История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Заявка на проведение работы с использованием восстановительных технологий
Дата заполнения _______________
Источник информации об участниках криминальной или конфликтной ситуации (выбрать только один вариант):
• Информация из другого учреждения (КДНиЗП; ОДН/ПДН)
• Личное обращение
• Свидетели ситуации
• Родители (законные представители), другие члены семьи
• Образовательная организация (указать кто) ____________________
| 1 сторона | 2 сторона |
| Ф.И.О. Дата рождения Возраст Класс Телефон | Ф.И.О. Дата рождения Возраст Класс Телефон |
| Место проживания | Место проживания |
| Родители Телефон | Родители Телефон |
| Суть конфликта: |
Ф.И.О. Подпись
Журнал регистрации конфликтных ситуаций
| Трудности и проблемы в проведении программы | |||
| Реакция образовательной организации | |||
| Программа завершена/ не завершена (причины) | |||
| Какая программа проведена | Иное (указать) | ||
| Семейная конференция | |||
| Круги сообщества | |||
| Школьная конференция | |||
| Медиация(в т.ч. челночная медиация) | |||
| Медиатор | Другие участники | ||
| обучающиеся | |||
| взрослые | |||
| Участники встречи | Другие участники(родитель, учитель, учащийся) | ||
| Правонарушитель, возраст | |||
| Жертва, возраст | |||
| Откуда поступила информация | Другое (указать) | ||
| Образовательная организация(указать кто) | |||
| ОДН/ПДН | |||
| КДН и ЗП | |||
| Суть конфликта | Иное(указать что именно) | ||
| Преступление несовершеннолетнего | |||
| Общественно опасное деяние | |||
| Семейный конфликт | |||
| Конфликт в образовательной организации | |||
| Дата | |||
| №№ |
Примирительный договор
Участники программы примирения в лице:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
провели личную встречу, на которой обсудили ситуацию, состоящую в том, что
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
и пришли к следующим выводам (договоренностям):
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Проверять выполнение условий договора и уведомлять медиаторов об их успешном завершении будет
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Встреча для аналитической беседы состоится (место, дата, время)
__________________________________________________________________
Чтобы в дальнейшем подобное не повторилось, мы договорились сделать следующее.
__________________________________________________________________
1. Мы понимаем, что копия данного договора может быть передана администрации и другим заинтересованным в решении лицам. Обсуждавшиеся на примирительной встрече вопросы медиатор никому сообщать не будет.
2. Если это соглашение не будет выполнено, а у нас останутся проблемы, мы согласны вернуться на медиацию.
Фамилии, имена и подписи Дата
участников встречи
Протокол о результатах встречи сторон
Дата встречи__________ Место проведения ____________________________
Участники встречи:
куратор(ы)________________________________________________________
несовершеннолетний медиатор:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Представители конфликтующих сторон
(ФИО, социальный статус): __________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ситуация: _________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Позиции сторон:
Сторона 1 _________________________________________________________
__________________________________________________________________
Сторона 2 _________________________________________________________
__________________________________________________________________
Другие лица _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Выслушав друг друга, обсудив ситуацию, пришли к решению: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Дальнейшие намерения (программа, план примирения сторон). Что необходимо делать каждой из сторон, чтобы подобная ситуация не повторялась? __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Подписи участников:
Сторона 1
Сторона 2
Несовершеннолетний медиатор:
Куратор:
Дата
Регистрационная карточка
| Дата ситуации | Дата передачи дела координатору | ||||||
| Информация поступила от | |||||||
| Совершались ли ранее обидчиком подобные действия | Состоит ли на учете | ||||||
| Обращение стороны или администрация в правоохранительные органы | |||||||
| Сторона конфликта | Сторона конфликта | ||||||
| Ф.И.О. Возраст | Ф.И.О. Возраст | ||||||
| Класс | Телефон | Класс | Телефон | ||||
| Законный представитель ФИО Телефон | Законный представитель ФИО Телефон | ||||||
| Описание ситуации | |||||||
| ФИО медиатора(ов) | |||||||
| ФИО остальных участников программы | |||||||
| Какая программа проводилась | |||||||
| Этапы работы посредника | |||||||
| Дата | Мероприятие | Результат | Кол-во часов | ||||
| Сбор информации | |||||||
| Предварительная встреча | |||||||
| Предварительная встреча | |||||||
| Примирительная встреча | |||||||
| На проведение программы затрачено всего часов | |||||||
| Число взрослых участников | Число школьников, участвовавших в программе | ||||||
| Дата проведения программы | Не проведена (причина) | ||||||
| Был ли обидчиком возмещен причиненный пострадавшему ущерб | |||||||
| Был ли сторонами выполнен примирительный договор | Повторялось ли подобное (в течение года) | ||||||
| Комментарии | |||||||
| Дата заполнения | подпись | ||||||
Анкета обратной связи после медиации
Анкета участникам
1. Если бы Ваш друг/подруга (знакомый/знакомая) попал в аналогичную ситуацию (конфликтную, проблемную, правонарушения - выбрать), посоветовали ли бы Вы ему принять участия в такой программе? Обведите один из вариантов ответа:
ДА НЕТ
2. Если ДА, то почему? Как бы Вы кратко объяснили, зачем стоит попробовать принять участие в такой программе?
3. Если НЕТ, то почему?
4. Что, с Вашей точки зрения, стоило бы изменить, чтобы улучшить программу?
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2025 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!