Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2017-08-24 | 173 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
(от 5-ти до 6-ти лет)
Подъем детей, утренний туалет, дежурство, утренняя гимнастика 7.30—8.30
Подготовка к завтраку, завтрак 8.30—8.55
1 занятие (проводит логопед или воспитатель) 9.00—9.20
2 занятие (проводит воспитатель) 9.30—9.50
Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия 9.30—13.00
Подготовка к прогулке, прогулка 10.00—12.30
Подготовка к обеду, обед 12.30—13.15
Подготовка ко сну, дневной сон 13.15—15.00
Подъем, индивидуальные занятия по заданию логопеда
(проводит воспитатель), спокойные игры 15.00—16.00
Подготовка к полднику, полдник 16.00—16.20
Вечернее занятие (проводит воспитатель) 16.30—16.50
Спокойные игры. Подготовка к прогулке, прогулка 16.50—18.45
Подготовка к ужину, ужин 18.45—19.00
Спокойные игры 19.10—20.30
Подготовка ко сну, ночной сон 20.30—7.30
Примерное планирование занятий логопеда и воспитателей
I ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
День недели | Время | Занятие | Кто проводит |
Понедельник | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.00-13.00 Вечер | Физкультура Рисование Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Развитие речи | Воспитатель Воспитатель Логопед Воспитатель |
Вторник | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.30-13.00 Вечер | Фронтальное логопедическое занятие Математика Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Физкультура | Логопед Воспитатель Логопед Воспитатель |
Среда | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.00-13.00 | Аппликация Музыкальное занятие Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) | Воспитатель Музыкальный руководитель Логопед |
Четверг | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.00-13.00 | Фронтальное логопедическое занятие Лепка Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) | Логопед Воспитатель Логопед |
Пятница | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.00-13.00 Вечер | Математика Музыкальное занятие Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Лепка (конструирование) | Воспитатель Музыкальный руководитель Логопед Воспитатель |
|
II ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
День недели | Время | Занятие | Кто проводит |
Понедельник | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.00-13.00 Вечер | Физкультура Рисование Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Развитие речи | Воспитатель Воспитатель Логопед Воспитатель |
Вторник | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.50-13.00 Вечер | Фронтальное логопедическое занятие Математика Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Физкультура | Логопед Воспитатель Логопед Воспитатель |
Среда | 9.00-9.30 9.30-9.50 9.00-13.00 | Аппликация Музыкальное занятие Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) | Воспитатель Музыкальный руководитель Логопед |
Четверг | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.30-13.00 Вечер | Фронтальное логопедическое занятие Лепка Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Музыкальное занятие | Логопед Воспитатель Логопед Музыкальный руководитель |
Пятница | 9.00-9.20 9.30-13.00 Вечер | Фронтальное логопедическое занятие Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Лепка (конструирование) | Логопед Логопед Воспитатель |
III ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
День недели | Время | Занятие | Кто проводит |
Понедельник | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.00-13.00 Вечер | Развитие речи Рисование Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Физкультура | Воспитатель Воспитатель Логопед Воспитатель |
Вторник | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.30-13.00 Вечер | Фронтальное логопедическое занятие Математика Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Лепка (конструирование) | Логопед Воспитатель Логопед Воспитатель |
Среда | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.30-13.00 Вечер | Фронтальное логопедическое занятие Музыкальное занятие Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Физкультура | Логопед Музыкальный руководитель Логопед Воспитатель |
Четверг | 9.00-9.20 9.30-9.50 9.30-13.00 Вечер | Математика Развитие речи Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Конструирование (лепка, рисование) | Воспитатель Воспитатель Логопед Воспитатель |
Пятница | 9.00-9.20 9.30- 9.50 9.30 -13.00 Вечер | Фронтальное логопедическое занятие Музыкальное занятие Логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые) Рисование | Логопед Музыкальный руководитель Логопед Воспитатель |
|
В зависимости от индивидуальных особенностей детей в сетку занятий воспитателя могут быть внесены изменения. Это касается увеличения или уменьшения продолжительности занятий" по отдельным видам деятельности, при сохранении их общего количества. Возможно проведение фронтальных логопедических занятий и занятий воспитателя по подгруппам в зависимости от произносительных возможностей детей. Это поможет педагогу уделять больше внимания каждому ребенку, а детям — проявлять речевую активность в процессе общения со сверстниками.
IV ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!