Анализ результатов охраны и укрепления физического и психического здоровья воспитанников

Состояние здоровья детей основной фактор благополучия и успешности воспитанников.

Характеристика состава воспитанников по здоровью                                           

Учебный год	Общее количество воспитанников ДОУ	I группа здоровья	II группа здоровья	III группа здоровья	IV группа здоровья
2014-2015	335	47	279	7	1
2015-2016	345	8	328	9	0
2016-2017	351	11	337	3	0

 

Уровень заболеваемости детей в ДОУ

Количество детей в ДОУ	2015 год	2016 год
	Количество случаев	Количество случаев
Ранний возраст	818	752
Дошкольный возраст	3594	3506
Средний показатель по ДОУ	2206	1987

 

     Основное место в структуре общей заболеваемости занимают острые респираторные инфекции. Однако, наблюдается снижение случаев заболеваемости, положительная динамика в состоянии физической готовности детей. Данная ситуация, по нашему мнению, связана с  тем, что в ДОУ внедряется базовая модель системной комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья детей. Исходя из целей, методов и приёмов, педагогики оздоровления в ДУ и основных компонентов здорового образа жизни: правильное питание, рациональная двигательная активность, закаливание организма, сохранение стабильного психоэмоционального состояния, созданная модель оздоровления детей, представляет фундамент для организации физкультурно-оздоровительной работы и воспитательного процесса в режиме здоровьесбережения.

В перспективе работа будет продолжена, в процесс оздоровления детей будут введены современные здоровьесохраняющие и здоровьеукрепляющие технологии.

                         Уровень детского травматизма в ДОУ                                       

  Педагогический коллектив ДОУ большое внимание уделяет вопросам обеспечения безопасности образовательного процесса в ДОУ.

Учебный год	Количество случаев в ДОУ
2014-2015	0
2015-2016	0
2016-2017	0

                        

Уровень адаптации детей к ДОУ

Учебный год	Количество вновь поступивших детей	Лёгкая степень адаптации	Средняя степень адаптации	Тяжёлая степень адаптации
2014-2015	72	58	14	0
2015-2016	76	63	12	1
2016-2017	86	68	17	1

 

Показатели свидетельствуют о том, что процесс адаптации детей к условиям ДОУ проходит успешно. Эти данные позволяют судить о правильно построенной работе педагогического коллектива по организации и проведению адаптации детей к условиям детского сада.

Данные педагога-психолога о состоянии психического здоровья воспитанников ДОУ.

 «Готовность к школьному обучению»

Учебный год	2015-2016		2016-2017
	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
Высокий	0%	17%	0%	23%
Достаточный	16%	59%	14%	48%
Средний	72%	24%	71%	25%
Низкий	12%	0%	15%	4%

 

По итогам диагностики были проведены консультации для родителей, даны рекомендации родителям и педагогам.

Анализируя результаты уровня освоения программного материала воспитанников, можно отметить, что детский сад показывает стабильные результаты воспитательно-образовательного процесса, положительным моментом является значительная положительная динамика выпускников ДОУ. Об этом свидетельствуют данные педагога-психолога уровня психологической готовности выпускников к школе.

        Положительная динамика в развитии воспитанников ДОУ обеспечивается за счёт использования педагогами эффективных образовательных технологий, учёта индивидуальных и возрастных особенностей детей.

Большинство детей выпускных групп полностью усвоили образовательную программу. Мы уверены в том, что дети без адаптационного стресса, легко войдут в школьную жизнь и продолжат образование в базовой школе.

    Позитивные показатели в личностном развитии детей ДОУ, их успешность зависит и от уровня сформированности у них социально-коммуникативной, информационной, технологической компетентности. Ежегодно воспитанники нашего детского сада принимают участие в образовательных событиях разного уровня.

Показатели

Учебный год

2014-2015 2015-2016 Доля воспитанников, принявших участие в олимпиадах, конкурсах, спортивных мероприятиях сферы искусства, технического творчества муниципального, регионального и федерального уровня в общей численности воспитанников     35% (120 детей)       40% (140 детей)   Доля воспитанников  занявших 1,2,3 места в конкурсах спортивных мероприятиях сферы искусства, технического творчества муниципального, регионального и федерального уровня в общей численности воспитанников   6% (20 детей)     5% (15 детей)  

    Показатели свидетельствуют о значительном повышении активности воспитанников в презентации своих возможностей и способностей в социуме. С целью приобретения социальной и личностной успешности детей необходимо расширять их возможности участия в мероприятиях разного уровня.

    С целью обеспечения целостности образовательного процесса в ДОУ и семье педагогический коллектив активно сотрудничает с семьями воспитанников, осуществляет изучение социального заказа семьи к ДОУ, проводит регулярные мониторинговые исследования мнения родителей воспитанников о качестве образовательного процесса.

Итоги анкетирования показали, что большинство родителей высоко оценивают деятельность сотрудников ДОУ (данные приводятся в таблице).

Наименование группы	Вопросы 1 – 6
	Всё устраивает	Частично устраивает
«Звездочка»	12	-
«Ласточка»	14	-
«Колосок»	6	-
«Чебурашка»	11	2
«Петушок»	14	2
«Ягодка»	16	-
«Колокольчик»	15	-
«Кр. Шапочка»	12	1
«Рябинка»	11	-
«Колобок»	13	-
«Солнышко»	10	-
«Чиполлино»	14	-
«Ромашка»	16	-
«Буратино»	13	-
ИТОГО	177	5

Результаты мониторинговых исследований показывают, что активность родительской общественности возрастает. Современные родители предъявляют высокие требования к качеству как образовательных, так и жизнеобеспечивающих услуг. Однако, результаты анкетирования родителей (законных представителей) констатируют наличие в ДОУ родителей (законных представителей) с потребительским отношением к процессу образования, воспитания и развития их детей. Одной из приоритетных задач коллектива ДОУ становится поиск эффективных путей взаимодействия с родителями детей нового поколения, привлечение их к совместному процессу воспитания, образования, оздоровления, развития детей, используя наряду с живым общением (безусловно, приоритетным), современные технологии (Интернет-ресурсы, участие в разработке и реализации совместных педагогических проектов, участие в управлении ДОУ и др.). Приоритет дальнейшей деятельности дошкольного учреждения - создание единой образовательной системы, предполагающей содружество педагогов, детей и взрослых (родителей и сотрудников учреждений социума).      

Анализ кадрового потенциала

Сведения о педагогическом составе. Педагогический состав 38 педагогов.

Детский сад укомплектован педагогическими кадрами на 100%.

Состав педагогов по квалификационной категории:

-высшая -19 человек (50%)

-первая - 11 человек (29%)

-соответствие занимаемой должности - 3 человека (8%)

-воспитатели -молодые педагоги, которые только получили высшее педагогическое образование и ещё обучающиеся- 5 человек (13%)

 

 

Средний возраст педагогических работников составляет 41,5 год.

 

Состав педагогов по образованию:

-высшее педагогическое-10 человек;

-высшее профессиональное -14 человек;

-среднее- педагогическое -2 человека;

-среднее- профессиональное - 10 человек;

-среднее -2 человек.

 

 

  Курсовую подготовку в течение 3 лет прошли 100% педагогов. Повышение квалификации педагогических и руководящих кадров – одно из важнейших направлений совершенствования в трудовой деятельности. Педагоги и руководители ДОУ постоянно повышают свой профессиональный уровень. По всем показателям наблюдается положительная динамика участия педагогов в мероприятиях разного уровня.

  Коллектив ДОУ успешно осуществляет новаций различного характера:  

с 2009-2014г.- региональная экспериментальная площадка «Реализация Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в условиях системы дошкольного образования региона»,

с 2013-2017г.- региональная экспериментальная площадка по теме: «Апробация и внедрение примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» в практику работы дошкольных учреждений».

Осуществляя инновационную деятельность на основе использования потенциала системы дополнительного образования детей и других организаций физической культуры, спорта, культуры установлены партнёрские взаимоотношения педагогов ДОУ с учреждениями социума.

Опыт педагогической деятельности распространялся на федеральных, региональных, муниципальных мероприятиях  по обмену опытом с коллегами:

- музыкальные руководители Зачёсова О.А., Черникова Е.В. организовали открытые мероприятия для слушателей курсов БОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт усовершенствования учителей» повышения квалификации музыкальных руководителей,

- в Дни новатора распространяли опыт работы педагоги: Алексадрова М.А., Букреева М.Н., Номеровская Е.Л., Хохлова М.Н., Прошакова Е.С., Сёмина Л.Ю., Александрова М.С., Логвинова А.В.

- научно-практических конференциях:

- участие во Всероссийской (заочной) научно-практической конференции. «Образование 21 века: здоровьесберегающие стратегии, системы, технологии» 18.02.15г., г.Орёл, воспитатель Шестакова Е.В.

 -участие в региональном форуме инновационных дошкольных образовательных организаций «Инновации в дошкольном образовании: проблемы, перспективы»,31.03.15г. Владимирский институт развития образования им. Л.И.Новиковой., воспитатель Шестакова Е.В.

-заочное участие во Всероссийской научно-практической конференции музыкальных работников и учителей музыки с международным участием «Традиции Орф- педагогики в России: современность и перспективы» 04.12.15г.,г. Москвы, музыкальный руководитель Зачёсова О.А.

 -участие в педагогических чтениях «Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников: современный взгляд на проблему» региональной инновационной площадки «Апробация и внедрение основной образовательной программы "Мир открытий" в практику дошкольного образования», 30.11.2015г.г. Ливны, методист Каплун Т.А.

- участие в III Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Дошкольное образование: традиции и инновации»,25.11.15г., г.Орёл, воспитатель Номеровская Е.Л.

- участие в вебинаре учебно-методического центра ЗАО «ЭЛТИ-КУДИЦ» «Игровой стретчинг-здоровьесберегающая методика гармоничного развития и комплексного оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста», 19.01.16г., г. Москва, воспитатель Шестакова Е.В.

 - участие в вебинаре учебно-методического центра ЗАО «ЭЛТИ-КУДИЦ» «Инновационный потенциал и особенности реализации комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий»», педагоги Прошакова Е.С., Александрова М.С., Каплун Т.А., Карлова И.М., Зачёсова О.А., Казимирова Л.Л.,28.01.16г., г.Москва.

Огромное участие приняли педагоги в профессиональных конкурсах:

 -лауреат муниципального конкурса «Воспитатель года-2015», воспитатель Грушина Ю.А.;

- финалист муниципального конкурса «Воспитатель года-2017»,воспитатель Щеглова Ж.А.;

- лауреат Международного творческого конкурса для детей и взрослых «Мастерская талантов» Центра дистанционного образования «Созвездие», 1 место в номинации «Методические разработки», воспитатель Харитонова Г.Н., сентябрь 2015г.

- лауреат III Всероссийского интернет -конкурса профессионального мастерства воспитателей и педагогов ДОУ «Современный детский сад – 2015г». размещённого в учебно-методическом электронном журнале «Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников 23.03.15г., воспитатель Щеглова Ж.А., Омельченко Л.И., музыкальный руководитель Зачёсова О.А.

 - победитель Всероссийского конкурса «Твори! Участвуй! Побеждай!» Центра организации и проведения Международных и Всероссийских конкурсов г.Москва, 15.04.16г., музыкальный руководитель Черникова Е.В.

 -победитель Международного интернет- конкурса конспектов, уроков, занятий, НОД о ПДД «Дорожная азбука» 2016г., инструктор по физической культуре Александрова М.С.

 - участие в городском конкурсе педагогических работников образовательных учреждений по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Дорога без опасности»18.03.16г., г.Орёл.

- участие в международном творческом конкурсе «Дипломкин» в номинации «Творческие работы и методические разработки педагогов», воспитатель Омельченко Л.И., 2016г.

-победитель международного творческого интернет - конкурса «Мастерская талантов» в номинации «Педагогические разработки педагогов» Центра дистанционного образования «Созвездие», 2015г.

 -участие в региональном конкурсе педагогических проектов, посвященном 450-летию г. Орла «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА», воспитатели Казимирова Л.Л., Щеглова Ж.А.

- участие в конкурсе на присуждение муниципальной премии лучшим педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений города Орла, 2015г., 2016г., воспитатель Казимирова Л.Л., Логвинова Л.В.

 - участие в конкурсе методических проектов МБИМЦ воспитателя Сёминой Л.Ю. диплом в номинации «Образование и здоровье», Щеглова Ж.А. диплом в номинации «Социализация личности», 2016г.,

- участие в международном профессиональном интернет -конкурсе сценариев праздников, мероприятий и детских игр «В стране чудес» образовательного центра «Шкатулка талантов», диплом воспитателю Омельченко Л.И., 2016г.

 - воспитатель Казимирова Л.Л. победитель конкурса лучших учителей и иных педагогических работников образовательных учреждений Орловской области.

Результат экспериментальной деятельности в ДОУ публикации педагогов за последние 2 учебных года:

- статья «Формирование личностных качеств у дошкольников посредством обучения игре на детских музыкальных инструментах» в сборнике материалов, Всероссийской научно-практической конференции музыкальных работников и учителей музыки с международным участием «Традиции Орф- педагогики в России: современность и перспективы» 04.12.15г.,г. Москвы, Зачёсова О.А.

 - статья «Создание предметно-пространственной среды для физкультурно- оздоровительной деятельности детей в группе» в сборнике Всероссийской (заочной) научно-практической конференции. «Образование 21 века: здоровьесберегающие стратегии, системы, технологии» 18.02.15г., г.Орёл.

 - статья «Взаимодействие детского сада и семьи на современном этапе развития дошкольного образования» в сборнике III Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Дошкольное образование: традиции и инновации»,25.11.15г., г.Орёл, воспитатель Номеровская Е.Л.

- статья «Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС ДО» в сборнике материалов межрегионального научно-практического форума «Инновации в дошкольном образовании: проблемы и перспективы», 2015г., г.Владимир, педагог-психолог Кардлова И.М., методист Каплун Т.А

Установлены партнёрские взаимоотношения ДОУ с учреждениями социума (библиотека им М.Горького, музей Т.Грановского) и выявлены эффективные формы взаимодействия:

 -совместное участие с библиотекой им. М.Горького в программе развития детского чтения, проекте «Международный День Чтения» детского издательства «Розовый жираф», 2012-2015г.

-награждены дипломами педагогики и их воспитанники за участие в межрегиональном акции по продвижению чтения «Почитаем вместе книги М.М. Пришвина о природе России» среди детских библиотек России, 2017 г.

Педагоги и воспитанники детского сада активно участвуют в районных творческих конкурсах и выставках, за что награждены грамотами и благодарственными письмами. Активности педагогов способствует стремление к саморазвитию, обмену опытом, и мотивационная среда ДОУ, сформированная из мер морального и материального стимулирования.

В 2014-2015 учебном году педагоги награждены:

 Почётными грамотами МБДОУ -14человека.;Почетными грамотами управления образования администрации г.Орла -2 человека;Благодарностью Орловского городского совета народных депутатов - 3 человека; Благодарностью администрации г.Орла – 3 человека; Почетной грамотой Департамента образования Орловской области – 1,Почетной грамотой губернатора Орловской области – 1 человек;

в 2015-2016 учебном году награждены:

Почетными грамотами МБДОУ -15 человек; Почетной грамотой Департамента образования Орловской области – 2 человека; Почетными грамотами управления образования администрации г.Орла -3 человека;

в 2016-2017 учебном году награждены: Почетными грамотами МБДОУ-15 человек; Почетной грамотой губернатора Орловской области – 1человек; Почетными грамотами управления образования администрации г.Орла - 3 человека.

         За последние три года наблюдается положительная динамика в соотношении кадрового состава. Данные мониторинга свидетельствуют о продолжающейся тенденции роста числа педагогов с высшей и первой квалификационной категории, получения высшего педагогического и профессионального образования.

Таким образом, в ДОУ сложился стабильный, квалифицированный педагогический коллектив, нацеленный на совершенствование собственной профессиональной компетентности, саморазвитие. Творческие инициативы коллектива ДОУ активно поддерживаются администрацией детского сада.

В коллективе есть резерв для повышения квалификационной категории. В ближайшие 5 лет планируется значительное увеличение числа педагогов и специалистов с высшей и первой квалификационной категорией и исключение соответствия занимаемой должности.

Выше сказанное позволяет сделать вывод о высоком профессионализме, возможности коллектива решать актуальные задачи и работать в режиме  развития.