задумка, композиция. А задумать, составить план, сконструировать можно все, что угодно. Дизайн - это необычный взгляд на необычные вещи. Это красота и удобство.

Дизайнер - это современная и очень нужная профессия. Вы, наверное, слышали, когда о человеке говорят: «У него хороший вкус». Это не значит, что этот человек вкусный. Просто он старается все вокруг себя устроить красиво. Какой человек может стать дизайнером? Он немного похож на волшебника, в руках которого преображается все. Давайте посмотрим на картинки и попробуем догадаться, какой бывает дизайн.

1. Ландшафтный дизайнер. А что такое ландшафт? ( Ландшафт это картина, изображающая природу.)

Дизайнеры ландшафта создают красоту в окружающей нас природе. Посмотрите, как красиво оформлены цветники. Какие цветы использовали дизайнеры в клумбе.

2. Дизайнер – интерьера. А что такое интерьер? Интерьер - художественно оформленное внутреннее помещение здания. Дизайнеры интерьера создают красоту внутри помещения. Посмотрите, как оригинально оформлены спальня, детская, кухня.

3. Дизайнеры одежды. Создают модели одежды. Предлагаю вашему вниманию несколько моделей детской одежды.

4. Художники - дизайнеры. Могут создать предмет интерьера из различных материалов.

Ребята, посмотрите, в нашем кабинете много поделок, картин и т. д. Из чего сделаны эти предметы? (ткань, воздушные шары, бусы, камни, бисер и т. д.) А как вы думаете можно сказать, что это дизайнерские предметы? Обратите внимание на стену в нашем кабинете, как она оформлена? (на стене объёмные цветы, картина с цветами, от которой летят объемные бабочки в сторону окна). Мы можем сказать, что здесь поработал дизайнер интерьера?

Сегодня, мы с вами побудем немножко в роли дизайнера. Будем изготавливать из подручных материалов дизайнерскую рыбку (диски, мозаика, скорлупа и т. д.). А ещё мы дадим вторую жизнь ненужным вещам, используя их в нашей дизайнерской поделке. Если у нас будет много таких рыбок, мы сможем оформить стену в кабинете в морском стиле.

Ребята, но прежде чем приступить к работе мы с вами проведем физминутку.

А теперь тихонько сели. Давайте вспомним правила по технике безопасности

Практическая работа – коллективная работа по оформлению стены в кабинете.

В ходе практической работы оказываю помощь ребятам.

 

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть

Сегодня многие нужны

И актуальны, и важны.

И вы скорее подрастайте

Профессией овладевайте

Старайтесь в деле первым быть

И людям пользу приносить.

Ребята, с какими видами дизайна вы сегодня познакомились?

В заключение рефлексия (дети выбирают себе поощрительные картинки-совята «отлично», «хорошо», «замечательно»). Фото с рыбками на память. Уборка рабочих мест.

 

Приложение 6

Площадка «Сытная площадь»

Лист 1. Посвящение

Ведущая: «Однажды я сидела в открытом кафе на тихой улочке в Париже. Пила ароматный кофе и ела свежий-свежий круассан. Французские повара считаются лучшими в мире, вы, наверное, слышали об этом. Когда-нибудь вы поедете во Францию и попробуете знаменитые на весь мир блюда.

Так вот… Пока я сидела, погода испортилась! Начал дуть сильный-сильный ветер. Я уже собиралась уходить, как вдруг ветер принес мне в руки страницу из какой-то старой книги. Я быстро спрятала листок в сумку, вспомнила о нем только вчера. Оказалось, что это страничка из книги знаменитого повара Огюста Гюсто — того самого повара, который вдохновлял крысенка Реми из мультика «Рататуй». Помните?

Вот эта страничка…»

Дети читают текст, решают кроссворд. Вот ответы: 1. Пирог. 2. Хлеб. 3.

Желе. 4. Соль. 5. Мороженое. 6. Тесто. 7. Баранки. 8. Бублики. Общее слово — пельмени.

В кармане одного фартука (у ребенка) будет лежать Лист 2 из книги Огюста Гюстена.

 

Лист 2. Холодные закуски

Ведущая: «В первом задании великий повар просит вас научиться делать маленькие закуски на шпажках, которые называются канапе. Это очень просто! Вот кубики сыра, колбасы, болгарского перца и нарезанные огурцы. Вот маслины, виноград, помидоры черри. Нанизывайте на маленькие шпажки!»

 

Дети делают по 2-3 канапе, приступают к выполнению второго задания. На листке все написано. Первая цифра — это номер строки сверху. Вторая цифра — порядковый номер слова на этой строке. Третья цифра — буква в выбранном слове.

 

У детей должно получиться слово «холодильник». Да! Именно там надо искать следующую страницу.

Лист 3. Салаты

Ведущая: «О, Огюст Гюсто хочет вас повеселить! Он просит заменить все продукты в рецепте салата на названия тех предметов, которые я для вас приготовила. Ну что ж… Попробуйте!»

Дети иногда долго ищут предметы, которыми можно заменить слова в тексте, поэтому стоит собрать всякие мелочи — игрушки, канцелярские принадлежности, одежду, бытовые приборы. В нужный момент просто показывайте эти предметы, чтобы получались «маринованные утюги» и «нежные зеленые футболки».

Чтобы выполнить второе задание, нужно отгадать загадку. Ответ: стол.

Там прикреплена записка с загадкой: «Эту книгу покупают не для того, чтобы читать страницу за страницей. В нее заглядывают тогда, когда нужен совет. Читают медленно и часто отвлекаются. Закрывают после вкусного обеда. Что это за книга? Ищите!».

На полках с книгами дети находят какую-нибудь книгу рецептов. Там — новая страница.

Лист 4. Супы

Ведущая: «Да, необычное задание! Повар просит вас создать красивую посуду для сервировки стола. Всего должно быть четыре тарелки и четыре стакана. Каждая пара должна отражать какое-то время года. Как же выглядит посуда из коллекции «Зима-весна-лето-осень»?

 

(Приготовьте для детей картонные тарелки и стаканы белого цвета, кисти и баночки с гуашью. Застелите стол клеенкой. Пусть проявят художественные способности, поболтают и отдохнут.)

Лист 5. Горячие блюда

Ведущая: «Повар Огюст Гюсто предлагает вам приготовить вкусное горячее блюдо. Думаю, это будет пицца!»

Дети пиццу любят, из вырезанных овощей, фруктов, сыра и колбасы дети собирают пиццу.

Лист 6. Фруктовые десерты

Ведущая: «Нужно найти конверт за дверью.. За какой же? Их в квартире много. Ищите!»

Дети открывают все двери. Там — пазл. Я напечатала картинку с апельсином и сделала полупрозрачную надпись «Там, где хранился торт».

Где хранился торт… Новый Лист 7 — в коробке из-под торта!

Лист 7. Торт

Ведущая: «Нужно из чего-то сделать торт? Интересное задание! А пусть этот торт будет из того, что находится в этой комнате.

Ведущая: Второе задание — совсем простое. Среди баночек из-под гуаши есть подсказка. На дне баночки указано точное место, где хранятся сувенирчики для всех вас!

(На дне баночки картинка машины – подарочная коробка, а там сюрприз – КОНФЕТЫ!

Награждение

Вручаем сертификаты – «Самому лучшему повару!»