Секция прикладная лингвистика

Руководитель – д-р филол. наук К.Р. Галиуллин

 

5 апреля

Ауд. 409 уч. зд. № 33

10.00

 

1. Ахмедова З.Х. (2 курс). Идентификация личности по голосу: современные аспекты изучения. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Р.Э. Кульшарипова.

2. Волкова А.В. (4 курс). Устаревшие слова в современном русском языке (на материале словарей). Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Д.А. Мартьянов.

3. Волчкова К.С. (2 курс). Современные технологии экспериментально-фонетического анализа звучащей речи. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Р.Э. Кульшарипова.

4. Джунджузова К.Д. (3 курс). Компьютерный анализ поэтической речи. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Р.Э. Кульшарипова.

5. Калимуллина А.И. (4 курс). Омонимы в учебных словарях русского языка. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Д.А. Мартьянов.

6. Кузнецова А.Е. (2 курс). Феминитивы в текстах современных авторов. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Р.Н. Каримуллина.

7. Курбанова З.Р. (магистр, 1 г.о.). Особенности грамматического оформления падежных значений в таджикском языке. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Е.А. Горобец.

8. Мамонтова А.В. (1 курс). Количественный анализ лексики «Школьного этимологического словаря русского языка». Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Д.А. Мартьянов.

9. Муллаянова А.И. (4 курс). Метафония поэтического текста: Н. Матвеева. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Р.Э. Кульшарипова.

10. Мухтаруллина Д.В. (4 курс). Дидактический компонент корпуса крылатых слов английского происхождения. Науч. рук. – проф., д‑р филол. наук К.Р. Галиуллин.

11. Прокофьева Н.В. (2 курс). Гендерные особенности поэтических текстов А. Астаховой. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Р.Н. Каримуллина.

12. Сарычева Л.В. (3 курс). Синонимы и варианты в составе адвербиальной лексики русского языка первой половины XIX века. Науч. рук. – проф., д‑р филол. наук К.Р. Галиуллин.

13. Скворцова М.О. (магистр, 2 г.о.). Особенности формирования свода историко-хронологических материалов по тюркизмам русского языка. Науч. рук. – проф., д‑р филол. наук К.Р. Галиуллин.

14. Хабибуллина Л.Э. (3 курс). Тюркские заимствования в региональных СМИ. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Г.Н. Каримуллина.

15. Чжан Х. (магистр, 2 г.о.). Прилагательные, обозначающие цвет, в русском языке (на материале словарей и корпусных данных). Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Д.А. Мартьянов.

16. Шакмакова А.М. (2 курс). Формирование гендерных стереотипов в школьных учебниках русского языка. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Р.Н. Каримуллина.

 Секция ЯЗЫК. ТЕКСТ. КОММУНИКАЦИЯ

Руководитель – д-р филол. наук И.В. Ерофеева

 

5 апреля

Ауд. 348 уч. зд. № 33

10.00

 

1. Бакшаева А.А. (магистр, 2 г.о.). Об интернет-издании памятников письменности на портале «Манускрипт». Науч. рук. – проф., д-р филол. наук О.Ф. Жолобов.

2. Вахитова А.Р. (4 курс). Словотворчество в художественной прозе В.В. Набокова. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

3. Галиакбарова Г.Р. (3 курс). Семантическая деривация в субстантивной лексике молодежного сленга. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

4. Ганицева А.В. (4 курс). Сложные имена прилагательные в поэзии Е.А. Баратынского. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук И.В. Ерофеева.

5. Гарифуллина А.Р. (4 курс). Экспрессивная деривация в русских народных сказках как феномен национальной культуры. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

6. Зайдуллина Д.Р. (4 курс). Паронимические типы прилагательных в современном русском языке. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

7. Ибрагимова Р.М. (4 курс). Внутриспособная словообразовательная синонимия в сфере русских имен существительных. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

8. Карасева А.И. (4 курс). Представление о женщине в русской языковой картине мира (на материале "Повести временных лет"). Науч. рук. – проф., д-р филол. наук И.В. Ерофеева.

9. Князева В.И. (магистр, 1 г.о.). Система прилагательных в Житии Андрея Юродивого. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук О.Ф. Жолобов.

10. Кудрявцева К.П. (5 курс). Оценочные наименования женщины, характеризующие ее по возрасту, в произведениях «модной» литературы кон. XX-XXI вв. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

11. Мамаева Е.Е. (4 курс). Имена прилагательные в романе У. Ле Гуин «Волшебник Земноморья» и его переводах на русский язык. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук И.В. Ерофеева.

12. Мухаметгалиева А.М. (4 курс). Суффиксальные универбаты в современном русском языке. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

13. Нигматуллина Л.Р. (5 курс). Окказиональное словообразование в современной женской поэзии. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

14. Садикова З.А. (3 курс). Семантическое словообразование прилагательных в поэзии Н.С. Гумилева. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук И.В. Ерофеева.

15. Трифонова К.А. (магистр, 1 г.о.). Функционирование императива в рукописном сборнике XIII в. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук О.Ф. Жолобов.

16. Тукфатуллина Э.Р. (3 курс). Функционально-семантические особенности сложных прилагательных в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Науч. рук. – проф., д-р филол. наук И.В. Ерофеева.

17. Федорова А.О. (4 курс). Редуцированные в рукописном Паримейнике XIV в. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук О.Ф. Жолобов.

18. Хамзина Р.А. (5 курс). Словообразовательные неономинации в жаргонной речи студентов казанских вузов. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Т.Ю. Щуклина.

Секция ИННОВАЦИОННАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Руководители – канд. пед. наук В.Н. Васильева, канд. пед. наук О.Ф. Остроумова

 

5 апреля

Ауд. 349 уч. зд. № 33

11.00

 

1. Андерсен М. В. (4 курс). Новые технологии в обучении французскому языку в средней общеобразовательной школе. Науч. рук. – проф., канд. пед. наук В.Н. Васильева.

     2. Волкова Н.С. (4 курс). Аутентичные видеоматериалы как средство обучения устной монологической речи учащихся старших классов на уроках французского языка. Науч. рук. – доц., канд. пед. наук О.Ф. Остроумова.

     3. Галиева И.Р. (4 курс). Тестовый контроль лексико-грамматических навыков французского языка в средней общеобразовательной школе. Науч. рук. – проф., канд. пед. наук В.Н. Васильева.

     4. Галимова А.Р. (4 курс). Методические приемы формирования социокультурной компетенции на уроках французского языка в СОШ. Науч. рук. – доц., канд. пед. наук Г.И. Назарова.

     5. Газиева Т.И. (4 курс). Специфика реализации федерального государственного образовательного стандарта на уроках французского языка в младших классах СОШ. Науч. рук. – ст. преп. Р.Р. Мингазова.

6. Козаченко В. С. (4 курс). Использование образовательных мобильных приложений для обучения аудированию на старшей ступени СОШ. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Е.К. Кузьмина.

     7. Кутузова Р.И. (4 курс). Игровые технологии как средство повышения мотивации обучаемых в рамках учебного процесса по иностранным языкам в средней общеобразовательной школе. Науч. рук. – доц., канд. пед. наук Л.Р. Низамиева.

     8. Латфуллина Д. Р. (4 курс). Галлицизмы русского языка как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся на занятиях французского языка на старшей ступени СОШ. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Н.С. Андрианова.

     9. Латыпова Л.В. (4 курс). Личностно-ориентированное обучение иностранным языкам в СОШ. Науч. рук. – доц., канд. пед. наук Г.И. Назарова.

     10. Малых Д.И. (4 курс). Обучение технике чтения на французском языке на младшей ступени обучения средней общеобразовательной школы. Науч. рук. – ст.преп. Г.И. Галеева.

11. Миннуллин Б.В. (4 курс). Обучение аудированию в СОШ на основе рекламных текстов. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Е.К. Кузьмина.

 

Секция АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕПОДАВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

Руководители – канд. филол. наук З.М. Зарипова, канд. филол. наук Е.А. Тулусина

 

5 апреля

Ауд. 443 уч. зд. № 33

10.00

 

1. Блинова И.А. (5 курс). Создание форума "Lass uns kennen lernen" для формирования письменной речевой компетенции на среднем этапе обучения. Науч. рук. – доц., канд. пед. наук З.М. Зарипова.

2. Газизова А.Н. (5 курс). Использование интернет-технологий при формировании лексических навыков в процессе обучения иностранному языку (на старшем этапе обучения). Науч. рук. – доц., канд. пед. наук. А.Э. Рахимова.

3. Гатауллина С.И. (5 курс). Языковой портфель как инструмент формирования коммуникативной компетенции на уроке немецкого языка. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук М.А. Кулькова.

4. Иванова Д.А. (5 курс). Формирование лексических навыков на уроке немецкого языка. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук М.А. Кулькова.

5. Кузнецова А.В. (5 курс). Развитие социокультурной компетенции с помощью компьютерных технологий. Науч. рук. – доц., канд. пед. наук. А.Э. Рахимова.

6. Мокеева Н.В. (5 курс). Роль аудитивных игр в процессе обучения аудированию на начальном этапе в средней школе. Науч. рук. – доц., канд. филол. наук Е.А. Тулусина.

7. Никифорова К.С. (5 курс). Формирование коммуникативных и лексических навыков при изучении немецких пословиц в СОШ. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук М.А. Кулькова.

8. Соловьева М.В. (5 курс). Использование современных технологий при обучении грамматике немецкого языка (на среднем этапе обучения). Науч. рук. – доц., канд. пед. наук. А.Э. Рахимова.

9. Чернова Я.Р. (5 курс). Политическая метафора как средство формирования общественного мнения (на материале немецкой прессы 2016-2017 гг.). Науч. рук. – доц., канд. пед. наук З.М. Зарипова.

10. Шакирова Э.Э. (5 курс). Применение информационно-коммуникационных технологий в ходе формирования лексических навыков на уроке немецкого языка. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук М.А. Кулькова.

11. Шайхутдинова Л.М. (5 курс). Формирование социокультурной компетенции на старшей ступени обучения в СОШ. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук М.А. Кулькова.

12. Щепеткова М.Ю. (5 курс). Использование кейс-технологий при формировании социокультурной компетенции на уроке немецкого языка. Науч. рук. – проф., д-р филол. наук М.А. Кулькова.