Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
(возраст 3 +)
Задача. Учить детей создавать композицию: наклеивать силуэт курочки на фон. Вызвать интерес к украшению фона с помощью спонжа (штампа). Развивать воображение. Формирование двигательных навыков и развитие мелкой моторики.
Интеграция разных видов деятельности. Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба» и рассматривание иллюстраций. Беседа о сказках, о традиционных сказочных оборотах («жили-были», «долго ли, коротко ли», «вот и сказке конец, а кто слушал — молодец»). Знакомство с сюжетной аппликацией. Освоение ребенком изобразительно-выразительных средств.
Материалы, инструменты, оборудование. Персонажи пальчикового кукольного театра — герои русских народных сказок (бабка, дедка, курочка Ряба, мышка). Лист бумаги белого цвета, цветная бумага, акварельные краски (гуашь), баночка с водой, кисти, штамп (спонж), трафарет курочки, ножницы, клей.
Ход занятия:
1. Читаем начало сказки: «Жили были дед и баба и была у них курочка Ряба». Просим ребенка вспомнить героев сказки и по мере припоминания показываем персонажей кукольного театра. Проводим пальчиковую игру с персонажами.
2. Содержание изодеятельности. Выполняем аппликацию. Сначала поясняем приемы оформления фона. Берем лист белой бумаги, акварель, штамп (спонж), кисть, баночку с водой и методом штамповки наносим отпечатки (цвет краски по выбору ребенка). Пока лист высыхает нарезаем ножницами полосочки для гнезда. Ребенок отрезает+ от полоски «веточки для гнезда» и затем приклеивает их внизу листа. Приклеиваем силуэт курочки и предлагаем ребенку нарисовать клюв, гребешок, глаз, хвост курочки. Потом приклеиваем крыло курочки и яйцо (цвет по выбору ребенка: белое или золотое).

5.2. Обрывная а ппликация «Репка» (возраст 3+)
Задачи: Учить детей создавать образ репки в технике обрывной аппликации.
Интеграция разных видов деятельности: Чтение русской народной сказки «Репка», беседа по ее содержанию. Рассматривание овощей, знакомство с репой, обследование (форма, цвет, вкус). Дидактическая игра «Чудесный мешочек овощей». Знакомство с обрывной аппликацией.
Материалы, инструменты, оборудование: Персонажи настольного кукольного театра — герои русской народной сказки «Репка» (дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка). Силуэт репки (трафарет репки), карандаш, бумага желтого, оранжевого и зеленого цвета для обрывной аппликации, клей, кисточка, розетка для клея, клеенка, салфетка. Книга с красивыми иллюстрациями к русской народной сказке «Репка», дидактическая игра.
1.Прочитаем отрывок из русской народной сказки, показываем иллюстрацию. Предлагаем показать жестами в воздухе, какая большая репка выросла у деда. Проводим игру с персонажами настольного театра.
2. Содержание изодеятельности. Берем трафарет репки или контурный рисунок, выполненный предварительно на листе бумаги большого формата и предлагаем помочь репке вырасти большой-пребольшой, спелой-преспелой. Берем полоски бумаги желтого и оранжевого цвета, и вместе с ребенком разрываем на кусочки. Приклеиваем кусочки. Для листиков берем зеленую бумагу и также разрываем на маленькие кусочки и приклеиваем листочки репки.
![]() |
![]() |
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!