Система и критерии оценок результатов освоения обучающимися программы «Хореографическое творчество»

6.1. Оценка качества реализации программы «Хореографическое творчество»

включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную и

итоговую аттестацию.

6.2. В качестве средств текущего контроля успеваемости могут использоваться

контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование,

просмотры, зачёты. Текущий контроль успеваемости обучающихся

проводится в счёт аудиторного времени, предусмотренного на учебный

предмет.

 6.3. Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков,

зачётов и экзаменов. Контрольные уроки, зачёты и экзамены могут проходить в виде исполнения концертных программ, письменных работ и устных

устных опросов. Контрольные уроки и зачёты в рамках промежуточной

аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счёт

аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Экзамены

проводятся в пределах аудиторных занятий. При проведении

промежуточной аттестации обучающихся рекомендуется устанавливать не

более четырёх экзаменов и шести зачётов в учебном году.

6.4. По завершении изучения учебных предметов по результатам итоговой аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в

свидетельство об окончании образовательного учреждения. Содержание промежуточной аттестации и условия её проведения разрабатываются ОУ самостоятельно в соответствии с Рекомендациями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации общеразвивающих программ.

 6.5. ОУ разрабатываются критерии оценок промежуточной аттестации и

текущего контроля успеваемости обучающихся. Для аттестации

обучающихся создаются фонды оценочных средств, включающие типовые

задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие

оценить приобретённые знания, умения и навыки. Фонды оценочных средств

разрабатываются и утверждаются ОУ самостоятельно.

6.6. С целью обеспечения подготовки обучающихся к промежуточной

(экзаменационной) аттестации путём проведения консультаций (согласно

учебному плану) по соответствующим учебным предметам, рекомендуется в

учебном году использовать резервное время после окончания учебных

занятий.

6.7. По окончании полугодий учебного года оценки выставляются по каждому предмету. Оценки обучающимся выставляются и по окончании четверти.

6.8. Промежуточная аттестация обеспечивает оперативное управление

учебной деятельностью обучающихся, её корректировку и проводится с

целью определения:

 - качества реализации учебного процесса;

 - качества теоретической и практической подготовки по учебному предмету;

 - уровня умений и навыков, сформированных у обучающегося на определённом этапе обучения.

6.9. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по

учебным предметам:

 1) классический танец;

 2) народно-сценический танец;

 3) история хореографического искусства

При этом могут быть предусмотрены следующие виды выпускных экзаменов: исполнение программы, письменный и устный ответ по предмету «История хореографического искусства».

 По итогам выпускного экзамена выставляется оценка «отлично»,

«хорошо», «удовлетворительно». Временной интервал между выпускными

экзаменами должен быть не менее трёх календарных дней. Итоговая

аттестация не может быть заменена оценкой качества освоения ДООП

«Хореографическое творчество» на основании итогов текущего контроля

успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

6.10. Требования к выпускным экзаменам, формы, организация (создание

экзаменационных и апелляционных комиссий), сроки, процедура и порядок

проведения итоговой аттестации определены ДШИ самостоятельно и

регламентируются «Положением о порядке и формах проведения итоговой

аттестации обучающихся по ДООП в области хореографического искусства».

 ДШИ разработала критерии оценок итоговой аттестации в соответствии с «Рекомендациями по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств».  Для организации и проведения итоговой аттестации в образовательном учреждении ежегодно создаются

экзаменационные комиссии.

6.11. При прохождении итоговой аттестации выпускник должен продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с программными требованиями, в том числе:

 - знание основных исторических периодов развития хореографического искусства во взаимосвязи с другими видами искусств;

 - знание профессиональной терминологии, хореографического репертуара,

в том числе известных коллективов;

 - достаточный технический уровень для исполнения классического и народно-сценического танца;

 - наличие кругозора в области хореографического искусства и культуры;

- навыки публичных выступлений.

6.12. Система оценок в рамках промежуточной и итоговой аттестации предполагает пятибалльную шкалу в абсолютном значении:

 «5» - отлично; «4» - хорошо; «3» - удовлетворительно; «2» - неудовлетворительно;