Теория и методика настольного тенниса

 

Под редакцией профессора Г. В.Барчуковой

 

Рекомендовано

 

Учебно-методическим объединением по образованию

 

в области физической культуры и спорта в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся

 

по специальности 022300 — Физическая культура и спорт

 

 

Москва

 

ACADEMIA

 

УДК 796.386(075.8)

 

ББК75.574я73 Б24

 

Рецензенты:

доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник физической культуры РФ, заслуженный тренер РФ и СССР Ю.Д.Железняк; доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики фехтования

 

и современного пятиборья РГУФК, заслуженный тренер СССР, заслуженный мастер спорта СССР Д. А. Тышлер

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Барчукова Г. В.

Б24 Теория и методика настольного тенниса: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Г. В. Барчукова, В.М.М.Богушас, О.В.Матыцин; под ред. Г. В. Барчуковой. — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 528 с. ISBN 5-7695-2167-8

 

 

Эта книга — первый отечественный учебник, в котором обобщены и систематизированы современные научные исследования и передовой опыт ведущих специалистов по настольному теннису. В учебнике рассмотрены исторические этапы развития настольного тенниса, эволюция правил игры, научные основы ее техники и тактики, представлена сбалансированная, целостная, предельно детализированная система подготовки игроков в настольный теннис, показаны методы тренировки.

 

Для студентов высших учебных заведений физической культуры. Будет полезен специалистам-практикам по настольному теннису, широкому кругу любителей этого вида спорта.

 

 

УДК 796.386(075.8)ББК75.574я73

 

ISBN 5-7695-2167-8

© Барчукова Г. В., Богушас В.М.М., Матыцин О. В., 2006 © Образовательно-издательский центр «Академия», 2006 © Оформление. Издательский центр «Академия», 2006

В основу настоящего учебника положены материалы, прошедшие апробацию как в процессе подготовки высококвалифицированных спортсменов, так и в многолетней практике преподавания теории и методики настольного тенниса в высших учебных заведениях.

 

Материал учебника изложен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Физическая культура» и специальности «Физическая культура и спорт».

 

Данная учебная дисциплина является интегративной, так как тесно связана со всеми наиболее важными учебными дисциплинами подготовки специалистов в области физической культуры и спорта — анатомией, биохимией, физиологией, биомеханикой, гигиеной, основами теории физической культуры, педагогикой, психологией и др., строится на основе их современных прогрессивных идей и использует их понятийный аппарат.

 

В связи с этим в учебнике широко представлены различные направления, результаты исследований в теории и методологии настольного тенниса, что поможет на высоком научно-методическом уровне готовить квалифицированных спортсменов детских спортивных школ и клубов страны, а также спортсменов для национальной сборной. В учебнике широко использованы работы известных отечественных и зарубежных специалистов.

 

Рассмотрены исторические этапы развития игры, эволюция правил настольного тенниса, передовой опыт техники и тактики игры. Кроме того, впервые широко освещены методические приемы обучения, вопросы технологии планирования и построения тренировочного и соревновательного процессов, факторы, способствующие повышению эффективности подготовки игроков в настольный теннис.

 

Целью данного учебника является углубленное изложение теоретических основ и практических методов тренировки игроков в настольный теннис, способствующих формированию

 

и совершенствованию профессиональных умений и практических навыков студентов в обучении детей основам игры и подготовке высококвалифицированных спортсменов, а также прочному и сознательному овладению студентами основами педагогических знаний и умений, приобретению навыков, которые необходимы в Деятельности специалиста-тренера.

 

Эта книга является первым отечественным учебником для студентов высших учебных заведений физкультурного профиля по настольному теннису, в котором авторы старались обобщить современные научные исследования и передовой опыт ведущих специалистов, систематизировать весь материал, накопленный за период развития этого популярного вида спорта в нашей стране.

 

В учебнике нашли отражение результаты многолетних собственных исследований авторов по многим вопросам подготовки (система отбора, учет возрастных особенностей детей в учебно-тренировочной работе; физическая и психологическая подготовка теннисистов; тренировочные средства; показатели, методы и средства контроля; учебные планы по всем видам подготовки и годам обучения), а также использованы разработки других специалистов, опубликованные в последние десятилетия. В учебнике представлены и обобщены результаты научных исследований А. Н.Амелина, Ю.П.Байгулова, В.Культиясова, М.П.Прейс, Л.К.Серовой, А.А. Старожильца, М.Ж.Усмангалиева, С.Д.Шпраха; иностранных авторов — Г. Гурнея, Р. Мартенса, Р. Маркавичуте, А. Нежелите, Р.Худеца, Л.Ормаи, Э.Деметровича, Й.Дряновски, Ф. Молодцоффа и других. Следует отметить, что при подготовке материалов большие трудности представляла интерпретация терминов и понятий в отечественной и зарубежной литературе.

Систематизированные и собранные в единое целое результаты отдельных исследований приобрели новое качество — они стали важными элементами теории и методологии многогранного учебно-тренировочного процесса.

В учебнике представлена теория игры и сбалансированная, целостная система подготовки игроков в настольный теннис. В таком целостном виде, с такой степенью детализации и с такой четкой ориентацией на практическое использование теоретические, организационные и методические основы подготовки игроков в настольный теннис представлены впервые. Думается, этот учебник сможет стать помощником не только студенту, но и опытному специалисту-практику. Несомненно, он будет полезен студентам вузов и техникумов физкультуры других специализаций и интересен широкому кругу любителей настольного тенниса.

 

Авторы благодарят коллектив кафедры теории и методики индивидуально-игровых видов спорта РГУФК за оказанную помощь в подготовке и сборе материалов. Выражают искреннюю благодарность всем коллегам по работе, с кем приходилось сотрудничать и контактировать в процессе профессиональной деятельности: М. М. Вартаняну, В.А. Воробьеву, Г.А. Графовой,

В.В.Команову, Д.И.Котыреву, Ю. Н.Лохову, В.И.Поповой, С.Д.Семеновой, А.А. Старожильцу, И.А.Татеосову, А. М.Фрогу, В.М. Шафиру, С.Д.Шпраху, В.Д.Щесюк.

 

Большую признательность авторы выражают специалистам в области физической культуры и спорта за ценные советы и критические замечания, которые помогли улучшить содержание учебника: В.К.Бальсевичу, Ф.П.Суслову, В.Н.Селуянову, О.П.То-пышеву, Д. А. Тышлеру.

 

Настоящий учебник аккумулирует знания, накопленные не только российской, но и зарубежной школой настольного тенниса, предоставляет научные данные, принципы и закономерности общей теории спортивной подготовки с целью сделать их достоянием широкого круга спортсменов и тренеров.

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

Предисловие................................................................................................................................... 3

 

Глава 1. Введение в учебную дисциплину «Теория и методика

настольного тенниса»............................................................................................................... 7

1.1. Настольный теннис в системе физического воспитания России...................... 7

1.2. Основные понятия и терминология настольного тенниса................................. 8

1.3. Модельные характеристики профессиональной деятельности

и личности специалиста — тренера по настольному теннису........................................ --