Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
инфекционных заболеваний. Принципы и мероприятия, направленные на снижение риска профессионального инфицирования.
Аудиторная самостоятельная работа студентов.
♦ ИзучитьОрганизацию микробиологической лабораторной службы и правила работы в лаборатории, используя материалы по дисциплине, учебную и дополнительную литературу, другие источники информации.
♦ Студенты распределяются на з группы и составляют вопросы для проведения диспута по теме: « Принципы и мероприятия, направленные на снижение риска профессионального инфицирования». Выполнение задания за 30 минут. Обсуждение темы при участии преподавателя-координатора процесса.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
► Составить творческую работу по теме: «Волшебный мир лаборатории» При выполнении отразить: назначение выбранной лаборатории, оснащение, используемые методы диагностики.
Требования к выполнению работы.
1. Соответствие содержания заявленной теме.
2. Чёткость в изложении.
3. Объём работы от 2 до4 страниц.
4. Возможность использования наглядности во время представления работы.
5. Неординарность и творчество.
6. Защита работы
7. Соблюдение регламента- 5 минут.
Оценка результатов:
Аудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 30 баллов.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 50 баллов.
![]() | ![]() |
Тема: 1.3. Правила отбора проб в лабораторию. Доставка и транспортировка материалов в лабораторию Бактериологические методы исследования.
Аудиторная самостоятельная работа студентов.
♦Изучить тему, используя, материалы по дисциплине, учебную и дополнительную литературу, другие источники информации.
♦ Изучить бактериологические методы исследования зарисовать, отметить характеристику роста:
| РОСТ БАКТЕРИЙ НА ПИТАТЕЛЬНЫХ СРЕДАХ. | ХАРАКТЕРИСТИКА РОСТА БАКТЕРИЙ. | ||||||||||||||||
| I Тип питательной среды________ _________________________________ Характеристика роста на жидких и плотных питательных средах: _________________________________ __________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ | ||||||||||||||||
| II Тип питательной среды:_________ _________________________________ Характеристика роста кишечной палочки на средах: _________________________________ | ||||||||||||||||
| __________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ Характеристика роста сальмонелл на средах:___________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ ___________________________________ | |||||||||||||||||
| РОСТ БАКТЕРИЙ НА ПИТАТЕЛЬНЫХ СРЕДАХ. | ХАРАКТЕРИСТИКА РОСТА БАКТЕРИЙ. | ||||||||||||||||
| III Тип питательной среды:_________ _________________________________ Характеристика роста cтафилакокка на средах: _________________________________ __________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ | ||||||||||||||||
| IV Тип питательной среды:_________ _________________________________ Характеристика роста палочки Лёфлера на средах: _________________________________ __________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________ __________________________________ Характеристика роста на скошенном агаре:_____________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ _________________________________ |
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
► Подготовиться к опросу, используя вопросы для подготовки к теме: «Правила отбора проб в лабораторию. Доставка и транспортировка биоматериалов в лабораторию».
Оценка результатов:
Аудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 30 баллов.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 50 баллов.
![]() | ![]() |
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!