В каком ряду в обоих случаях пишется НН?

1) ответы двусмысле…ы, движение упорядоче…о правилами

2) равни…ый пейзаж, приуче…ый пес

3) моче…ые яблоки, урага…ый ветер

5) овся…ая каша, пел вдохнове…о

 

17.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Гране(1)ые шпили собора были торжестве(2)о устремле(3)ы в небесную высь, и, потрясе(4)ые его красотой, туристы ошеломле(5)о замолчали.

1)1,3

2)2,3,5

3)3,5

4)1,5

 

Контрольные вопросы к §6

1. Что такое орфография? Орфографические нормы? Дайте определение.

2.Расскажите о правописании безударных чередующихся гласных в корне.

3.Расскажите о слитном и раздельном правописании НЕ-НИ с разными частями речи.

4.Расскажите о правописании Н-НН в прилагательных, отглагольных прилагательных, причастиях.

5.Расскажите о правописании приставок на - З, - С; ПРЕ – ПРИ.

6.Расскажите о правописании Ъ и Ь знаков.

Домашнее задание

1.§ 6 - Блок информации

2.Контрольные вопросы к § 6

Упражнение 24

Словарная работа к занятию № 7: выясните значение слов (см. Приложение № 1); выпишите в рабочую тетрадь; выучите.

Самостоятельная работа «Проверь себя».

Подготовьтесь к Итоговому контролю по теме «Орфографические нормы». Повторите правила правописания (см. Приложение №5). Выполните упражнения со звездочкой.

Итоговый контроль

Тест - контроль № 2

Орфографические нормы

Занятие № 8

Пунктуационные нормы

Словарная работа

Произнесите слова, соблюдая акцентологические нормы. Выясните их значение. Запомните правописание этих слов.

Перк`у сс ия, п а льп`ац и я, ц и ан`о з, асф`иксия

Блок информации

Как и орфография, пунктуация – знаки препинания – служит целям общения между людьми. Пишущему она помогает выразить свои мысли и чувства, а читающему – правильно воспринять то, что хотел выразить пишущий. Пунктуационные ошибки (отсутствие знаков препинания там, где они нужны в предложении, или их беспорядочная расстановка, не по правилам) не только затрудняют чтение и понимание написанного, но нередко приводят к ошибочному толкованию текста. «Знаки препинания – ноты при чтении», - так характеризовал А.П.Чехов пунктуацию в одном из писем, датированным 1888 годом. Знаки препинания являются важным средством оформления письменной речи, так как при их помощи происходит смысловое членение текста.

Повторим основные правила пунктуации.

 

I.Запятая ставится:

1.Между однородными членами предложения:

а) не соединенными союзами:

Вот уже потянулись по берегам луга, огороды, поля, рощи.

б) соединенными противительными союзами: а, но; да, однако, зато в значении но, например:

Я немного поколебался, однако не стал спорить.

в) соединенными повторяющимися соединительными или разделительными союзами: и…и, ни…ни, да…да, или…или, либо…либо, то…то, не то…не то,

например:

На нашем огороде растет и крыжовник, и малина, и смородина.

г) если однородных членов больше двух, а союз повторяется перед каждым из них, кроме первого, то запятая ставится между всеми однородными членами,

например:

Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны.

д) если однородные члены предложения соединены парными (сопоставительными, двойными) союзами: как…так и; не только…но и; не столько…сколько; хотя…но; если не… то и т.п., то запятая ставится только перед второй частью союза,

например:

Вот уже потянулись по берегам луга, огороды, поля, рощи.

В Подмосковье растут как хвойные, так и лиственные деревья.

е) если повторяющийся союз соединяет однородные члены парами, то запятая ставится между парными группами,

например:

Я слышал разговоры: пьяные и трезвые, робкие и отчаянные.

 

2.Для выделения обособленных членов предложения:

а) определений и приложений:

Двор, залитый асфальтом, походил на большой каменный колодец.

(Обособляется распространенное определение, выраженное причастным оборотом, если он стоит после определяемого слова).

 

В мае после экзаменов она, здоровая, веселая, поехала домой.

(Обособляются одиночные определения, если они стоят после определяемого слова или относятся к местоимению).

Ошеломленная, девочка покорно села.

(Обособляются одиночные и распространенные определения, выраженные причастием или причастным оборотом, стоящие перед определяемым словом только в том случае, если они имеют дополнительное обстоятельственное значение: Девочка покорно села (почему? по какой причине? – потому что была ошеломлена).

Мелкий дождь, предвестник осени, кропит землю. Дождь (какой?) – предвестник осени.

(Обособляется приложение, стоящее после определяемого слова).

Дети разных народов, мы мечтою о мире живем. Мы (кто? какие?) – дети разных народов.

(Обособляется приложение, относящееся к местоимению)

Жухрай, матрос, с нами не разговаривал.

(Обособляется приложение, относящееся к имени собственному)

б) обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями, независимо от места по отношению к определяемому слову:

 

Вдруг ветер дунул, загашая огонь светильников ночных.

Рассмеявшись, товарищ указал мне на мою оплошность.

 

3.Для выделения уточняющих обособленных членов предложения:

Тогда она была очень молодая (а именно? какая молодая?), не старше двадцати лет.

На плотине (где именно?), между корявыми стволами, появился верховой.

4.Для выделения сравнительных оборотов, присоединяемых сравнительными союзами как, будто, как будто, словно, точно, что:

 

Вечерний туман дымилсяв камыше и легким, как кисея, паром вился над водой.

 

5.Для выделения уточняющих членов предложения, присоединяемых к уточняемым членам словами кроме, помимо, вопреки, включая, исключая, за исключением, наряду с …, особенно, даже, в частности, в том числе, например, то есть, сверх и др.:

На пристани не было никого, кроме сторожа с фонарем.

Многие газы, например водород, легче воздуха.

 

6.Для выделения вводных слов, словосочетаний (видимо, по-видимому, возможно, кажется, без сомнения, несомненно, к счастью, к сожалению, к удивлению, однако, по словам кого-либо, по сообщению кого-либо и т.д):

Строительство стройплощадки, без сомнения, будет закончено в срок.

Вскоре, однако, недоумение наше рассеялось.

Языков, по словам Пушкина, в одной из своих поэм великолепно описал Волгу и Оку.

 

7.Для выделения обращений и междометий:

Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы.

Жизнь, увы, не вечный дар.

 

8.Между частями сложносочиненного предложения:

 

К утру дождь прошел, но небо было еще в тяжелых серых тучах.

Песня около дома на время смолкла, и через минуту послышалась другая.

 

Примечание.

Запятая не ставится:

1) если оба предложения имеют общий второстепенный член предложения:

 

От долгого сидения у него затекли ноги и заболела спина.

 

Затекли ноги и заболела спина (по какой причине?) от долгого сидения (общий второстепенный член предложения от долгого сидения, поэтому запятая между частями в сложносочиненном предложении не ставится).

2) если к обоим предложениям в составе сложносочиненного предложения относится одно придаточное:

Когда окончился футбольный матч (придаточное предложение), зрители покинули стадион(1) и трибуны опустели(2).